2014年ACCA新大綱考試科目全介紹Corporate Reporting(P2)
科目介紹:
P2《公司報(bào)告》是F7(財(cái)務(wù)報(bào)告)的后續(xù)課程,它更加深入地考察會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的掌握以及在商業(yè)環(huán)境下對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告原理和做法的運(yùn)用與評(píng)估。P2主要分為四大部分:
1.大綱考察的是,根據(jù)公認(rèn)會(huì)計(jì)原則和相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,會(huì)計(jì)師在編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)所要考慮的財(cái)務(wù)報(bào)告框架;
2.大綱考察的是特殊行業(yè)的報(bào)表特點(diǎn),包括非盈利組細(xì)和中小企業(yè);
3.大綱更深入地考察會(huì)計(jì)師的財(cái)務(wù)分析能力和對(duì)公司報(bào)告的影響;
4.大綱考察一些會(huì)計(jì)準(zhǔn)則當(dāng)前的發(fā)展變化以及它們對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的影響。
近幾年考試通過(guò)率趨勢(shì)圖:
知識(shí)結(jié)構(gòu):
科目關(guān)聯(lián)性:
P2課程是ACCA財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系下的最后一門(mén)課程,它是前面F3、F7課程的后續(xù)課程,在F3和F7的基礎(chǔ)上更加深入地考察考生對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的掌握程度和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的能力。和P2某些內(nèi)容有寫(xiě)關(guān)聯(lián)的是ACCA的最后一門(mén)課程P7(高級(jí)審計(jì)和鑒證)。
考試形式:
P2的考前閱讀時(shí)間為15分鐘,考試時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí),分為兩個(gè)部分,A部分一道題50分為必選題,考察的是編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表,包括合并現(xiàn)金流量表和解決財(cái)務(wù)報(bào)告中的問(wèn)題;B部分共有三道題每道25分,可以任選兩題作答,通常是兩道案例分析,一道帶計(jì)算的論述題,考察的是大綱其他部分內(nèi)容。
新舊考綱的主要變化:
總體而言,從2014年9月開(kāi)始的P2考試,沒(méi)有新的內(nèi)容加入考綱。但是在考綱內(nèi)容上有一些微調(diào)。對(duì)于微調(diào)內(nèi)容的對(duì)比,我們將以表格的形式展現(xiàn)出來(lái),如下:
Prior Year Study Guide | Prior Year Study Guide Syllabus Content |
A3 b) 討論整體綜合報(bào)告的框架流程 | 討論整體綜合報(bào)告的框架流程 |
H1 b) 評(píng)價(jià)現(xiàn)在公司報(bào)告在發(fā)整合綜合報(bào)告方面的要求 | 評(píng)價(jià)現(xiàn)有的公司報(bào)告在起草整體綜合報(bào)告框架下的要求 |
E1 a) 財(cái)務(wù)報(bào)告在與業(yè)的,非盈利性和公共事業(yè)領(lǐng)域的公司 | 將考綱中的知識(shí)運(yùn)用到到直接的交易和與業(yè)的、非盈利公共組細(xì)中。(其中包括,在考試文件中的IAS 41 農(nóng)業(yè),具體的說(shuō)農(nóng)業(yè)范疇也是一個(gè)能夠通過(guò)這條要求被考察到的知識(shí)點(diǎn)) |
從2014年9月之后的考試,這里明確規(guī)定有兩個(gè)制定部分將從考綱中刪除,如一下圖標(biāo)所示。但是在考察文件中會(huì)有一些變化,特別有可能會(huì)考察大家一些drafts內(nèi)容。
C11a) 討論針對(duì)解決差異性財(cái)務(wù)報(bào)告出現(xiàn)問(wèn)題的解決方法。 | 概述對(duì)于小中型企業(yè)怎樣develop 一些會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。 |
C11c) 討論和應(yīng)用引用簡(jiǎn)單的國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則于小型戒中型規(guī)模的公司,包括商譽(yù)、無(wú)形資產(chǎn)、經(jīng)融工具、defined benefit 計(jì)劃的會(huì)計(jì)處理。 | 討論為什么IFRS 針對(duì)小中型企業(yè)的一些問(wèn)題并沒(méi)有提出 |
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