acca哪個(gè)機(jī)構(gòu)教的好?你不知道的實(shí)力機(jī)構(gòu)
  
  很多人在挑選acca機(jī)構(gòu)的時(shí)候都犯了難,市面上這么多得培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),我也不知道那個(gè)好那個(gè)不好啊。該怎么去選擇呢?琳瑯滿目的機(jī)構(gòu)種類,什么樣的才教得好呢?我們從機(jī)構(gòu)自身實(shí)力、講師質(zhì)量、教學(xué)口碑方面展開。
  

  一、acca哪個(gè)機(jī)構(gòu)教的好?機(jī)構(gòu)自身實(shí)力方面
  
  機(jī)構(gòu)本身
  
  (1)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的年限。這可以通過查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注冊登記證書來獲得這一信息。除此之外,還要看該機(jī)構(gòu)的股本金額。一般來說,學(xué)校的注冊資本金至少要求在100萬以上。
  
  (2)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。比如,有沒有承諾不到位的,有沒有隨便更改時(shí)間卻不通知學(xué)員的,有沒有很多信息都不跟學(xué)員溝通的,封鎖學(xué)員和外界接觸渠道的等等,都屬于服務(wù)質(zhì)量低劣的表現(xiàn)。表明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的信心不足,帶有控制意識(shí),更危險(xiǎn)的是帶有欺騙性質(zhì)。
  
  (3)機(jī)構(gòu)的規(guī)模。這是其應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的重要指標(biāo)。了解一下這幾年這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模是否有擴(kuò)張、在同一個(gè)城市又有沒有開設(shè)新的培訓(xùn)點(diǎn)等等。
  
  二、acca哪個(gè)機(jī)構(gòu)教的好?講師質(zhì)量方面
  
  講師質(zhì)量
  
  (1)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的總體水平。比如講師的構(gòu)成比例:全日制講師多少,業(yè)余制講師多少?應(yīng)該盡可能選擇全日制講師多的機(jī)構(gòu)。因?yàn)闃I(yè)余制講師要忙于本職工作,大部分講師根本上沒有時(shí)間備課,所以教學(xué)質(zhì)量沒有辦法保證。而且很多講師由于自身工作的原因,不得不經(jīng)常調(diào)整上課時(shí)間,因此會(huì)不斷打亂學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
  
  (2)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的穩(wěn)定性。要看這家機(jī)構(gòu)的講師介紹,去年的和今年的是否還是一樣?如果這家機(jī)構(gòu)頻繁更換講師就表明至少有以下幾個(gè)問題:
  
  教師管理水平低下,講師與機(jī)構(gòu)矛盾突出,跳槽走了。
  
  如果這種情況確實(shí)存在,那對(duì)學(xué)員的影響顯而易見:教師帶情緒上課,如何保證授課質(zhì)量?
  
  三、acca哪個(gè)機(jī)構(gòu)教的好?教學(xué)口碑方面
  
  側(cè)面了解授課教師的口碑。 可以通過老學(xué)員進(jìn)行了解,也可以通過網(wǎng)絡(luò)上學(xué)員的交流平臺(tái)進(jìn)行了解。除此之外,一定要親自聽一下授課講師的試聽課。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)集中安排講師的試聽課,可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)聽一下。
  
  衷心祝愿大家在以后的歲月里,活成自己想要的樣子。當(dāng)然也希望大家對(duì)于acca的熱情能夠一直保持,為自己,為明天闖出一片天地。相信在如今這個(gè)時(shí)代的你們,可以順利通過acca的考試,也不僅僅是acca考試,其他方面也一樣,大家,加油吧!
  
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