現(xiàn)如今社會競爭壓力越來越大,特別是人工智能概念出現(xiàn)之后,很多職業(yè)都受到了強(qiáng)烈的沖擊,財(cái)務(wù)便是其中一個。德勤開發(fā)的系統(tǒng)做賬機(jī)器人,便是機(jī)器智能的代表,未來將會是技術(shù)發(fā)展的趨勢。所以,這就拋出了一個問題,財(cái)會人員如何改變提升自己并找準(zhǔn)新的從業(yè)定位呢?進(jìn)入四大只能等秋招春招?如何先人一步提前開始準(zhǔn)備,拿下四大Offer?四大資料,戳:四大會計(jì)師事務(wù)所學(xué)霸匯總版2019更新筆經(jīng)面經(jīng)
從人工記賬到財(cái)務(wù)機(jī)器人
大趨勢推動從業(yè)者如何改變?
在日常的初級財(cái)務(wù)工作中,我們可能會花大部分時間在憑證處理和單據(jù)審核上,特別是月末月初,加班到深夜都是稀松平常的事情。對于機(jī)械的重復(fù)工作來說,機(jī)器處理的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人力,特別是對于全球化大規(guī)模企業(yè),機(jī)器智能可以極大地提高企業(yè)的效率。因此,這對極力要求降低成本、提高效率的企業(yè)來講,人工智能必會替代財(cái)會人員的最基礎(chǔ)工作。
需要強(qiáng)調(diào)的是,人工智能的目的是讓財(cái)會人員不再把時間放在記賬這種低附加值的工作上,而用更多的時間和精力來發(fā)揮對企業(yè)產(chǎn)生效益的高附加值工作,這也是對未來財(cái)務(wù)人員發(fā)展的要求?,F(xiàn)代企業(yè)的競爭下最需要的是增值,財(cái)會人員的作用是如何幫助企業(yè)增值,而不是原始的重復(fù)記錄。
其實(shí)看ACCA改革的方向,我們也能看出來對未來財(cái)務(wù)人員要求的變化。比如,P1和P3合并變成Strategic Business Leader(SBL),就是要求ACCAer在實(shí)際工作中能夠做出有更多附加值戰(zhàn)略決策,而不是單純的記賬工人。
在國內(nèi)的你如何拿到學(xué)位證?
我研究生就讀于Oxford Brookes University(OBU)的會計(jì)專業(yè),OBU的商科向來以高入學(xué)難度與高就業(yè)率而聞名,很受當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的認(rèn)可,畢業(yè)后在英國我就收到了很多知名企業(yè)的面試邀請,包括四大。歐洲很多企業(yè)的雇傭者甚至認(rèn)為OBU的商科畢業(yè)生與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、愛爾蘭都柏林圣三一學(xué)院等世界商科頂級學(xué)校的畢業(yè)生齊名。
OBU本身與ACCA是官方合作關(guān)系,會計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置都是按照ACCA大綱的要求進(jìn)行的,由于我學(xué)習(xí)期間就鍛煉了這樣的思維,所以后期備考十分適應(yīng)ACCA的考試思路,特別是在考P階段的時候并不會覺得很痛苦。
另一種體驗(yàn)OBU商科的方式是,如果你在國內(nèi)念書,但是順利完成了全部ACCA前9科的考試,并按照要求再交一份論文的話,那么你也可以獲得牛津布魯克斯大學(xué)會計(jì)學(xué)應(yīng)用理學(xué)學(xué)位,拿到學(xué)位后你還可以選擇來OBU參加本科的畢業(yè)典禮,實(shí)際感受一下OBU的氛圍。 理論與實(shí)操不分家
ACCA讓你提前一步掌握職場思維
大部分財(cái)會金融人士選擇考ACCA,除了因?yàn)槠涓叨鹊膰H化認(rèn)證外,另一個重要的原因就是在全球的各行各業(yè),ACCA都擁有著長長的認(rèn)可雇主名單,中國很多大型企業(yè)、事務(wù)所都對ACCA人才青睞有加,這對于大學(xué)生而言,無疑是降低了未來工作的不確定性。
在英國工作了一段時間回國后,我先是在美國最大電商負(fù)責(zé)云服務(wù)的應(yīng)收業(yè)務(wù),該公司是ACCA的認(rèn)可雇主。在工作期間,特別是賬務(wù)處理方面,會嚴(yán)格遵循GAAP,由于現(xiàn)如今GAAP和IFRS越來越趨同,對備考F7和SBR能夠很快從實(shí)操角度去理解應(yīng)用。
?。ˋCCA認(rèn)可雇主已超7300家,大家把握住機(jī)會)
準(zhǔn)則一直是會計(jì)的基礎(chǔ),對準(zhǔn)則的把握既能從更深刻的角度去理解業(yè)務(wù),也能從業(yè)務(wù)角度去判斷業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵階段。在ACCA考試中,F(xiàn)2是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),對后期的F7、SBR甚至審計(jì)類別的F8、P7都有決定性的作用。例如,對于應(yīng)收業(yè)務(wù)來說,在入賬的時候,要明確記錄收入的時間點(diǎn),是客人下單的時間?還是企業(yè)發(fā)送產(chǎn)品的時間?或是客人使用企業(yè)產(chǎn)品的時間?企業(yè)會有一個記賬流程,我們可以對應(yīng)相應(yīng)的收入準(zhǔn)則IFRS 15,來看它是怎么滿足準(zhǔn)則的,實(shí)際的表現(xiàn)是怎樣的,如果發(fā)現(xiàn)有差入,那我們可以去了解實(shí)際情況中企業(yè)是如何判斷的。
