*9，ACCA是一種純英文考試，對(duì)英文的閱讀、寫作能力要求較高。但英語(yǔ)不是障礙，在閱讀英文原版教材的過(guò)程中，英文的閱讀速度和理解能力都會(huì)迅速提高。此外，在ACCA考試中應(yīng)當(dāng)盡可能地使用國(guó)際化的專業(yè)表達(dá)方式和溝通方式。因此考生在備考過(guò)程中，應(yīng)每天圍繞所學(xué)內(nèi)容，用英文寫300字左右的小短文。
第二，ACCA的目標(biāo)在于培養(yǎng)復(fù)合型的高級(jí)管理人才，而非記賬員。因此，其內(nèi)容覆蓋面極廣，側(cè)重考查考生分析和解決問(wèn)題的能力，ACCA的主觀題多為以案例為背景，通常是先給出背景資料，然后要求考生從多角度思考同一問(wèn)題，做出假設(shè)，綜合各種條件，結(jié)合定量與定性分析，得出最終結(jié)論。但對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)的要求不高?？忌趥淇歼^(guò)程中，應(yīng)注意訓(xùn)練自己的綜合分析能力，不要在細(xì)節(jié)上過(guò)多糾纏。
第三，ACCA強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用，其試題沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案。一般而言，只要分析得有道理即可得分；考官大多不喜歡死記書本的答案，獨(dú)到的見(jiàn)解，言之有理的答案，往往能夠得到額外的加分。此外，考生如能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)工作中的例子，多半能夠獲得加分。
第四，ACCA的三個(gè)階段是層層遞進(jìn)、逐漸深入的。因此，考生在初學(xué)階段要注意打好基礎(chǔ)，在后期的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意與前面所學(xué)的知識(shí)相聯(lián)系?！ ?div style="text-align: center;">
