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美國(guó)北亞利桑那大學(xué)國(guó)際碩士就業(yè)前景怎么樣？為了方便大家更詳細(xì)地了解這方面的相關(guān)信息，高頓小編特地整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)想要報(bào)考國(guó)際碩士的同學(xué)們有一定的幫助，接下來(lái)咱們一起來(lái)看看吧！?點(diǎn)擊咨詢！國(guó)內(nèi)外免聯(lián)考MBA\EMBA項(xiàng)目，幫你輕松就讀世界名校碩士！
一、課程知識(shí)就業(yè)前景好
該校國(guó)際碩士的招生專業(yè)是公共管理，旨在培養(yǎng)學(xué)員具備公平、負(fù)責(zé)、透明和多元化的公共服務(wù)意識(shí)，成為具有現(xiàn)代公共政策、公共事務(wù)理論素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和行政分析者。學(xué)員經(jīng)過在該校的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)可以得到提高，從而擁有良好的就業(yè)前景。
二、拓展人脈就業(yè)前景好
在職人員攻讀該校國(guó)際碩士，除了課堂學(xué)習(xí)，還有許多機(jī)會(huì)參加種種社團(tuán)和俱樂部組織的課外活動(dòng)，獲得校友人脈的相關(guān)資源，從而廣泛拓展國(guó)際人脈。學(xué)員通過人脈的積累，可以增加信息的來(lái)源和渠道，從而獲得比較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、課程設(shè)置合理
該校國(guó)際碩士課程設(shè)置的比較合理，必修課有公共管理、人力資源管理、組織管理學(xué)、行政管理倫理學(xué)（校本部師資）、政府預(yù)算、研究方法與分析（校本部師資）、政策分析和評(píng)估等。選修課有戰(zhàn)略營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)變革力等。
該校國(guó)際碩士的招生專業(yè)是公共管理，旨在培養(yǎng)學(xué)員具備公平、負(fù)責(zé)、透明和多元化的公共服務(wù)意識(shí)，成為具有現(xiàn)代公共政策、公共事務(wù)理論素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和行政分析者。學(xué)員經(jīng)過在該校的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)可以得到提高，從而擁有良好的就業(yè)前景。
二、拓展人脈就業(yè)前景好
在職人員攻讀該校國(guó)際碩士，除了課堂學(xué)習(xí)，還有許多機(jī)會(huì)參加種種社團(tuán)和俱樂部組織的課外活動(dòng)，獲得校友人脈的相關(guān)資源，從而廣泛拓展國(guó)際人脈。學(xué)員通過人脈的積累，可以增加信息的來(lái)源和渠道，從而獲得比較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、課程設(shè)置合理
該校國(guó)際碩士課程設(shè)置的比較合理，必修課有公共管理、人力資源管理、組織管理學(xué)、行政管理倫理學(xué)（校本部師資）、政府預(yù)算、研究方法與分析（校本部師資）、政策分析和評(píng)估等。選修課有戰(zhàn)略營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)變革力等。
注：學(xué)費(fèi)招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。本文部分方式及考核方式介紹來(lái)自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。
以上就是【美國(guó)北亞利桑那大學(xué)國(guó)際碩士就業(yè)前景怎么樣？詳細(xì)分析】的全部?jī)?nèi)容了，希望大家都能選擇適合自己的院校和專業(yè)進(jìn)行報(bào)考，如果想要了解國(guó)內(nèi)外院校、報(bào)名條件、學(xué)費(fèi)，可登陸高頓在職研究生頻道，或咨詢?cè)诰€輔導(dǎo)老師。
