欲速則不達(dá)：ACCA P6中國(guó)區(qū)*9是怎樣煉成的？

對(duì)于在職考生，尤其是大齡在職考生來(lái)說(shuō)，ACCA考試*5的挑戰(zhàn)就是時(shí)間管理的問題了。尤其還是挑戰(zhàn)四門選修課的“殺手”中排倒數(shù)第二的P6《高級(jí)稅務(wù)》，據(jù)高頓網(wǎng)校小編所知，中國(guó)選擇P6的考生還是不多的，而下面這位學(xué)員卻是為了挑戰(zhàn)高難度而毅然決然選擇了P6.

我從2010年末開始考ACCA，免了F1-F3，從F4考起，每次考2門，還算順利的通過(guò)了F階段和P段必選的課程，到了四門選兩門的階段。參考了歷次考試的通過(guò)率并結(jié)合了自己的實(shí)際情況后，我從4門選課中選擇了P6和P7。選擇P6是因?yàn)樵贔段的F6考試中通過(guò)自學(xué)取得的很好的成績(jī)，并且當(dāng)時(shí)在實(shí)際工作中也有過(guò)相應(yīng)的工作經(jīng)歷，可能正是因?yàn)楣ぷ髦械穆?lián)系吧，幫我不但很容易理解大綱中的知識(shí)點(diǎn)，并且在一路的學(xué)習(xí)中不自覺的在與中國(guó)的稅務(wù)做比較，哪些一樣哪些不一樣，比如 Income Tax；哪些合理哪些不合理， 比如說(shuō)Personal pension對(duì)稅率的影響，還有就是稅法對(duì)一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的影響，比如說(shuō)英國(guó)的資本利得稅，如果中國(guó)有這個(gè)會(huì)不會(huì)抑制一路飛漲的房?jī)r(jià)呢？

總之，在學(xué)習(xí)F6這門課程時(shí)，我沒有覺得F6這門課程枯燥繁瑣，反而得到很多樂趣，我想也算是一個(gè)意外收獲吧，對(duì)F6的信心和收獲使我開始對(duì)P6做了一些調(diào)查，這門課在四門選修課的“殺手”中排倒數(shù)第二，國(guó)內(nèi)沒有輔導(dǎo)班串講班，咨詢了F6的老師被告知P6非常難以通過(guò)，并且考點(diǎn)多而雜，遺產(chǎn)稅出奇的難。所有的困難反而激發(fā)了我的斗志，極限就是被用來(lái)超越的，我決定就考這門,給自己一點(diǎn)挑戰(zhàn)。

做了決定后，我馬上就報(bào)了2014年12月的考試，然后像其他課程學(xué)習(xí)一樣給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，只不過(guò)這次不一樣的是我沒有任何外界的幫助可依靠，我要用以前從ACCA中學(xué)來(lái)的一切來(lái)幫助我自己通過(guò)考試。我分析了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：作為一個(gè)大齡的在職考生，要把課本通讀題目做完，時(shí)間會(huì)是問題。所以我把一切零散的時(shí)間都用上了，上下班，出差，喝咖啡，總之書本隨身帶，沒事兒就看看，工作中遇到了同類的稅種就在腦子里想P6的內(nèi)容，想不起來(lái)就回去翻書，感悟最深的就是單純看一遍書后記住10%，工作生活中聯(lián)系實(shí)際再看書就記住多30%，然后在做題過(guò)程中再看又多記住30%，最后書看了四遍，其實(shí)效率還是蠻高的。

光看書也不行，還要整理知識(shí)點(diǎn)，主要是整理貫穿P6的主線，這部分我當(dāng)時(shí)咨詢了高頓財(cái)經(jīng)的George老師，問他如何通過(guò)閱讀教材去系統(tǒng)整理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。George老師給了我耐心的指導(dǎo)，把他如何整理P7的知識(shí)點(diǎn)灌輸給我。雖然P6是F6的高級(jí)階段，稅種是一樣的，但需要對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，考官考的知識(shí)點(diǎn)也非常細(xì)，所以我就借鑒了當(dāng)時(shí)跟George老師學(xué)P7時(shí)的學(xué)習(xí)方法，把每一個(gè)稅種的都整理成一張知識(shí)脈絡(luò)圖，所謂的“掌握”絕非死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上并且應(yīng)用到試題的具體案例中‘背’。然后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)考官的思路是一致的，每個(gè)稅種都是按照一定的套路去考，比如納稅人是誰(shuí)，納稅期間是什么，怎么計(jì)算等等。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理和不斷的看書做題，我愈發(fā)意識(shí)到這張覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)是如此有規(guī)律，然后就形成了我自己的七步做題法。做系統(tǒng)總結(jié)的好處就是：即使題中有一些用來(lái)混淆考生的信息，因?yàn)槠綍r(shí)知識(shí)點(diǎn)掌握的比較牢固，所以不會(huì)被障眼法迷惑到，知道要用到什么信息，什么信息是不用的，所以沒有在考場(chǎng)上浪費(fèi)自己的時(shí)間，也容易把題做對(duì)，拿到分?jǐn)?shù)。

