留學(xué)分享|留學(xué)專業(yè)課與ACCA無縫銜接,名校學(xué)姐交流

　　文丨ACCA準(zhǔn)會員Lesley
　　重慶大學(xué)會計(jì)學(xué)ACCA方向班
　　2019年保研清華大學(xué)金融碩士
　　高頓ACCA網(wǎng)課學(xué)員、Mike老師小迷妹
　　已出坑ACCA準(zhǔn)會員
　　名企實(shí)習(xí)
　　普華永道、摩根士丹利華鑫證券、廣發(fā)證券
　　國際交流
　　美國加州大學(xué)伯克利分校、英國曼徹斯特大學(xué)
　　感謝幫主邀請我做分享，今天的主題是作為ACCAer的那些海外交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷，下次會給大家繼續(xù)給大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。每個ACCAer都很優(yōu)秀，希望本文能夠拋磚引玉，帶給大家一些啟發(fā)。　　再送大家一個2019ACCA資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內(nèi)部講義+解析音頻　　01
　　出國留學(xué)與繼續(xù)A考
　　并不沖突反而相輔相成
　　我來自ACCA方向班，對學(xué)長學(xué)姐們的后期選擇和職業(yè)發(fā)展做了些小調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)許多人都選擇了海外深造讀研。因?yàn)锳CCA的全英文專業(yè)課對海外學(xué)習(xí)很有幫助，而且海外深造也有助于掌握更加扎實(shí)的專業(yè)理論，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，并且獲得更高層次的學(xué)歷能夠擁有更好的職業(yè)起點(diǎn)。
　　當(dāng)時的我對國外留學(xué)充滿好奇，想知道在國門之外是怎樣一片新的天地和生活，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)校國際處提供本科生海外交換、短期游學(xué)、暑期學(xué)校等國際交流項(xiàng)目時，很是欣喜，想要把握住這些機(jī)會出去看看。
　　而且海外交流經(jīng)歷對不論是研究生申請還是之后進(jìn)入外企、四大工作都會很有幫助，所以我在大一暑假著手準(zhǔn)備雅思、大二寒假之前提交完申請，獲得了在大二暑假去加州大學(xué)伯克利分校暑期學(xué)校、大三去曼徹斯特大學(xué)秋季學(xué)期交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
　　當(dāng)時把英國美國都考慮了進(jìn)去，是因?yàn)閮蛇叢灰粯拥奈幕尘昂徒逃w制，反正時間不長，都嘗試一下是很好的人生體驗(yàn)，也有利于未來做去哪里讀書、生活之類的重要決定。
　　許多同學(xué)覺得準(zhǔn)備留學(xué)、到處參加活動會影響到學(xué)習(xí)ACCA，其實(shí)通過自己的合理規(guī)劃，這些問題就可以迎刃而解。
　　ACCA的考試時間是固定的，在每年的3月、6月、9月、12月都可參加考試，官網(wǎng)都會提前給出具體的考試日期。如果對于速度沒有很高的要求，想循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)的，可以選擇每年參加2~3個考季的考試，每次考2門，基本就能在2~2.5年之內(nèi)考完全科。
　　但是在考試之前的1~2個月，還是要留出時間集中精力準(zhǔn)備ACCA的，包括看網(wǎng)課、刷練習(xí)冊和真題等，而在一個考季結(jié)束之后1個月左右的時間可以選擇去放松一下，如果想要準(zhǔn)備留學(xué)或者參加課外實(shí)踐活動，可以抓緊這段時間。
　　作為方向班的學(xué)生，我個人的安排是主要利用學(xué)期內(nèi)的時間學(xué)習(xí)ACCA，參加6月、12月的考試，利用寒假、暑假的時間準(zhǔn)備留學(xué)、參加實(shí)習(xí)多接觸財(cái)會工作實(shí)務(wù)。曾經(jīng)也因?yàn)榇笕铣鰢涣鳠o法參加ACCA考試，我就在寒假加緊備考并參加了3月考試來加快進(jìn)度。
