高頓網(wǎng)校小編整理了ACCA考試F4科目解析，供學(xué)員參考。
       科目介紹：
　　F4《公司法和商法》被分為八個部分。大綱以介紹總體的英國法律體系開始整個課程，例如法院系統(tǒng)、法律的來源包括人權(quán)法案。然后介紹了債權(quán)法包括合同法和侵權(quán)法。
　　大綱涉及與財務(wù)相關(guān)的一些法律范圍領(lǐng)域，這些法律領(lǐng)域包括：勞動合同法和公司法。這些法律包括公司的形成和設(shè)立，公司的融資和資本的種類，和經(jīng)營上的管理，公司的管理和規(guī)范，和公司在法律方面將會面臨的危機。最后一部分又和我們以前學(xué)的知識點有聯(lián)系。包括公司治理、道德和與民法相關(guān)的道德行為。
　　F4課程作為整個ACCA課程中*10的一門法律科目，在整個ACCA課程體系中相對來著比較獨立，但是它還是和后續(xù)的課程有一定的關(guān)聯(lián)的，它幫助學(xué)員建立F7 （財務(wù)報告）、F8 （審計和鑒證）和P2 （公司報告）的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
　　考試形式：
　　F4的考試形式在14年有了很大的變革，考試題型由原來的3小時10道簡單題改為2小時45個單選5個多任務(wù)題，每個多任務(wù)題6分，25道2分的客觀題，20道1分的客觀題。
　　新舊ACCA考綱的主要變化：
　　新考綱的主要變化體現(xiàn)在有幾個之前的大的考點被移出了新考綱：
　　1. 人權(quán)法案（Human Rights Act 1998）不在作為單獨的考點，但法律的制定必須在尊重人權(quán)的基礎(chǔ)上這一原則沒有改變。
　　2. 公司治理（Corporate Governance）被移出了F4的考綱。
　　3. 侵權(quán)法（Law of torts）中與商業(yè)不大相關(guān)的部分如侵犯（trespass），滋擾（nuisance）等不再作為考點出現(xiàn)。
　　考試思路的重大變化：
　　由于考試形式的重大變化尤其是選擇題的加入，F(xiàn)4對于考生背誦記憶大篇幅知識點的要求相對降低，但對于考生對知識點的理解的廣度和深度卻有所增加。尤其是考試時間的大幅減少，考生需要在短時間內(nèi)快速讀懂題目要求，并且迅速找到相對應(yīng)的知識點并選出正確答案。而且題目數(shù)量的增加，必然要求考生對于書本更多的知識點的掌握。而Section B的案例分析題，則是把書本上的概念與實際案例相結(jié)合來考察考生，強調(diào)了考生對于知識點的理解及實際運用能力。
　　國內(nèi)的同學(xué)習(xí)慣于老師畫出重點然后加以簡單機械記憶，這種方式對于舊的F4的考試應(yīng)該說是相對有效的，因為所涉及的理解和運用并不需要很多。而在新的考試形式下，選擇題占到了70分，這就意味著考生需要在深刻理解的基礎(chǔ)上把握很多課本中的細節(jié)；而剩下的30分題目也是需要考生將知識與案例加以結(jié)合運用才能作答的題目。
　　傳統(tǒng)的簡答題消失不見，這就意味著單純的簡單記憶已經(jīng)完全無法在新的F4考試中得到很多分數(shù)。這就要求考生不能在再用傳統(tǒng)的對于文科的理解來學(xué)習(xí)F4；相反的，如果能夠充分理解F4的法律知識，在50分就能通過考試的前提下，考生甚至可以在不用背一詞一句的情況下就能在70分的選擇題里獲得足夠的分數(shù)通過考試。當然，這里只是說明一個極端的情況來反應(yīng)考試思路的根本性變化。背誦記憶還是一個相當有效的方式，尤其在中國學(xué)生用英語學(xué)習(xí)這樣一門對語言要求很高的科目的背景下。背誦記憶不但能夠初步的理解知識，并且能夠讓中國學(xué)生增強英語的語感，這對于在短時間內(nèi)讀懂題目是很有幫助的（尤其是在F4考試時間大幅減少的情況下）。而需要注意的是，我們一再強調(diào)的，學(xué)習(xí)可以從背誦記憶開始，但絕不能僅僅停留在背誦記憶的階段。