EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的管理人員，EMBA注重對(duì)學(xué)員開拓創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)員將學(xué)到的知識(shí)用于工作實(shí)踐的能力，也因此吸引了眾多目前處于公司中上級(jí)而又無(wú)MBA學(xué)位的管理人員來(lái)報(bào)考。近期小編整理了一下EMBA報(bào)考指南，內(nèi)容包括條件、適讀人群、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，一起來(lái)了解一下詳細(xì)內(nèi)容吧！
一、什么是EMBA
EMBA是高級(jí)管理人員工商管理碩士（Executive Master of Business Administration）英文的縮寫，是MBA工商管理碩士專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的中、高層管理人員。
EMBA起源于1943年，我國(guó)從2002年正式開始在30所院校中試辦EMBA教育。在2017年以前EMBA教育是一種非學(xué)歷教育，就讀的學(xué)員所獲得的只有碩士學(xué)位證書，沒(méi)有學(xué)歷證書，自2017年起做出重大改革，將EMBA納入了碩士研究生全國(guó)聯(lián)考的體系之內(nèi)，畢業(yè)可獲得碩士研究生學(xué)歷證書和工商管理碩士學(xué)位證書。
自此，EMBA也走上了必須參加統(tǒng)考的道路。讀EMBA的學(xué)員一般是公司高層管理人員，甚至是副總、總裁級(jí)別。
EMBA知識(shí)體系，涉及管理、經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)等等，不光訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)才能，也培養(yǎng)溝通能力、把握全局、敏銳思考、問(wèn)題解決這些通用技能。
二、EMBA報(bào)考條件
一般情況下EMBA的報(bào)考條件和MBA相同：
1.中華人民共和國(guó)公民。
2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷畢業(yè)后，有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
（2）獲得碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)專科學(xué)歷有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生。
4.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
注：報(bào)考條件中的3年/5年/2年/的計(jì)算規(guī)則是從拿到第一學(xué)歷畢業(yè)證起，到考研入學(xué)日期，滿足年限即可。
雖然MBA和EMBA的基本報(bào)考條件一樣，但是大部分EMBA院校，則規(guī)定學(xué)員要有8年以上的工作經(jīng)驗(yàn)和4年以上的管理工作經(jīng)驗(yàn)（具體報(bào)考條件以院校官網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)）。
三、EMBA適讀人群
EMBA生源主要為以下幾類人群：
1.職業(yè)經(jīng)理人——上市企業(yè)和央國(guó)企高層管理者、中堅(jiān)力量
2.企業(yè)創(chuàng)始人——具有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人、合伙人
3.企業(yè)接班人——家族企業(yè)未來(lái)接班人
從行業(yè)上來(lái)講，EMBA學(xué)生不限行業(yè)，其中大部分人集中在以下這些行業(yè)：
金融服務(wù)、生產(chǎn)制造業(yè)、科技/新媒體/電信、房地產(chǎn)、零售/貿(mào)易、服務(wù)行業(yè)、IT/電子/互聯(lián)網(wǎng)/通信等。
四、EMBA學(xué)什么
學(xué)習(xí)方式
EMBA只有非全日制的上課方式，一般都是一個(gè)月集中授課一次，無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。并且有些院校采用“移動(dòng)課堂”的教學(xué)形式，每月會(huì)更換不同的城市授課。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
EMBA的申請(qǐng)者主要是董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等對(duì)于公司的發(fā)展起決定性作用的決策者。教學(xué)不再只是從企業(yè)本身出發(fā)，課程更加宏觀，更側(cè)重戰(zhàn)略層面，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性，因此論壇等活動(dòng)居多，十分注重提升學(xué)員的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、系統(tǒng)思維、決策水平和創(chuàng)新能力。
而且國(guó)內(nèi)開設(shè)EMBA的院校大多都是985/211名校，最大的成本投入在師資方面，EMBA的老師，基本都是海內(nèi)外頂級(jí)院校的教授，既有深厚的理論功底，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，這樣的EMBA師資在國(guó)內(nèi)注定不多。
EMBA的培養(yǎng)計(jì)劃一般包含四個(gè)模塊：
核心模塊&方向模塊（必修&選修課程）
特色模塊（講座、論壇、實(shí)踐、移動(dòng)課堂等）
國(guó)際模塊（海外訪學(xué)）
俱樂(lè)部和校友活動(dòng)
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)，具體信息請(qǐng)聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。
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