最近聽到不少考生抱怨,AICPA復(fù)習(xí)內(nèi)容繁雜而自己基礎(chǔ)又比較薄弱,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率不高,時(shí)間不夠的問題。這里小編就和大家一篇經(jīng)驗(yàn)帖!
 
  *9輪復(fù)習(xí):占總體復(fù)習(xí)時(shí)間的20%-30%
  目的:
  1、在于全面熟悉教材內(nèi)容,做到全部看過(不是全部消化)內(nèi)容,并記住內(nèi)容所在 的位置;
  2、熟悉考試的題型,難度階梯。并且對(duì)自己原有會(huì)計(jì)知識(shí)水平和考試要求之間的差距做到心里有數(shù),破除對(duì)考試的陌生感和恐懼感
  時(shí)間分配:85%的時(shí)間看書+15%的時(shí)間做題
  Becker考生具體方法:
  1、完全看完lecture,做到85%以上的綜合理解率;
  2、做完class questions.同時(shí)每章安排40道左右的練習(xí)題,筆者建議從final review中選取。因?yàn)閒inal review被認(rèn)為是becker的精華題目;
  程度較好的考生可以每章嘗試一個(gè)simulation。以上題目務(wù)必做到90%正確率,且完全理解。
  Wiley考生具體方法:
  1、看完課本講解,仔細(xì)閱讀課本example,對(duì)課本中的含計(jì)算部分務(wù)必親手計(jì)算或重算(重算時(shí)不能看課本),以熟悉計(jì)算題過程,做到85%以上的綜合理解率。
  2、程度好的考生可以按節(jié)安排每節(jié)5-10個(gè)習(xí)題,再加一個(gè)simulation.程度差的考生按章節(jié),每章安排不超過50個(gè)計(jì)算題。以上題目務(wù)必做到90%正確率,且完全理解。
  第二輪復(fù)習(xí):占總體復(fù)習(xí)時(shí)間的65%-55%
  目的:
  完全消化所有大綱要求內(nèi)容,務(wù)必做到面面俱到。USCPA考試深度有限,但是廣度很大,千萬不可以迷信所謂必考重點(diǎn)、押寶一類的資料,不可存有僥幸心理。
  時(shí)間分配:85%的時(shí)間做題+15%的時(shí)間看書(查看疑點(diǎn)和忘記點(diǎn))
  Becker考生具體方法:
  1、全部完成passmaster的內(nèi)容,包含simulation,做到95%的正確率, 程度好的考生要做到1分鐘一題,程度差的考生不得多于1分30秒一題,否則直接跳過,做下一題。
  2、同時(shí)對(duì)于做題中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)可以立刻翻書,并做重點(diǎn)筆記以記錄。以上題目務(wù)必完全理解,而不是僅僅記住答案。筆者當(dāng)時(shí)的速度是每天100-150題。
  Wiley考生具體方法:
  1、全部完成課本的練習(xí)題,包含simulation,做到90%的正確率,程度好的考生要做到1分10秒一題,程度差的考生不得多于1分30秒一題,否則直接跳過,做下一題。
  2、同時(shí)對(duì)于做題中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)可以立刻翻書,并做重點(diǎn)筆記以記錄。以上題目務(wù)必完全理解,而不是僅僅記住答案。建議直接在focus notes上做比較,效果很好。建議考生將錯(cuò)題與課本的講解內(nèi)容交叉索引標(biāo)號(hào),便于查找。筆者當(dāng)時(shí)的速度是每天100-150題。
  第三輪復(fù)習(xí):占總體復(fù)習(xí)時(shí)間的15%
  目的:
  1、掃清備考疑點(diǎn),提高做題速度;
  2、熟悉simulation;
  3、為考試做最后熱身,保持競(jìng)技狀態(tài)。
  建議應(yīng)在可保證85%-90%的正確率前提下,每天180題的訓(xùn)練量。
  時(shí)間分配:95%的時(shí)間做題+5%的時(shí)間看書
  Becker考生具體方法:
  1、反復(fù)做前一輪中的錯(cuò)題(約10%);
  2、快速閱讀final review notes并掃清疑點(diǎn);
  3、完成final exam的題目。
  Wiley考生具體方法:
  1、反復(fù)做前一輪中的錯(cuò)題(約10%);
  2、精讀focus notes和筆記并掃清疑點(diǎn);
  3、完成testbank 60%的習(xí)題,程度好的考生完成70%-85%testbank 的內(nèi)容。
  完成以上三輪的復(fù)習(xí)任務(wù),基本可以達(dá)到考試通過的要求。以上的時(shí)間規(guī)劃都是一門課的時(shí)間規(guī)劃,對(duì)于報(bào)考多門課的考生,還需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)一步細(xì)化本方案。同時(shí)對(duì)于使用非becker,非wiley的考生,也應(yīng)該根據(jù)每輪的復(fù)習(xí)目的和時(shí)間分配進(jìn)一步完善細(xì)化自己考備考計(jì)劃。
 
 ?。ㄓ捎诳忌褂玫慕滩牟煌?,課本結(jié)構(gòu)不同,故筆者的方案是根據(jù)最普通的讀書、練習(xí)、筆記整理與提高三個(gè)模塊來介紹的。所以大家應(yīng)該根據(jù)自己的教材特點(diǎn)量體裁衣,不可盲目照搬。)
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