針對可能入選的五六個話題,請完成下面的一系列問題,如果對于一個話題你的多數(shù)回答是no,放棄這個話題,轉(zhuǎn)向下一個。
 
  A.我選擇的這個話題是否是對我的個人生活很重要的事情?
  AdmissionOfficers:盡可能的個性化你的作文。一般性的作文不僅讓人厭煩,更是浪費時間,因為這樣的作文無法幫你更好的了解申請者。
 
  B.我是否避免了故作搞笑的話題?當(dāng)你試圖寫一些笑話的時候要非常小心。這幾乎不被錄取委員認可。
  Admission Officers:搞笑是一個特大的錯誤。諷刺的口吻很可能冒犯我們。
 
  C.我的話題是否避免了與在申請表的其他地方可以看見的內(nèi)容的重復(fù)?不要重復(fù)那些在簡歷或者表格中可以見到的東西。比方說你的GPA和考試成績。
  Admission Officers:作文不是清單。
 
  D.我是否能用生動的細節(jié)來支持我的話題?假如你沒有具體的事例來支持某個話題,請放棄它。
  Admission Officers:細節(jié)給作文增添色彩和香料,甚至給予它生命。 “As the old saying goes, if you are going to talk the talk, youbetter walk the walk” 俗話說:沒有時間就沒有發(fā)言權(quán)。
 
  E.我是否能充分回答被問到的問題?
  Admission Officers:請回答問題。
 
  F.我的話題是否能從一開始就引起錄取委員的興趣?
  Admission Officers:假如*9段不能吸引我,我很可能會略過這篇作文。
 
  G.我的話題是否是獨特的?
  Admission Officers:不要害怕冒險。
 
  H.我是否忠實于自己?錄取委員想要了解你和你的寫作能力。所以一你自己的口吻寫關(guān)于你的故事,而不是錄取委員想聽的故事。
  Admission Officers:讀到你的作文的時候,我們感覺到真正認識了你。
 
  I.我的話題是否避免了一些可能會冒犯到錄取委員的敏感事件,尤其是政治的,宗教的?
  Admission Officers:作為一個學(xué)生寫這樣的話題是很危險的。因為可能讀你作文的錄取委員比你更了解這個問題,而你的觀點可能會激怒他。
 
  J.我是否是誠實的?
  Admission Officers:這些每年讀幾百篇作文,并且做這一工作長達10余年的錄取委員,對于編造的故事有敏銳的嗅覺。
 
  K.我的話題是否會被一位讀過幾百篇作文的錄取委員記???
 
  L.假如我要寫我的人生中的悲慘經(jīng)歷,我是否能以此來展現(xiàn)我在逆境中的特質(zhì),而非僅僅想博取同情?
 
  M.我的作文是否與我的申請的其他部分相符?假如你的GPA或者考試成績比較低,你可以把你成績比較低的理由巧妙地結(jié)合在你的作文中做一下解釋。
 
  N.我的話題是否避免談到我的弱點?
 
  O.如果我認為我可以增加所申請大學(xué)的多樣性,我的作文是否展示了我如何以我的個性增添校園文化、學(xué)術(shù)環(huán)境或社會生活的多樣性?
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