第一次和Iris聊天,很有靈氣的一位同學(xué)。Iris因長(zhǎng)居日本,所以當(dāng)時(shí)選擇的考點(diǎn)便是東京。當(dāng)問(wèn)及為何選擇AICPA考試時(shí),給我的理由也很中肯:為了增加國(guó)外就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇權(quán),持有相關(guān)證書(shū)把握都會(huì)高很多。這也是目前大多數(shù)學(xué)員的考證理由。
  Iris 2012年便報(bào)了高頓AICPA的面授班,但當(dāng)時(shí)因?yàn)樵诩影囝l繁的外企工作,節(jié)奏緊張壓力很大。那種情況下剩余學(xué)習(xí)休息的時(shí)間基本可以忽略不計(jì),加上不定期小惰性,加完班只想倒頭就睡,完全解決不了上課與工作的雙向障礙。學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保障,工作效率也下降的快,戰(zhàn)線越拉越長(zhǎng),考試也變得遙遙無(wú)期。
  面臨考證與工作的雙重壓力,最后與家人商量暫時(shí)放下工作。有了家人的支持事情變得簡(jiǎn)單起來(lái),開(kāi)始上課,準(zhǔn)備考試便是當(dāng)務(wù)之急。
  很多人看到這里可能會(huì)有疑問(wèn),2012年報(bào)的班,隔了這么久為什么還可以去高頓上課?
  這是因?yàn)楦哳D孫老師了解Iris的情況后一直與她保持聯(lián)系,并主動(dòng)幫其延長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)的Iris除了家人的支持外,對(duì)于工作和上課的選擇根本做不出令她自己滿意的答案來(lái)。
  在延長(zhǎng)一年的學(xué)時(shí)后,Iris近乎要放棄的情況下,接到了孫老師的郵件和電話,近期改革會(huì)對(duì)考試的難度有不小的影響,希望她盡快來(lái)上課,并跟上節(jié)奏??赡苓@也激發(fā)Iris潛意識(shí)里想要取得AICPA證書(shū)的念頭,撇開(kāi)一切惰性和不樂(lè)意,全身心投入看書(shū)。
  對(duì)于孫老師一直不放棄的鼓勵(lì)和安慰,Iris很感謝,稱如果沒(méi)有她的堅(jiān)持,可能就與成功擦肩而過(guò)。但I(xiàn)ris的努力是大家都看得到的,不管當(dāng)時(shí)如何煎熬,如何不情愿,故事的最終,Iris都在高頓找到了她想要的東西。
  無(wú)論戰(zhàn)線多長(zhǎng),這場(chǎng)AICPA之戰(zhàn)最終還是勝利了。
  AICPA,AICPA考試,AICPA培訓(xùn)
  與Iris分享了一下AICPA學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得,典型的案例,典型的考試心理,可能就是下一個(gè)想要考AICPA的例子。學(xué)習(xí)過(guò)程中最困難的是:
  1.理論知識(shí)轉(zhuǎn)化與實(shí)際利用
  相信每位同學(xué)從小到大都遇見(jiàn)過(guò)這樣的情況:這道題書(shū)上58頁(yè)明明有現(xiàn)成的答案,依樣畫(huà)葫蘆就是不會(huì)。這就是所謂的理論實(shí)踐化,Iris的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較牢靠,雖說(shuō)戰(zhàn)線拉的長(zhǎng),但書(shū)一直的在看。只是因?yàn)楣ぷ鞣爆?,職能有變的情況下,試題總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去練習(xí),導(dǎo)致她的理論知識(shí)跟不上解題速度,這個(gè)問(wèn)題也存在了很長(zhǎng)時(shí)間。
  2.語(yǔ)言障礙及詞匯積累
  過(guò)多的金融專業(yè)詞難記,導(dǎo)致在時(shí)間緊張的情況下,還要分配部分休息時(shí)間來(lái)背單詞。這種情況筆者也是深有體會(huì),英語(yǔ)當(dāng)時(shí)是滿滿當(dāng)當(dāng)過(guò)及格線,背起單詞真的很吃力,尤其是金融類的單詞很拗口、生澀。只能不停地去啃,加深記憶。
  3.一定要跟上高頓的課程安排
  對(duì)于Iris與我說(shuō)起的這一點(diǎn),真的有必要認(rèn)認(rèn)真真的分享給“學(xué)弟學(xué)妹”們。
  因?yàn)槠銷(xiāo)TS有效期臨近,又希望趕在有效期內(nèi)考完試,當(dāng)時(shí)REG這門(mén)課,主要以自己看書(shū)做題為主,上課的情況也是有選擇性的。帶著疑問(wèn)的地方進(jìn)行深入性看,最后分?jǐn)?shù)卻差強(qiáng)人意。
  第二次跟著書(shū)本上了完整的高頓的課,發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是先書(shū)本知識(shí)的淬煉,之后是高頓老師課上的提點(diǎn),80%的疑難點(diǎn)都瞬間豁然開(kāi)朗。REG一個(gè)一個(gè)module前后有關(guān)聯(lián),如果跳著上課真的會(huì)脫節(jié),之后就是知識(shí)點(diǎn)銜接不起來(lái),無(wú)法形成完整的知識(shí)架構(gòu)。
  這也是Iris在第一次REG考試失利給大家的衷告。只有過(guò)一遍完整的書(shū)本知識(shí),再隔三差五反復(fù)演練,將所以知識(shí)點(diǎn)淬煉成完整的知識(shí)架構(gòu)植入腦海。配合每天的做題訓(xùn)練,加深記憶,拿下AICPA不是問(wèn)題。
  對(duì)于是看書(shū)為主做題為輔還是做題為主看書(shū)為輔的比例配置上,Iris給出的建議也是具有代表意義的,前期是需要理解或找出并記憶重點(diǎn)的,后期是找出自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)演練。
  看書(shū)和做題兩者都重要,如果分配的話,前期主要看透書(shū)本,后期淬煉書(shū)本知識(shí)和做題。特別是后期SIM,因?yàn)镾IM可以讓考生形成一個(gè)總體觀,而且考試改革以后SIM的比重也大了。
  拿證之后帶來(lái)最大和直接的優(yōu)勢(shì)是什么?我們的Iris同學(xué),再一次很中肯地回答說(shuō),簡(jiǎn)歷的含金量提升了不止一個(gè)檔次~
  最后Iris同學(xué)總結(jié)此次考證的經(jīng)歷:莫心疼錢(qián),買(mǎi)課!人在江湖身不由己,靠自己摸門(mén)道很辛苦,而且容易摸錯(cuò)路子,拜個(gè)門(mén)派,認(rèn)個(gè)師父,會(huì)好很多。高頓培訓(xùn)的實(shí)力Iris換個(gè)角度為我們展示了一次,所以,如果還在猶豫,或者準(zhǔn)備棄考,卻又不甘心,或許高頓可以給你一個(gè)完美的答案。
  最后的最后,謝謝我們的Iris同學(xué)及孫老師,這份榮譽(yù)是屬于你們兩人的。