中級會計(jì)師考試已進(jìn)入考前沖刺期，這是考生提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵階段。許多候選人都在苦苦思索是否應(yīng)該閱讀更多書或刷更多題呢？其實(shí)，這因人而異，要根據(jù)考生們的具體情況加以分析對待。
[適用人群]對于基礎(chǔ)薄弱的考生
[學(xué)習(xí)建議]閱讀>做題
對于那些基礎(chǔ)薄弱且復(fù)習(xí)效果不理想的候選人，考試前閱讀和評分的效果要大于練習(xí)的效果。閱讀的目的是鞏固基礎(chǔ)知識并參加考試的更基本部分，因此在這個階段準(zhǔn)備考試的考生的主要任務(wù)是徹底理解本書！我們應(yīng)該努力定期和反復(fù)地看待它。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)理解而不是死記硬背。在學(xué)習(xí)教科書時，我們應(yīng)該靈活，善于對自己的書面知識進(jìn)行質(zhì)疑，交換角色，深入分析和挖掘內(nèi)隱知識的測試點(diǎn);在滿足淺層知識點(diǎn)時，我們應(yīng)該與深層知識點(diǎn)聯(lián)系起來;在遇到相似或相反的知識點(diǎn)時，要及時重組和組織分類知識點(diǎn)。構(gòu)建垂直和水平知識跨度之間的關(guān)系，以彌補(bǔ)知識的缺失點(diǎn)。只有通過這種方式閱讀，我們才能在準(zhǔn)備考試的有限時間內(nèi)提高我們的學(xué)習(xí)能力，提高考試成績，并使考試前的復(fù)習(xí)更有價值。
對于那些基礎(chǔ)薄弱的候選人，編輯建議在準(zhǔn)備考試時應(yīng)該更多地投入閱讀。除了閱讀，我們還應(yīng)該使用問題來幫助整理，審查和鞏固書本知識，實(shí)施測試點(diǎn)并加深困難。在做問題時，我們應(yīng)該注意每個問題的檢查。對于那些一目了然的簡單練習(xí)，我們可以適當(dāng)?shù)靥^它們。對于重要或容易出錯的問題，我們不能吞下大棗。在解決問題的過程中，要挖掘知識點(diǎn)和考試難點(diǎn)，總結(jié)出問題的思路和方法。當(dāng)面對模糊的知識點(diǎn)時，在做問題時不要翻書，在做完問題后小心地回到教科書，并不斷鞏固。
[適用人群]對于有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并跟上評審進(jìn)度的候選人
[學(xué)習(xí)建議]閱讀<做題
在考試結(jié)束時，考生沒有多少時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果考生有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度的進(jìn)展，小編建議你可以在現(xiàn)階段使用海戰(zhàn)來進(jìn)行訓(xùn)練。不同類型的問題，掌握不同主題的答案。在問題的過程中，我們應(yīng)該將書本知識與練習(xí)相結(jié)合，注意書中各章的高頻測試點(diǎn)和低頻測試點(diǎn)，以及高頻測試的頻率。網(wǎng)站和年份?問題的角度?等。頭腦正在試圖找出適當(dāng)?shù)念A(yù)測。同時，通過對模擬問題和實(shí)際問題的培訓(xùn)，合理分配考試的時間和精力安排，總結(jié)回答問題的規(guī)則和方法，解決問題的速度和質(zhì)量。應(yīng)該改進(jìn)問題，并且應(yīng)該仔細(xì)和仔細(xì)地探討錯誤的問題。
