漸漸進(jìn)入中級(jí)會(huì)計(jì)職稱基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段的考生們往往只顧埋頭一張一張的看書，有的時(shí)候用錯(cuò)了方法卻毫不自知。今天高頓網(wǎng)校小編就來給大家盤點(diǎn)下，幫助中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考生盡早的清楚誤區(qū)，明確中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考方向。
誤區(qū)一：重量不重質(zhì)
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱復(fù)習(xí)是時(shí)間的比拼也是積累的知識(shí)量的比拼，考生在早期的復(fù)習(xí)中很容易陷入這樣的誤區(qū)：我比別人開始得早，可以慢慢學(xué)，但學(xué)習(xí)的效果不佳，或者是有考生覺得比別人開始得早了，那就一定要在量上遙遙領(lǐng)先。
因此，不少考生會(huì)給自己制定一個(gè)硬性的要求，希望自己在后期能比其他考生多看幾遍教材而后的優(yōu)勢。殊不知，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試考核的是大家對會(huì)計(jì)知識(shí)理解的程度，尤其是一些重要知識(shí)點(diǎn)的理解。因此，高頓網(wǎng)校會(huì)計(jì)職稱考試研究中心的專家建議中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考生在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)也不能把精力集中在量上，更多的是要在復(fù)習(xí)的質(zhì)上多下功夫。前期還是要把聽上財(cái)名師VIP班課程和看教材以及做高頓題庫的習(xí)題結(jié)合起來，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
誤區(qū)二：看書不做題
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段往往很多考生認(rèn)為只要看教材就差不多了，做題是等到把教材通透理解之后的事情。高頓名師郁剛老師認(rèn)為基礎(chǔ)階段也應(yīng)當(dāng)做一定的題，這是因?yàn)樽鲱}與看書是兩種不同的思考方式，做題是“輸出式”的，看書是“輸入式”的，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
更何況，兩種思考方式相結(jié)合能夠提高復(fù)習(xí)的效率，在一定程度上減輕中級(jí)會(huì)計(jì)職稱復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，小編并不建議同學(xué)們在這個(gè)階段就急于用真題練習(xí)，這是因?yàn)檎骖}是質(zhì)量*6，對思維要求也*6的習(xí)題，要等到復(fù)習(xí)比較完善以后再做。
誤區(qū)三：背書不反思
在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試中《經(jīng)濟(jì)法》是大家比較頭疼的一科，考生們幾乎都是埋頭苦背。這可以說是貫穿整個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱復(fù)習(xí)始終的誤區(qū)。事實(shí)上，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱中的《經(jīng)濟(jì)法》和大家過去的考試*5的不同點(diǎn)就在于背書基本不管什么用了。主要是這部分內(nèi)容雖說是法律條文，但主要考查的是大家的理解和運(yùn)用，作答和選擇的是這個(gè)理論背后更深層次的道理。
所以，背書并不是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱復(fù)習(xí)的主旋律，一些關(guān)鍵性的原理其實(shí)無需通過“背”的方式來掌握，而是在不斷理解的過程中水到渠成就掌握住了。于我們中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考生而言，復(fù)習(xí)更為重要的是多問一個(gè)為什么，多思考明白無誤的原理背后要折射的現(xiàn)實(shí)。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱復(fù)習(xí)就是一個(gè)邊走邊看的過程，并沒有放之四海而皆準(zhǔn)的靈丹妙藥。重要的是，我們能在這個(gè)摸索的過程中，找到真正適合自己的方法，那才是最后的成功*5的保障。