雖然，ACCA改卷的考官對于非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。但英語水平的好壞卻影響著我們在ACCA考試中的正常發(fā)揮。那么如何克服ACCA考試中的英語難題？在剛開始學習ACCA或者還未開始學習ACCA的小伙伴都會關心一個問題：英語不好可以學ACCA嗎？哪些方法可以幫助我們擺脫語言的難題？
一、注意專業(yè)詞匯的積累
在ACCA的學習中我們會接觸到很多專業(yè)的財經概念，這類詞的表達是固定的，在英語中屬于專業(yè)詞匯。
注重這類詞語的積累，對于詞匯量的擴大以及閱讀能力的提高都有很大的幫助。下面就以F1為例子，做一探討。
1.Profit-orientated vs Non-profit-oriented(盈利導向型和非盈利導向型)
這個概念是在AB（F1）商業(yè)企業(yè)結構中所介紹的兩種企業(yè)類型。一種是以盈利為目的的盈利導向型的企業(yè)，比如上市公司，貿易公司等。還有一種就是以政府和慈善機構為代表的的非盈利性的企業(yè)。
在學習掌握概念的同時，對于oriented結尾的單詞也可舉一反三，比如market-oriented市場導向型，customer-oriented顧客導向型，這一類的單詞也都可以掌握啦！
2.Private corporation vs Public corporation(非上市和上市公司)
3.Macro-economic vs Micro-economic(宏觀經濟和微觀經濟)
相同的例子還有很多，不再一一贅述。
二、增強對于英文概念的理解
中國的學生從小在學習英文的時候，遇到不會的單詞就會查字典，然后直接看中文的解釋，并不關注地道的英文釋義，這就對英文單詞的理解大打折扣了。在ACCA的學習中對于每一個概念的講解都有相應的英文解釋，認真理解其中的英文內涵，對于英語閱讀理解水平的提高有很大幫助。下面我們就舉一個例子：這是AB中business organization中關于Divisionalisation（事業(yè)部制組織）的定義。通過定義我們可以認識到在Diisionalisation中，每一個部門(也就是分部)都或多或少的擁有自主經營管理的權利，每一個分部擁有自己獨立的收入，支出，市場營銷項目，采購資本資產的政策，因而也要對自主經營的結果負責，也就是自負盈虧。在這個概念的理解過程中，我們也可以積累到新的詞匯和短語，比如說more or less(或多或少)，autonomously operated（自主經營），have responsibilities with its own profit and loss（自負盈虧）。
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