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ACCA P7學(xué)習(xí)方法
首先，作為P7基礎(chǔ)的F8和P2要學(xué)習(xí)好。如果這兩門的考試時(shí)間和P7的考試時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的話，是非常有利的。我留有準(zhǔn)備這兩門考試時(shí)候的詳細(xì)筆記，也很大程度上方便了復(fù)習(xí)P7時(shí)對以前基礎(chǔ)知識的回顧。另外很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講義也非常好，歸納總結(jié)了每一個(gè)IFRS對應(yīng)的常見的Audit Point，結(jié)合考題看這些講義很利于培養(yǎng)審計(jì)人員應(yīng)有的skepticism。
其次，用心留意P7的專業(yè)詞匯。高級審計(jì)這門的詞匯和句子相對其它的科目要求更精確和專業(yè)，這就要注意在平時(shí)的歸納總結(jié)，我都會(huì)在遇到這些特殊的詞語和句子的時(shí)候總結(jié)在筆記本上，反復(fù)記憶。
再次，熟悉歷年考題，總結(jié)做題的思路。F8和P7我都會(huì)把07年以后歷年考題中同一個(gè)Topic的所有答案的每一個(gè)point抄寫到一起，方便記憶，而且也利于答題時(shí)根據(jù)題目具體的環(huán)境展開思路。P7的難度在于考察對知識的運(yùn)用，這就需要在平時(shí)做題時(shí)多總結(jié)做題的思路。P7種經(jīng)常會(huì)遇到一類題目就是審計(jì)工作發(fā)現(xiàn)出了問題，問你應(yīng)該怎么辦，這種題目的思路就是第一，發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)間，在出報(bào)告之前還是出報(bào)告之后會(huì)有不同的處理方法;第二出的問題的性質(zhì)，是否是Material misstatement，也有不同的處理方法;第三，出問題的人員，是Senior還是Junior，公司也需要采取不同的措施。P7還有一類常見問題，要你評價(jià)編制報(bào)表中的一個(gè)會(huì)計(jì)處理，這種題目的思路就是第一，相應(yīng)的IFRS的內(nèi)容;第二，題目中的做法是否符合IFRS的規(guī)定，第三，若不是，計(jì)算出正確的金額以及對報(bào)表的影響;第四，重要性水平的計(jì)算，判斷是否為Material misstatement;第五，對Audit report的影響，等等。
對于我這個(gè)上班族來說，考ACCA最大的困難和挑戰(zhàn)就是如何保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。
首先，需要周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通常在開始復(fù)習(xí)前，我都會(huì)根據(jù)這門課程的基礎(chǔ)課程、串講課程、考前串講課程、做歷年考題的時(shí)間、做考前模擬題時(shí)間、看考官文章時(shí)間做一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精確到小時(shí))，但不要安排太緊張，我通常是平時(shí)每天下班后看書四個(gè)小時(shí)，周末兩天看書一天，月初我要加班做報(bào)表的那幾天我就不安排學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的順序是先聽基礎(chǔ)課和串講課，基礎(chǔ)課的時(shí)候保證能夠理解老師講解的內(nèi)容，串講課的時(shí)候保證知識點(diǎn)能夠融會(huì)貫通;然后復(fù)習(xí)一章講義做一章講義的例題和習(xí)題，全部章節(jié)完成后開始做歷年考題，再總結(jié)歷年考題，最后階段主要就是聽考前串講、做模擬題、看考官文章和自己的總結(jié)筆記。
其次，需要充分利用零碎時(shí)間。到復(fù)習(xí)的后期，我通常都在去公司的地鐵上看一套歷年考題的題目，中午吃完飯后在公司把每道題的答題思路寫出來，晚上再回去看標(biāo)準(zhǔn)答案?；蛘呶視?huì)每天上下班的路上看自己總結(jié)的筆記，因?yàn)楹芏嘀R點(diǎn)需要反復(fù)的記憶才能夠記住。
