有關(guān)美國(guó)注會(huì)考試（USCPA）各種教材的優(yōu)劣和推薦，平心而論，各套教材都有其自己的特點(diǎn)和使用對(duì)象，所以大家*4根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)選擇適合自己的教材。本文旨在對(duì)各教材的特點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)描述性的介紹與評(píng)價(jià)，大家可以根據(jù)各個(gè)教材的特點(diǎn)選擇自己的學(xué)習(xí)材料。
　　其實(shí)，USCPA教材最主要的供應(yīng)商就是becker和wiley，其他各個(gè)教材很大程度上都在模仿者兩套教材的特點(diǎn)，或居其一，或二者兼有。這兩套教材對(duì)整個(gè)美國(guó)注會(huì)考試的教材市場(chǎng)有著風(fēng)向標(biāo)的作用，基本上是東邪對(duì)西毒。下面就以這兩種風(fēng)格的教材為主線，穿插介紹USCPA主要的教材出版商，由于教材出版商很多，著重介紹的是親自試用過(guò)的教材，對(duì)于沒有試用過(guò)或不熟悉的教材，這里只做簡(jiǎn)略的介紹，或有不足之處。
 
　　Becker：美國(guó)注會(huì)輔導(dǎo)行業(yè)最悠久的出版商，教材久經(jīng)考驗(yàn)，暢銷不衰特點(diǎn)如下：
　　1. 課本
　　講解系統(tǒng)化，規(guī)范化，語(yǔ)言難度中等，便于理解，例題生動(dòng)；但是，講解略有抽象，完整度有所欠缺，主要對(duì)象是有4年會(huì)計(jì)本科學(xué)習(xí)背景的考生，或是經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)人員（如中國(guó)的CPA）。教師講解生動(dòng)，但語(yǔ)速較快，多媒體體驗(yàn)較好；
　　2. 講師
　　講解到位，語(yǔ)速略快，進(jìn)度較快，適合基礎(chǔ)較好的考生；
　　3. 題庫(kù)
　　數(shù)量上中等，難度中等偏低。建議達(dá)到90-95%正確率后在嘗試考試，否則不過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)較大。題庫(kù)中尤以simulation見長(zhǎng)，final review基本是passmaster的精華，建議認(rèn)真完成final exam的八套題，較有參考價(jià)值，類似于becker的考前押寶題。
　　4. Flashcards
　　數(shù)量較多，但是系統(tǒng)性較低，適合快速記憶，不適合作為重點(diǎn)筆記或參考使用。課本重點(diǎn)可以參考final review notes。
 
　　總結(jié)：becker價(jià)格較高，且使用僅限18個(gè)月，建議經(jīng)濟(jì)能力寬松且基礎(chǔ)較好的考生使用，都則會(huì)在18個(gè)月能無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而軟件已經(jīng)過(guò)期。
 
　　Wiley：美國(guó)注會(huì)行業(yè)第二悠久的出版商，背靠John wiley & sons，全美*5的專業(yè)圖書出版商，其教材講解完整，規(guī)范。全美發(fā)行量*5，久經(jīng)市場(chǎng)考驗(yàn)的優(yōu)秀教材（不是靠打價(jià)格戰(zhàn)打出來(lái)的），其過(guò)硬的編纂質(zhì)量不容置疑，教材特點(diǎn)如下：
　　1. 課本
　　講解及其完整、系統(tǒng)，語(yǔ)言難度較高，適合英語(yǔ)較好的考生。講解內(nèi)容十分完整，適合零基礎(chǔ)考生使用，且內(nèi)容全面細(xì)致。對(duì)于有會(huì)計(jì)背景的考生，可以最為很好的完善知識(shí)體系的課本。只是字體較小，很費(fèi)眼睛。
　　2. 講師
　　全美使用wiley的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有數(shù)百家，講師資源極為豐富；
　　3. 課本題庫(kù)
　　數(shù)量中等，約3800-4000題，難度較高，屬于CPA考試中精華題目。建議考生務(wù)必首先將課本題庫(kù)的題目爛熟于心，反復(fù)練習(xí)。其中simulation難度較高，較真實(shí)考試要難，建議大家完全掌握，以備不時(shí)之
　　需。根據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，如果能達(dá)到課本題庫(kù)95%的正確率，基本可以說(shuō)完成了該科70%的復(fù)習(xí)任務(wù)。
　　4. Testbank題庫(kù)
　　數(shù)量中等偏上，難度中等偏下，和becker難度相當(dāng)。目的旨在使考生熟熟悉知識(shí)點(diǎn)，難度低于課本題庫(kù)。筆者建議首先在保質(zhì)保量完成課本題庫(kù)的前提下在完成testbank，就會(huì)有明顯的效果。Testbank和課本題庫(kù)總數(shù)約一萬(wàn)題，基本達(dá)到了CPA復(fù)習(xí)所需的題目數(shù)量。但是testbank的simulation不及becker，所以筆者建議simulation以課本題庫(kù)為主，testbank為輔。
　　5. Focus notes
　　用過(guò)的*4的復(fù)習(xí)參考資料之一，內(nèi)容充實(shí)、完整、精煉。融合和becker flashcard和final review notes 的雙重特點(diǎn)，既適合最為快速記憶使用，又是很好的精華筆記。筆者建議考生*4能將此書內(nèi)容爛熟于心。
 