　　現(xiàn)在的我，作為ACCA準(zhǔn)會員，回首這段經(jīng)歷，覺得留學(xué)和ACCA更像是一個“相輔相成”的關(guān)系。ACCA讓我對留學(xué)快速適應(yīng)，以較好的英語、寫作、思維邏輯基礎(chǔ)更好地應(yīng)對留學(xué)中的種種挑戰(zhàn)。留學(xué)反過來也讓你更加認(rèn)可ACCA，更加覺得繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的必要性，也讓我跳出舒適圈、開拓眼界，逐漸成長為全方位發(fā)展的“合格的ACCAer”。　　02
　　留學(xué)專業(yè)課與ACCA無縫銜接
　　英國曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院交流
　　在曼徹斯特大學(xué)的學(xué)期交流中，我選擇主修商學(xué)院Accounting and Finance專業(yè)的高年級專業(yè)課程，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)AF專業(yè)的課程設(shè)置和ACCA很相近，正好與我的ACCA學(xué)習(xí)無縫銜接，也方便兌換國內(nèi)學(xué)校專業(yè)課學(xué)分。
　　初到英國，遇到了留學(xué)生們很常見的問題——聽不懂老師講課，但是很幸運(yùn)學(xué)過ACCA，很多英文專業(yè)詞匯我都比較熟悉，課上聽不懂的地方課后再研究研究也就能懂了，逐漸跟上了學(xué)習(xí)節(jié)奏。
　　除了學(xué)習(xí)之外，我的課余生活也豐富多彩。我積極參加International Society社團(tuán)活動，與當(dāng)?shù)厝私涣鞑⒔Y(jié)下深厚友誼，在教堂學(xué)跳英格蘭舞蹈，我也與SAF項(xiàng)目來自國內(nèi)其他學(xué)校的小伙伴們一起前往倫敦、牛津等地旅游開拓眼界，觀看著名音樂劇《歌劇魅影》并與演員交流，感受英國的風(fēng)土人情，這都成為了我的珍貴回憶。　　學(xué)了三遍的“財(cái)務(wù)管理”
　　在交流期間，讓我印象最深刻的是高級公司金融課程，當(dāng)時我已經(jīng)學(xué)過ACCA的FM財(cái)務(wù)管理，了解一些公司財(cái)務(wù)管理中的MM理論、融資優(yōu)序理論、還有經(jīng)典的項(xiàng)目估值方法等，對我學(xué)習(xí)這門課有明顯幫助。因?yàn)橥瑫r學(xué)這門課的曼大本科生都學(xué)過一些先修課，如果我沒有學(xué)過ACCA，直接開始學(xué)公司金融的“高級版”就會很有難度了?；贏CCA給我打下的良好基礎(chǔ)，這門課我順利拿了高分。
　　對比ACCA的FM、AFM和在曼大學(xué)習(xí)的Advanced Corporate Finance，聽起來像是“學(xué)習(xí)了三遍財(cái)務(wù)管理”，雖然是同樣領(lǐng)域的知識，但完全不覺得重復(fù)，反而是每一次學(xué)習(xí)都有不同的收獲，認(rèn)知更加多維度，理解也更加到位。比如FM、AFM注重將理論應(yīng)用于實(shí)際的項(xiàng)目測算、公司估值中，而曼大的學(xué)習(xí)則關(guān)注學(xué)術(shù)的積累，比如需要廣泛學(xué)習(xí)不同的理論、估值方法，了解學(xué)者們的觀點(diǎn)看法、知道這些理論是如何推導(dǎo)而來、以及后來的實(shí)證研究結(jié)論等。
　　這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷一次次刷新我對財(cái)務(wù)管理、公司金融的理解，仿佛撥云見日、知道了各種知識“前世今生”的故事，也讓我覺得學(xué)無止境，堅(jiān)定了繼續(xù)讀研的想法。　　堅(jiān)持練習(xí)英文學(xué)術(shù)寫作
　　國外大學(xué)是非常注重學(xué)術(shù)寫作的，不論是平時的essay寫作還是期末考試占50%甚至100%分?jǐn)?shù)的論述題，都對學(xué)生的寫作能力、思辨能力有較高要求，通過我的勤奮練習(xí)、不斷請教老師，終于有了提升，這對我交換回國之后繼續(xù)參加ACCA P階段考試特別有幫助。
　　其實(shí)專業(yè)英語能力的提升是潛移默化的，可能短短的幾星期、一兩個月看不出效果，但是堅(jiān)持學(xué)習(xí)一兩年就能自己感受到有質(zhì)的飛越。
