2024年教育管理非全日制研究生考什么？2024年教育管理非全日制研究生專業(yè)統(tǒng)考科目有政治、外語、教育綜合、業(yè)務課二，4科總分為500分。參加統(tǒng)考的考生總分和各科分數(shù)過國家線同時過院校復試線，資格審查合格后可以參加復試，各校自行組織和命題。?（點擊免費領取2025教育管理非全備考資料包）
一、2024年教育管理非全日制研究生考什么？
（一）初試科目
1、教育綜合
考核范圍：教育學基礎、中國教育史、外國教育史和教育心理學。
考核內容：教育學概述、教育的概念、教育與人的發(fā)展、西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復興時期的教育、教育心理學概述等，招生單位根據(jù)全國統(tǒng)一大綱出題，
2、業(yè)務課二
院校自命題科目，以部分為例：
2024年西南大學教育學部教育管理非全日制研究生考904心理學基礎。
2024年首都師范大學教育學院教育管理非全日制研究生考917教育管理學，
2024年四川師范大學教育科學學院教育管理非全日制研究生考821教育研究方法，
2024年陜西師范大學教育學院教育管理非全日制研究生考903教育管理。
（二）教育管理非全日制研究生考試科目有哪些——復試科目
專業(yè)考核：教育管理相關的專業(yè)性知識，
外語測試：外語口語和聽力測試。
綜合面試：專業(yè)面試（專業(yè)基礎能力、綜合分析能力等）及外語水平、思維能力、創(chuàng)新能力考核等。
加試環(huán)節(jié)：以本科畢業(yè)同等學力身份報考2024教育管理非全日制研究生的考生，復試中加試至少兩門與報考專業(yè)相關的大學本科主干課程。
（一）初試科目
1、教育綜合
考核范圍：教育學基礎、中國教育史、外國教育史和教育心理學。
考核內容：教育學概述、教育的概念、教育與人的發(fā)展、西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復興時期的教育、教育心理學概述等，招生單位根據(jù)全國統(tǒng)一大綱出題，
2、業(yè)務課二
院校自命題科目，以部分為例：
2024年西南大學教育學部教育管理非全日制研究生考904心理學基礎。
2024年首都師范大學教育學院教育管理非全日制研究生考917教育管理學，
2024年四川師范大學教育科學學院教育管理非全日制研究生考821教育研究方法，
2024年陜西師范大學教育學院教育管理非全日制研究生考903教育管理。
（二）教育管理非全日制研究生考試科目有哪些——復試科目
專業(yè)考核：教育管理相關的專業(yè)性知識，
外語測試：外語口語和聽力測試。
綜合面試：專業(yè)面試（專業(yè)基礎能力、綜合分析能力等）及外語水平、思維能力、創(chuàng)新能力考核等。
加試環(huán)節(jié)：以本科畢業(yè)同等學力身份報考2024教育管理非全日制研究生的考生，復試中加試至少兩門與報考專業(yè)相關的大學本科主干課程。
二、2024年非全日制教育學研究生招生學校有哪些？
注：學費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。本文部分方式及考核方式介紹來自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡搜集信息僅供參考，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯(lián)系刪除。
以上就是【】的全部內容了，希望大家都能選擇適合自己的院校和專業(yè)進行報考，如果想要了解國內外院校、報名條件、學費，可登陸高頓在職考研頻道，或咨詢在線輔導老師。