時(shí)間管理幾乎是橫貫了ACCA考試的一項(xiàng)重要能力，每一門都會(huì)用到，記得George老師說(shuō)過(guò)將高頓題庫(kù)上的題目都做完就離通過(guò)不遠(yuǎn)了。但是將題目都做完，特別是P段，確實(shí)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)，如何能保證在考場(chǎng)上不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間將題目做完，并拿到分?jǐn)?shù)呢？我這項(xiàng)能力其實(shí)是在P3，P7中培養(yǎng)出來(lái)的。ACCA的考試設(shè)計(jì)是這樣的，每一門的知識(shí)點(diǎn)可能都有相互聯(lián)系之處，有一些能力是每一門都要培養(yǎng)的，也是將來(lái)成為合格的ACCA會(huì)員重要素質(zhì)之一。幾乎每一門的考官都會(huì)告訴你每1分要用1.8分鐘，并在題目的難易程度間合理分配。在這方面，我自己*5的心得就是：對(duì)知識(shí)點(diǎn)要深刻牢固的掌握，不能有似懂非懂的理解，是幫助時(shí)間管理的*4的利器。剛開始的時(shí)候鍛煉這種能力確實(shí)要看著表計(jì)算時(shí)間，比如答一道20分的題大概需要36分鐘，從讀題到做題，如果這道題剛好掌握的比較好，讀題的時(shí)間就會(huì)節(jié)省，因?yàn)閺念}目中找有用信息會(huì)快，同時(shí)寫答案也會(huì)快，因?yàn)榭蚣茉谀X子里，剩下的就是日常的積累，比如說(shuō)20分的文字題我會(huì)寫一頁(yè)半到兩頁(yè)紙，以保證我不會(huì)寫太多浪費(fèi)時(shí)間，寫下20分的文字題我一般會(huì)用20分鐘，這些都是從我日常的做題中鍛煉的，我相信考場(chǎng)上無(wú)奇跡，一切緣于考場(chǎng)下的功夫。

說(shuō)到做題呢，其實(shí)也有方法，做完多少題并不是目的，關(guān)鍵是做完題并通過(guò)做題加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。一道題拿過(guò)來(lái)一定不要先去看答案，一定要根據(jù)自己對(duì)考題要求的理解和自己平時(shí)掌握的知識(shí)點(diǎn)來(lái)規(guī)劃你自己的答案，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)來(lái)做完，做完后再去和考官的答案比對(duì)，看看自己對(duì)要求的把握和知識(shí)點(diǎn)的掌握有什么差距，然后就是補(bǔ)充筆記，縮短差距。在理解考官答案時(shí)，我會(huì)看到一些詞和句子的運(yùn)用，感覺特別的 professional 和 right to the point，這時(shí)候我會(huì)把這樣的詞和句子抄下來(lái)，在自己做答案時(shí)能用就用，特別是在日常工作中，這樣容易形成習(xí)慣，把這些好的東西變成自己的。

坦率地說(shuō)，我的學(xué)習(xí)方法也沒什么特別，大多源于老師和高頓部落上其他ACCA佼佼者們的經(jīng)驗(yàn)分享，以及ACCA教材里前幾頁(yè)的建議。我沒有走捷徑，其實(shí)看看好像辦法還比較笨，但是欲速則不達(dá)，飛躍基于多日的積累，歸結(jié)起來(lái)，積累無(wú)非就是充分的準(zhǔn)備，包括看書看筆記，整理知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性有方法的做題，沒掌握的或不會(huì)的再看書，再充實(shí)自己的筆記，不放棄每一天，每一刻，善于抓住身邊的聯(lián)系，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握絕不“馬馬虎虎”“似懂非懂”，要挑戰(zhàn)自己，把自己變成十萬(wàn)個(gè)為什么，譬如為什么要有這個(gè) Relief ,有啥好處呢，為什么給這類人呢.....

希望我的分享能給大家一些幫助，祝大家能夠順利通過(guò)考試，早日成為ACCA會(huì)員。