ACCA在國(guó)內(nèi)被稱(chēng)為“國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師”，其考試形式是全球統(tǒng)一的英文形式考試。鑒于這種情況，很多同學(xué)，還沒(méi)開(kāi)始考，就已經(jīng)犯了難，覺(jué)得自己英語(yǔ)不好，擔(dān)心無(wú)法考過(guò)ACCA。其實(shí)，ACCA考試并不要求同學(xué)們的英語(yǔ)水平要特別高，主要是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)詞匯基本上就可以了。為了解決大家的疑惑，高頓小編在這里把ACCA對(duì)英語(yǔ)要求的相關(guān)問(wèn)題在這里為大家做一個(gè)總結(jié)。小編再送一個(gè)2018年ACCA資料包可以分享給小伙伴，戳：ACCA資料【新手指南】+講義+解析音頻

　　1、沒(méi)有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，是否可以報(bào)考ACCA?

　　首先需要說(shuō)的是，ACCA對(duì)英語(yǔ)的要求不算很高，一般考過(guò)四、六級(jí)的學(xué)生在看ACCA教材的時(shí)候不會(huì)有很大的困難。因?yàn)锳CCA考試的詞匯量其實(shí)很有限，看多了教材和做過(guò)了習(xí)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都是重復(fù)出現(xiàn)的，剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們很陌生，但是當(dāng)一科完整學(xué)習(xí)下來(lái)以后你就能夠非常熟悉這些單詞和句式的表達(dá)了。

　　另外，整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科的理論都是來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的，包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析等等。這些學(xué)科的教科書(shū)都是從英文翻譯過(guò)來(lái)的。有些時(shí)候翻譯成中文反而會(huì)讓讀者覺(jué)得表達(dá)得很拗口，因?yàn)樵诜g的過(guò)程中一些名詞是被硬生生制造出來(lái)的，而且中英文句式在轉(zhuǎn)換的時(shí)候也會(huì)存在語(yǔ)序問(wèn)題，影響內(nèi)容前后的邏輯連貫性。所以英文教材相較中文來(lái)說(shuō)閱讀起來(lái)很順暢，更容易理解。

　　2、英語(yǔ)水平差是否影響ACCA考試評(píng)分?

　　ACCA考試另一個(gè)比較人性化的地方體現(xiàn)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤是不扣分的。即使學(xué)生的英語(yǔ)水平一般，回答主觀題的時(shí)候一些句式語(yǔ)法使用不夠標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)影響考試的通過(guò)，只要知識(shí)點(diǎn)理解到位并且能夠正確運(yùn)用在案例中，一些小的瑕疵是不會(huì)扣分的。如果學(xué)生的英文寫(xiě)作不夠熟練，建議在主觀題作答的時(shí)候使用簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單明了的表達(dá)出觀點(diǎn)，ACCA和雅思、托?？荚囈蟛煌?，寫(xiě)作上需要句式的多樣和詞匯的豐富。我們只需要掌握特定的專(zhuān)業(yè)詞匯，參考?xì)v年真題考官答案中的一些專(zhuān)業(yè)句式表達(dá)，就能夠輕松應(yīng)對(duì)考試。

　　注意：

　　如要申請(qǐng)牛津布魯克斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，需要出具相關(guān)英文水平證明，如大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)(CET-6)400分，TOEFL 500分，IELTS 6.5分等。

　　總結(jié)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)對(duì)ACCA學(xué)員考試報(bào)考都沒(méi)有影響，另外非財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的考生也可以參加ACCA考試。ACCA課程共13門(mén)雖多，但屬于階梯式形式，從F1-P7課程，由淺入深、循序漸進(jìn)。即便是跨專(zhuān)業(yè)、零基礎(chǔ)，只要勤于練習(xí)，選對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)考試是完全沒(méi)有問(wèn)題的!

acca對(duì)英語(yǔ)水平要求有多高？

　　那么，還是對(duì)英語(yǔ)有所擔(dān)心的同學(xué)，該怎樣學(xué)習(xí)ACCA呢?這里有5個(gè)小建議。

　　一、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的方式思維

　　ACCA講師提倡考生自己對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，以樂(lè)觀態(tài)度看待未來(lái)。由于其培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才，面對(duì)的許多問(wèn)題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面要培養(yǎng)自己用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過(guò)對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì)，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　二、抓住ACCA考試的規(guī)律性

　　ACCA考題的規(guī)律性比較強(qiáng)，重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在歷年的考題中。盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會(huì)超過(guò)教材內(nèi)容的三分之一，更不會(huì)出偏題和怪題。考生不妨嘗試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對(duì)這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，這樣有利于把握考試要點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)考過(guò)關(guān)會(huì)有極大的幫助。但這種分析是須建立在對(duì)書(shū)本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。

　　三、擴(kuò)大知識(shí)面

　　除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外，還要充分學(xué)習(xí)、利用最新資訊，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新信息和接受不同的觀點(diǎn)。在最后幾門(mén)難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中，課本似乎只提供了一個(gè)知識(shí)框架，應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識(shí)面。例如，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的不斷培育、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、績(jī)效評(píng)價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國(guó)的一些知名企業(yè)相聯(lián)系，這些理念在跨國(guó)公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用，有助于對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。

　　四、別忽視周邊的“良師”

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了收獲和體會(huì)后，要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學(xué)，但有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥，會(huì)使一個(gè)自己反復(fù)看不懂的問(wèn)題迎刃而解。而知識(shí)一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排時(shí)間。對(duì)在職人員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是考場(chǎng)上，時(shí)間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在時(shí)間短缺的情況下，提高工作、學(xué)習(xí)效率是唯一的辦法。

　　五、誰(shuí)都可以去嘗試

　　其實(shí)，每個(gè)人都是有很大潛力的，關(guān)鍵是有沒(méi)有去挖掘;ACCA也并不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奮。許多學(xué)員都說(shuō)ACCA不僅僅給了他們知識(shí)，更重要的是給了他們不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　總之，英語(yǔ)一時(shí)不好，不足以成為考ACCA的絆腳石，再者多方事例表明每一個(gè)考完ACCA的學(xué)員，他的英語(yǔ)水平必然會(huì)突飛猛進(jìn)……小編再送一個(gè)2018年ACCA資料包可以分享給小伙伴，戳：ACCA資料【新手指南】+講義+解析音頻