同等學(xué)力申碩屬于在職考研的方式之一,采取申請制入學(xué)的方式。在編教師如果想要報(bào)考教育類同等學(xué)力申碩,一般可以選擇教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)專業(yè),所獲的學(xué)位證是受到國家承認(rèn)的,在職教師報(bào)讀碩士研究生性價(jià)比最高的。今天小編就位同學(xué)們帶來2024年同等學(xué)力教育類最新專業(yè)院校推薦!?(點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取2025同等學(xué)力申碩備考資料包)
2024年教育類同等學(xué)力申碩院校最新推薦
01、專業(yè)介紹
課程與教學(xué)論。目前,一些部屬和省屬師范院校都招收"課程與教學(xué)論"專業(yè)碩士研究生,少數(shù)學(xué)校招收博士研究生。"課程與教學(xué)論"這一學(xué)科下面包含有"課程論""教學(xué)論""學(xué)科教學(xué)論(語文教學(xué)論、數(shù)學(xué)教學(xué)論、物理教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)論等三級(jí)學(xué)科)"。
教師教育。教師教育是對(duì)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的統(tǒng)稱,就是在終身教育思想指導(dǎo)下按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段,對(duì)教師實(shí)施職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程。
教育學(xué)原理。主要研究教育學(xué)中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律,著重研究教育的本質(zhì)與歷史發(fā)展,教育的價(jià)值與職能,教育與政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、人口等的相互關(guān)系,教育目的、教學(xué)原理、教育哲學(xué)、德育原理,以及教育研究方法等。
02、部分院校推薦
03、報(bào)考建議
湖北師范大學(xué)
1、針對(duì)一線授課教師,可選擇課程與教學(xué)論專業(yè),管理崗教師可選擇教師教育、教育學(xué)原理等專業(yè);針對(duì)學(xué)前教育階段教師可選擇學(xué)前教育學(xué)專業(yè);中學(xué)及以上學(xué)段可選擇高等教育學(xué)專業(yè)。
2、湖北師范大學(xué)學(xué)習(xí)方式靈活,可選擇線上或者線下兩種學(xué)習(xí)方式,且學(xué)習(xí)過程中無需到校,可在學(xué)生所在地學(xué)習(xí)中心完成。
3、申碩難度較低,論文階段秉承“本地聘任、就近指導(dǎo)”的原則提供符合當(dāng)?shù)亟逃攸c(diǎn),契合學(xué)生需求的論文指導(dǎo);報(bào)考性價(jià)比高,湖北師范大學(xué)申碩時(shí)間短,學(xué)習(xí)難度低,學(xué)費(fèi)相較同類院校處于中等偏低水平,適合廣大在職教師報(bào)考。
湖北師范大學(xué)是一所以教師教育為特色,以服務(wù)基礎(chǔ)教育為主體的省屬綜合性重點(diǎn)師范類院校,其教育學(xué)下設(shè)6門專業(yè)課程,可充分滿足不同崗位、不同學(xué)段教師的學(xué)習(xí)需求。
江西師范大學(xué)
江西師范大學(xué)教育學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史,其前身為國立中正大學(xué)教育系,創(chuàng)辦于1940年。學(xué)校教育學(xué)為“江西省一流特色學(xué)科”“江西省高校高水平學(xué)科”“江西省高校示范性碩士點(diǎn)”。據(jù)武漢大學(xué)中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心研究報(bào)告顯示,我校教育學(xué)連續(xù)多年進(jìn)入四星學(xué)科;在所有參評(píng)高校中排并列第21位,在地方師范院校中排并列第9位。
三峽大學(xué)
三峽大學(xué)田家炳教育學(xué)院是集教學(xué)、科研和服務(wù)于一體的二級(jí)學(xué)院,是宜荊荊都市圈基礎(chǔ)教育教學(xué)、高等教育研究的重要基地。為地方培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教育行政管理干部和基礎(chǔ)教育骨干教師,收獲了良好的社會(huì)聲譽(yù)。高等教育研究所在中國高等教育學(xué)會(huì)開展的全國優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)評(píng)選活動(dòng)中,連續(xù)三屆榮獲“全國優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。
西北師范大學(xué)
西北師范大學(xué)立足西北,站在學(xué)科前沿,圍繞國家教育發(fā)展戰(zhàn)略需要,建構(gòu)現(xiàn)代教育學(xué)科理論體系,大力提高理論研究水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步發(fā)揮教育理論研究高地、人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)、政策咨詢智庫作用,為西北乃至全國教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高水平人才。
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