文|王睿-Lindsay林
一、什么是PM？
PM全稱是performance management，作為F2課程的延伸屬于管理會(huì)計(jì)的一種，在整體內(nèi)容上和MA有很多的相似之處，所以MA免考或者遺忘比較多的可以邊學(xué)習(xí)PM邊進(jìn)行復(fù)習(xí)。和MA一樣，PM除了對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更傾向于理解，而不是單純的記憶，就像我們常說的：“一學(xué)就會(huì)，一做就廢”。我對(duì)于ACCA的學(xué)習(xí)更傾向一種“總-分-總”的模式，就是首先對(duì)課程進(jìn)行一個(gè)整體的了解，其次每一章進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行整體的回顧、刷題、備考。下面將基于這三個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的分析。
二、學(xué)習(xí)過程
在開始學(xué)習(xí)之前我們應(yīng)當(dāng)先對(duì)課程進(jìn)行一個(gè)整體的了解，在除了part A（information，technology and system for organization management)之外的其他章節(jié)可以想象成制造企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的過程，在學(xué)習(xí)的過程中站在企業(yè)管理者的角度上對(duì)些問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。
大量的知識(shí)點(diǎn)很容易遺忘，單純的死記硬背容易導(dǎo)致?lián)Q一個(gè)情景模式就懵了，特別是在考場(chǎng)緊張的環(huán)境里。所以我個(gè)人比較喜歡想象一個(gè)完整的故事，便于對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。同時(shí)也可以合理的跟其他科目進(jìn)行聯(lián)系，方便記憶。我是AA和PM兩門課程一起學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些奇妙的聯(lián)動(dòng)。
我在直播階段的學(xué)習(xí)基本是不做題或者僅限于完成基本作業(yè)，在這個(gè)階段我比較喜歡對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和記憶，除了直播課周一到周五平均會(huì)保持2-3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（我一個(gè)考季考兩門，所以一門大概是1-1.5個(gè)小時(shí)）。
直播課程結(jié)束后，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我比較習(xí)慣使用三輪復(fù)習(xí)的模式，流程和高考的三輪復(fù)習(xí)類似。復(fù)習(xí)階段持續(xù)時(shí)間大概是一個(gè)月，周一到周五4-5個(gè)小時(shí)，周六、周日基本維持在8個(gè)小時(shí)以上（依然是兩門科目的時(shí)間）
三、復(fù)習(xí)流程
第一輪：“地毯式”復(fù)習(xí)+bpp刷題，持續(xù)時(shí)間大概是15天左右。主要是加強(qiáng)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，回顧忘記的部分和直播課程過程中疏忽的部分。在知識(shí)點(diǎn)的梳理上，我比較喜歡先看書，書上看不懂的地方會(huì)看視頻或者詢問答疑老師。在看完一遍書后，在紙上做一個(gè)簡單的框架和重要知識(shí)點(diǎn)的默寫。這可以幫助我從整體上了解每一個(gè)章節(jié)所講述的內(nèi)容，避免出現(xiàn)看了一大頓不知道在說啥的現(xiàn)象。bpp的刷題主要是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，這個(gè)階段做題一般會(huì)比較有挫敗感，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“連跪”的場(chǎng)面，但是每種題型練習(xí)幾次后就會(huì)得到比較大的提升。
第二輪：快速過知識(shí)點(diǎn)+真題練習(xí)，持續(xù)時(shí)間大概7天左右。在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候從時(shí)間上我們距離考試時(shí)間已經(jīng)很近了，在知識(shí)水平上已經(jīng)達(dá)到了整體認(rèn)識(shí)，所以看知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)不是重頭戲了，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我比較喜歡著重看一些比較難的問題或者我自己很不理解的地方，比方說當(dāng)時(shí)我就很不理解variance analysis的內(nèi)容，雖然在MA中學(xué)過，但就是想不通，最后在看了很多次重播和答疑老師的幫助下才慢慢理解。
其次，這個(gè)階段可以根據(jù)老師的要求刷真題，找手感。每個(gè)類型體會(huì)兩三道，做過了到考場(chǎng)的時(shí)候直接根據(jù)總結(jié)的套路走就可以了，無需進(jìn)行浪費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)題目進(jìn)行詳細(xì)的分析。刷題不是走量，我比較喜歡將大量的時(shí)間用在反思上，到底是卡在哪里了，哪一步出的錯(cuò)，為什么答案沒有跟我用一樣的思路。
再次，對(duì)于兩道文字題中的論述部分，可以采取背誦模版的方式，節(jié)約考試現(xiàn)組織用詞所浪費(fèi)的時(shí)間。我背誦的模版除了老師總結(jié)的，還有我自己從真題里面畫出來的。
第三輪：模擬考試+快速回顧知識(shí)點(diǎn)，持續(xù)時(shí)間大概7天左右。第三輪復(fù)習(xí)的主要目的是為了適應(yīng)考試的節(jié)奏，合理的分配時(shí)間。兩天一套，大概兩三套保持手感，找準(zhǔn)節(jié)奏即可。我一般會(huì)把“千人模考”和“復(fù)習(xí)視頻”留到這個(gè)階段進(jìn)行，根據(jù)老師的上課提供的復(fù)習(xí)框架，進(jìn)行快速的復(fù)習(xí)和背誦，主要是避免一些遺忘的部分，如果在這個(gè)階段還有我不能理解的內(nèi)容（一般是一些又冷門又刁鉆的問題），我通常采用記住就好，避免被這些問題搞心態(tài)。
四、答題過程
對(duì)于考試，我自己比較偏愛與下午場(chǎng)，上午會(huì)再次進(jìn)行整體的復(fù)習(xí)和對(duì)總結(jié)的模版進(jìn)行記憶。考試過程中，我的做題速度偏快也快于我在平時(shí)模擬考試的用時(shí)，基本能剩余15min，用這個(gè)時(shí)間去看特別標(biāo)記的題目，從整體看大題有沒有明顯和低級(jí)的錯(cuò)誤。當(dāng)然這個(gè)要根據(jù)自己做題節(jié)奏來。
以上，就是我對(duì)ACCA PM季考的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享，ACCA考試即需要有充足的準(zhǔn)備也需要有良好的心態(tài)，遇到不會(huì)的題依然要保持好的心態(tài)不要影響到其他題目的作答。希望大家都可以取得好的成績，盡快成為一名真正的ACCAer！
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