之后我換到民企,職責(zé)由財(cái)務(wù)會計(jì)轉(zhuǎn)到管理會計(jì),這就要求我需要深刻理解公司業(yè)務(wù)。比如,當(dāng)業(yè)務(wù)需要啟動一個項(xiàng)目時,老板會要你提供一個預(yù)算收益表,那么你就需要知道,業(yè)務(wù)都需要哪些投入和那些花費(fèi),啟動項(xiàng)目以后,能給公司解約多少成本,帶來多少收入。這就是F5典型的ROI計(jì)算題,計(jì)算結(jié)果很簡單,關(guān)鍵在于你需要獲得計(jì)算的因素,當(dāng)你完全理解一個項(xiàng)目從產(chǎn)品、運(yùn)營、開發(fā)技術(shù)的整個流程以后,那么這個結(jié)果很快就會出來了。
再比如,P3,P5會提供很多實(shí)操上解決問題的思路,我可以用不同的模型來解決企業(yè)實(shí)際遇到的問題。當(dāng)財(cái)務(wù)部給業(yè)務(wù)計(jì)劃來年的預(yù)算前,首先要從該業(yè)務(wù)部門的KPI設(shè)置入手,判斷其是否合理,那么我可以運(yùn)用Balance scorecard模型,從Finance、Customer、Internal Process和Learning and Growth四個維度來分析,在這些維度下,業(yè)務(wù)部門的KPI能否滿足企業(yè)的戰(zhàn)略要求,如果與之有任何沖突該如何解決,需要哪些資源。當(dāng)KPI設(shè)定好之后,便可以協(xié)助業(yè)務(wù)部門規(guī)劃實(shí)際實(shí)施舉措。
?。˙alance Scorecard分析模型)
給學(xué)弟學(xué)妹們的建議
英國教育一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,雖說ACCA的13門課考試整體的過程比較長,但它會很合理地分三個階段,由淺入深地考你對知識點(diǎn)的理解直到大家能夠完全地理解和運(yùn)用。舉個形象的例子,F(xiàn)1-F4在考“是什么“,也就是1+1=2;F5-F9在考“為什么“,也就是1+1為什么等于2;到P階段,就是在考“怎么用“,也就是“如何才能等于2“,有可能是1+1,也有可能是0.4+1.6,這完全取決于考生對題目的理解和知識點(diǎn)的把握。如果你想真正掌握會計(jì)的精髓,ACCA是對大學(xué)生來說最能夯實(shí)基礎(chǔ)的財(cái)經(jīng)證書,三個階段能讓大家在進(jìn)階中掌握更多的知識點(diǎn),通過合理的重復(fù)降低遺忘的可能性,把知識真正用在實(shí)際工作中。希望初次接觸ACCA的學(xué)弟學(xué)妹們不要被考試科目數(shù)量嚇到,因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在每年是有4次考試時間的,快的同學(xué)一年就可以通過11門,所以在大學(xué)期間充分利用好時間,快速考完是非常現(xiàn)實(shí)的。
對于目前在學(xué)的ACCAer,從我過往的經(jīng)歷上,給大家一些建議。首先,就是要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),F(xiàn)階段的考試是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),即使有幸被免掉了前面9科考試,但如果基礎(chǔ)不牢,后面P階段的備考會非常痛苦,更不要提能不能或者會不會運(yùn)用在實(shí)操工作上了。
其次,準(zhǔn)則的把握是財(cái)會工作的核心,即使人工智能可以做到批量入賬結(jié)賬核算,但是仍然需要人工對最后的結(jié)果進(jìn)行邏輯上的核驗(yàn)。人區(qū)別于機(jī)器在于理性判斷,特別是IFRS的框架,準(zhǔn)則只是方向指引,能否給機(jī)器設(shè)置好合規(guī)的記錄方式,仍需要專業(yè)的財(cái)會人員進(jìn)行人工判斷。
最后,財(cái)會工作還需要更加開拓商業(yè)視角,多看一些國際化的經(jīng)管類文章報(bào)刊,如經(jīng)濟(jì)學(xué)人、Financial times和華爾街日報(bào)等,這些期刊也是有在線網(wǎng)站的,如果不方便買可以看在線文章。長期閱讀這些文章,在答題的時候,思路會更廣,也可以增加實(shí)際工作應(yīng)用的廣度和深度。
文丨Yvonne、ACCA會員、曾供職于美國最大電商公司、高頓ACCA優(yōu)秀校友*原創(chuàng)版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得抄襲,侵權(quán)必究