今天來(lái)的是來(lái)自西安交通大學(xué)的范澤宇同學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和ACCA的關(guān)系是怎樣的？MA順利斬獲96分又有什么備考經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei"; font-size: 16px;">再送大家一個(gè)2019ACCA資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內(nèi)部講義+解析音頻
　　文丨范澤宇
　　西安交通大學(xué)
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
　　高頓ACCA優(yōu)秀學(xué)員
　　MA(F2)96分
　　大家好，我是范澤宇，來(lái)自西安交通大學(xué)，作為才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的ACCAer，我沒(méi)有太多成熟的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)可以和大家分享，所以就來(lái)和大家聊一下A考經(jīng)歷和個(gè)人感受啦。
　　ACCA與本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，不是重復(fù)而是相互促進(jìn)
　　最開(kāi)始接觸ACCA是在高考報(bào)志愿的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還并沒(méi)有什么想要去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的想法。進(jìn)入西交大后學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，為了提升自己，我選擇了高頓，選擇了ACCA。
　　參加A考，其實(shí)沒(méi)有太多猶豫。第一個(gè)原因是，我了解到大一的課程安排是相對(duì)寬松的。為了給自己一個(gè)督促和激勵(lì)，為了不浪費(fèi)大學(xué)時(shí)光，讓自己在課內(nèi)外的學(xué)習(xí)上不懈怠，我選擇了用ACCA來(lái)保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
　　第二個(gè)原因是，ACCA與我本專(zhuān)業(yè)的是密切相關(guān)的，或許有人會(huì)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)的這些東西以后在你的課內(nèi)都會(huì)學(xué)習(xí)到，為什么要學(xué)習(xí)兩次呢，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”對(duì)于這種說(shuō)法，我是不太贊同的。在我看來(lái)ACCA和我的本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是相輔相成的，是互相促進(jìn)的關(guān)系，而非覆蓋的關(guān)系。課內(nèi)的學(xué)習(xí)會(huì)幫助ACCA，同時(shí)ACCA的學(xué)習(xí)會(huì)助力我的專(zhuān)業(yè)課程。
　　首先，ACCA和課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)不完全相同，經(jīng)濟(jì)學(xué)在財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)中已經(jīng)算是涉獵范圍比較廣的專(zhuān)業(yè)了，但是ACCA學(xué)習(xí)備考中涉及到的國(guó)外財(cái)務(wù)體系、英國(guó)稅法、國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等等知識(shí)都是課本中學(xué)習(xí)不到的。
　　其次，就算有的知識(shí)點(diǎn)是重疊的，但是從不同的角度切入，會(huì)讓我對(duì)于知識(shí)有不同的認(rèn)識(shí)，更加深入的理解。其實(shí)對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)是不會(huì)在意次數(shù)的，多一次學(xué)習(xí)和思考就會(huì)多一份收獲。
　　最后一個(gè)原因是ACCA對(duì)于未來(lái)實(shí)習(xí)、就業(yè)的助力，我還沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，這里就不贅述了。推薦大家看看ACCA學(xué)習(xí)幫上各路大神的分享，還是很有價(jià)值的。
　　課堂效率最大化，是對(duì)時(shí)間最大程度的節(jié)省
　　事實(shí)證明，這個(gè)決定確實(shí)沒(méi)有讓我失望。在高頓的課堂上，我遇到了上課生動(dòng)活潑充滿(mǎn)段子的AB老師、講課嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰的FA老師、還有邏輯嚴(yán)密理解深刻的MA老師。高頓面授班的每個(gè)老師都有自己的特色，對(duì)于講授內(nèi)容都有著自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)于知識(shí)的展現(xiàn)也有著不同的方法,淵博的知識(shí)和豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)每次都會(huì)讓我驚嘆。
　　也許會(huì)有人在想，同時(shí)上著課內(nèi)外兩邊的課，不會(huì)分心從而兩邊都完成不好嗎？我的回答是，不會(huì)。
　　這就談到“效率”的問(wèn)題了。高效地上過(guò)面授課之后，我?guī)缀鯖](méi)有刷過(guò)網(wǎng)課，只有在筆記上記錄的知識(shí)不太清晰時(shí)才會(huì)去翻網(wǎng)課來(lái)明確一下知識(shí)點(diǎn)。提升課堂的效率，這個(gè)是我從小到大一直秉持的學(xué)習(xí)原則。只有把課堂的效率最大化，才是對(duì)時(shí)間最大程度上的節(jié)省。
　　（擅用課堂筆記高效串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)）
　　做題需有針對(duì)性，落實(shí)筆尖加深理解
　　而課下的做題則是要有針對(duì)性，比如剛剛復(fù)習(xí)了某一單元，那么就把這一單元的練習(xí)跟上。這個(gè)不僅僅是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的鞏固，還是對(duì)于這個(gè)知識(shí)如何考察的了解。然后就到了復(fù)習(xí)，助教老師都會(huì)發(fā)腦圖來(lái)幫助我們記憶。但是如果是光看腦圖而不自己總結(jié)，知識(shí)還是不能構(gòu)建成一個(gè)體系。所以，每次我在串聯(lián)知識(shí)的時(shí)候都會(huì)在隨手將復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)劃成框架，同時(shí)還附注一些易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)。就我自身而言，落實(shí)在筆尖更能加深我對(duì)知識(shí)的理解。
　　對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度在一定程度上決定著能否取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，不論是記憶比較多的AB，還是注重方法和運(yùn)算的MA、FA，都需要我們花費(fèi)一些時(shí)間了解其知識(shí)的由來(lái)，這樣才會(huì)為我們的應(yīng)用打好基礎(chǔ)，同時(shí)也是為A考成績(jī)提供保障。
　　最后的環(huán)節(jié)就是考試?yán)?，也是有一定技巧的。譬如，面?duì)一個(gè)材料背景先讀題，了解到這個(gè)問(wèn)題考察的對(duì)象，在腦海里搜尋一下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)并且加以注意，再去帶著問(wèn)題去閱讀材料。這樣既節(jié)省了第一遍閱讀后再回去找相關(guān)信息的時(shí)間，又提升了對(duì)于問(wèn)題把握的針對(duì)性，潛在地提升了考試的成績(jī)。還有很重要的一點(diǎn)就是心態(tài)啦。為了避免心態(tài)問(wèn)題影響到考試，我一般在即將考試的情況下不會(huì)再去做新題，而是翻看總結(jié)的知識(shí)框架或者做過(guò)的重點(diǎn)題。這樣既不會(huì)因?yàn)樽龅狡婀值念}影響心情，又可以保持自己的做題狀態(tài)，用最佳的姿態(tài)迎接考試。
 
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　　總之，付出了總會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持就是勝利。新加入的小伙伴們要保持積極的心態(tài)哦。在最后祝大家ACCA高分pass喔~