　　總結(jié)： Wiley作為全美銷量*5的CPA教材，并非靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)起家，其完整的編纂內(nèi)容，完善的配套教材和充足而不失臃腫的習(xí)題是其暢銷不衰的重要因素。該教材適合自學(xué)能力強(qiáng)，英語(yǔ)過(guò)硬的考生使用，尤其適合零基礎(chǔ)考生。且該教材配套參考較多，適合時(shí)間充裕的考生。
 
　　Lambers：全美較大的CPA出版商，筆者曾短時(shí)間使用此教材，特點(diǎn)如下：
　　1. 課本
　　風(fēng)格與becker類似，但是語(yǔ)言難度降低，適合英語(yǔ)困難的考試使用；
　　2. 講課
　　完全有美國(guó)高校在職教師講解，教授完善，語(yǔ)速中等，需要考生有較好的做筆記的能力，以消化教師講解內(nèi)容。同事，講解視頻沒有字幕，很適合聽力練習(xí)，無(wú)論是講解風(fēng)格還是語(yǔ)速都最接近于美國(guó)大學(xué)的日常課堂教學(xué)。講解光盤共計(jì)40張，適合時(shí)間較充裕的考生。
　　3. 課本題庫(kù)
　　數(shù)量中等，難度中等，答案講解較簡(jiǎn)單。其simulation水平一般，閱讀略有不習(xí)慣之感。適合英語(yǔ)較弱的考生；
　　4. 電腦題庫(kù)
　　數(shù)量中等，難度中等。
　　總結(jié)：相比于Becker和Wiley，Lambers屬于一套輕量級(jí)的CPA教材，無(wú)論數(shù)量還是難度都比較適合零基礎(chǔ)的入門考生，筆者大學(xué)時(shí)曾用該教材作為入門教材使用。由于該教材有不過(guò)免費(fèi)重讀計(jì)劃，所以對(duì)于入門級(jí)考生還是比較適合。
　　CPA Excel：CPA教材中的后起之秀，以題量大見長(zhǎng)，課本講解較多，適合時(shí)間充裕的考生，本人沒有使用過(guò)該教材，但是身邊有不少同事在使用。旁觀者言，該教材題量基本滿足CPA復(fù)習(xí)要求，但是講解略顯臃腫，有前后重復(fù)之嫌。對(duì)的時(shí)間充足且英語(yǔ)較好的考生而言，該套教材不是為一個(gè)好的選擇，而且該教材完全支持iphone，ipad和kindle使用。
　　Roger CPA：屬于Wiley的講解提供商，講解完全使用Wiley教材，且講解較生動(dòng)。
　　Yeager CPA：屬于Wiley的講解提供商，講解完全使用Wiley教材，被認(rèn)為是wiley講解提供商中講的*4的之一，在美國(guó)本土考生中廣受歡迎，通過(guò)率高達(dá)85%，價(jià)格合理，適合英語(yǔ)較好的考生。筆者曾看過(guò)該講解商的免費(fèi)公開課。
　　Gleim CPA： 美國(guó)較早CPA出版商，筆者未使用過(guò)該教材。
 
　　最后總結(jié)：
　　全美較大的CPA課程提供商主要分wiley和becker兩個(gè)系列，總是被模仿，總未被超越。就題庫(kù)而言，注協(xié)明確，自1995年后不再全部release題目，只是每年有選擇性的release出200題，每科50題左右，且公開出版。所以，就題目源頭而言，各家出版商是一樣的。只要達(dá)到總共約5000-6000題的練習(xí)量，且保證95-90%的正確率，基本就能通過(guò)考試要求。至于課本講解，完全要參考自身的會(huì)計(jì)知識(shí)背景，語(yǔ)言水平，時(shí)間預(yù)算，資金預(yù)算來(lái)考慮，不建議盲目跟風(fēng)。以上就是筆者對(duì)于現(xiàn)行市場(chǎng)主流的CPA教材提供商的一些比較，希望能有助于大家理性選擇適合自己的學(xué)習(xí)教材。
　　文章轉(zhuǎn)自：美國(guó)職業(yè)USCPA周健的博客
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