　　ACCA提升了我的英語讀寫能力，學(xué)習(xí)到的英語專業(yè)詞匯都可以應(yīng)用到商科類學(xué)習(xí)和之后的商務(wù)工作中，對未來想從事經(jīng)管、商務(wù)類工作的同學(xué)都很有幫助。比如我在考完ACCA12門課程之后，再去考BEC劍橋商務(wù)英語高級，會覺得里面的商務(wù)英語詞匯都很熟悉，基本都是ACCA中接觸過的，對聽力、閱讀、寫作、口語中的商務(wù)背景知識也比較了解，基本不用復(fù)習(xí)就可以通過，而普通大學(xué)生備考BEC一般需要兩三個月或更長的時間。
　　提升的方式無非是多閱讀經(jīng)管類話題的英語材料，比如ACCA真題里的case就是鍛煉財(cái)務(wù)英語閱讀能力很好的閱讀材料，通過閱讀一篇case你能了解一家公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營業(yè)績等等。
　　還可以多閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)人等英文期刊，以及多用英語寫作。有些朋友可能害怕寫作，但其實(shí)寫作是一種有效的輸出方式，可以讓我們更好地掌握并且應(yīng)用商務(wù)英語詞匯，甚至不需要再去單獨(dú)背單詞，因?yàn)閼?yīng)用是更高級別的掌握。
　　如果覺得自己寫作方面有待加強(qiáng)，可以試試我的方法：精讀一篇范文（可以是ACCA真題case的答案），標(biāo)記出有用的句子、詞匯、觀點(diǎn)，然后合上答案自己寫一遍，寫完再對照答案批改，就能發(fā)現(xiàn)自己的文章和范文之間有什么樣的差距，再將重點(diǎn)的句式詞匯著重記憶一下。這個方式能有效提升英文寫作中句式詞匯的豐富程度，其實(shí)方法非常簡單人人都會，重在堅(jiān)持。堅(jiān)持積累一段時間就能有效提升寫作水平。　　03
　　思想的碰撞獲得靈感的火花
　　美國加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院
　　很榮幸自己申請參加了伯克利的暑期課程，這個課程可以接受與伯克利本校學(xué)生一樣的教育，與世界各地的學(xué)生一同學(xué)習(xí)。在暑期還會遇到來自國內(nèi)清北復(fù)交等名校的優(yōu)秀同齡人，此外還能享受舊金山灣區(qū)的陽光，也可以選擇空閑時間去洛杉磯、紐約、華盛頓旅行。
　　課程學(xué)習(xí)方面，我用六周時間修完2門商學(xué)院課程。美國大學(xué)上課風(fēng)格自由多樣化，比如有的老師會將講課和課堂研討穿插進(jìn)行，有的老師不用ppt喜歡以講故事、引用文獻(xiàn)的方式組織課堂討論、再總結(jié)觀點(diǎn)。
　　此外，作業(yè)也會注重與實(shí)踐相結(jié)合，主要形式是課下獨(dú)立完成研究項(xiàng)目、撰寫研究報告、課堂presentation展示自己的研究結(jié)論等，能夠鍛煉學(xué)生獨(dú)立研究、思考總結(jié)的能力。
　　為了完成課程作業(yè)，我第一次嘗試獨(dú)立查詢英文文獻(xiàn)，搜索新聞媒體上的商業(yè)評論，全方面了解想要研究的公司情況，再提煉出自己的觀點(diǎn)看法形成argument，并以合適的數(shù)據(jù)、專家觀點(diǎn)看法加以支撐，磕磕絆絆寫出人生第一篇research paper，竟然獲得了老師的好評。我想這必須歸功于ACCA帶給我的商業(yè)邏輯思維能力和英文寫作能力。這些分析的思路其實(shí)都是共通的，比如ACCA中寫商業(yè)報告也是先給出觀點(diǎn)、再用案例相關(guān)信息、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)理論等進(jìn)行支撐論證。
　　伯克利帶給我的，不僅僅是學(xué)業(yè)上的收獲，還有無數(shù)的精神財(cái)富。我開始變得獨(dú)立，學(xué)會了一個人處理各種突發(fā)事件，也學(xué)會了在陌生的國度里生活得充實(shí)快樂。
　　我變得更加包容，跳出了國內(nèi)生活的小圈子，見識到來自不同成長教育背景、文化背景人們的生活，學(xué)會去主動跟陌生人說話交朋友，通過旅行結(jié)識新的小伙伴，開始了解大洋彼岸同齡人真實(shí)的生活狀態(tài)，體驗(yàn)了各種新的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)通過思想的碰撞真的能獲得靈感的火花。留學(xué)途中的汗水與成長，風(fēng)景與收獲，都是人生旅途中不可磨滅的印記。