對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始進(jìn)行報(bào)名前，感覺(jué)不能一年通過(guò)三科目，再加上通過(guò)率比較低，更加難以有信心學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試來(lái)說(shuō)，雖然涉及的內(nèi)容比較多，但知識(shí)點(diǎn)都是比較淺的，只需將考試的重點(diǎn)進(jìn)行把握，就能夠順利通過(guò)考試。
一、將基礎(chǔ)過(guò)一遍
無(wú)論是網(wǎng)課還是線下課程，一定要看課，尤其還是在職考生，每天抽出三小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)本身就比較難，如果從教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，很容易半途而廢的，對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的難度并不是很大，但涉及到三個(gè)科目，整體的內(nèi)容還是比較多的，比如會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的內(nèi)容很多虛的在進(jìn)行工作中很難涉及到，對(duì)于財(cái)管更是如此，公式很多，根據(jù)老師的串講，搭配著思維導(dǎo)圖，過(guò)一遍就差不多了，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)法來(lái)說(shuō)，一定要進(jìn)行回顧，條例太多，沒(méi)有太多的訣竅，必須要進(jìn)行不斷的重復(fù)學(xué)習(xí)。
二、查漏補(bǔ)缺
通過(guò)刷題或者思維導(dǎo)圖的形式來(lái)達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。每個(gè)章節(jié)都要按照章節(jié)練習(xí)+思維導(dǎo)圖+app的步驟進(jìn)行看完開(kāi)始適當(dāng)刷題，必須將前面那些內(nèi)容看完之后才能夠開(kāi)始，如果沒(méi)有前面的鋪墊，根本意識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里，有一定的基礎(chǔ)前提下，刷題才會(huì)有意義，同時(shí)也要利用好思維導(dǎo)圖將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)簡(jiǎn)潔的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。對(duì)于思維導(dǎo)圖通過(guò)大量的文字內(nèi)容進(jìn)行提煉，通過(guò)閱讀一張圖來(lái)掌握整個(gè)章節(jié)的知識(shí)重點(diǎn)，用這種方法來(lái)進(jìn)行回顧，查漏補(bǔ)缺更加高效，也是主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一方面根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行提取，需要不斷向自己進(jìn)行提問(wèn)，化被動(dòng)吸收變成主動(dòng)進(jìn)行思考。要進(jìn)行促進(jìn)學(xué)習(xí)。
