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STEP1 入學(xué)作文常見話題解析
A．評價你的一次經(jīng)歷、一次成就或者一次冒險以及它帶給你的影響
回答有關(guān)成就的問題，可以讓錄取委員了解你的價值觀、你所為之驕傲的東西以及你具有某種能力。這里常犯的錯誤是，申請者會把在申請表格中可以看到的內(nèi)容在這里重復(fù)，并試圖把自己所有的成就都展現(xiàn)在一篇作文里。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?，你可以選取一項成就來描述，通過具體的事實來展現(xiàn)你如何取得這樣的成就，關(guān)鍵的是要表明在這過程中你如何被影響并成長。過度謙虛和傲慢的語氣都是不可取的。你只需要實事求是的講故事。
即便你沒有取得過所謂的成就，也沒有關(guān)系。只要你認為是有意義的事情就可以寫。比方說，在一項比賽中，你失敗了，卻戰(zhàn)勝了自己。你把自己的物理成績從C提高到了A。
這個問題的第二部分，錄取委員想了解你到底是誰。所以，用生動的細節(jié)和情境來證明一次決定或行動如何改變自己，并使自己成長。
B．討論個人、地區(qū)、國家或者國際關(guān)注的事情以及對你的重要性
這是最難回答的一個問題，因為你很可能作為一個局外人去討論一件當(dāng)前社會的熱點問題，并忽略了在其中展現(xiàn)你的個性。一定要結(jié)合自己的個性、經(jīng)歷、成長過程來闡述：為什么這件事引起你的共鳴？你為什么關(guān)心這件事？這件事對你個人有何影響？一定要從正反兩面來闡述這個事件來證明你有客觀和邏輯思維的能力。表明你對這件事的熱情。盡管熱點問題可供參考的話題很多，但不要寫那些與你的經(jīng)歷相差太遠的事情。
C．描述對你有重要影響的人、小說中的角色、歷史人物或者藝術(shù)家，以及對你的影響是什么
這種問題的目的在于通過那些塑造你的力量了解你。許多學(xué)生錯誤地把這個問題當(dāng)成是一篇人物作文。他們試圖詳細的去描寫一個有影響力的人或角色，而不表明任何這個人或角色與自己的關(guān)系或?qū)ψ约旱挠绊?。要知道學(xué)校關(guān)心的不是你的叔叔或是某個英雄人物，他們關(guān)心的是你。他們關(guān)心的是他對你的影響、他如何影響了你以及這種影響如何改變你和幫你成長。許多學(xué)生會選擇描寫自己的父母，因為這是他們最了解的人。但如果你要這么做的話就要下很多的功夫來讓你的作文不落俗套。
D．你為什么愿意花兩到六年的時間在一所大學(xué)、研究生院或者職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)？這對于你以后完成自己的人生目標有多大的必要性？
在這里避免一味奉承的語氣。只要結(jié)合自己感興趣的領(lǐng)域談?wù)勻?qū)使你選這個學(xué)校的具體因素有哪些。你的每一個論點都必須是誠實的并有事實依據(jù)的。這會讓他們看到你的誠實。
STEP2 列出潛在的話題
列出一系列可能會選擇的話題，然后讓最恰當(dāng)?shù)脑掝}慢慢浮現(xiàn)。
A．如果你打算寫自傳性質(zhì)的，按照時間順序列出你最想寫的5-10件事。
B．通過詢問家人和朋友，列出他們用來描述你的特征的5個形容詞。
C．列出近五年來你取得的成就，這里的成就不一定是得到正式認可的成就。只要你認為對你的人生有重要影響的成就即可。
D．列出3-5件你最熟知的事情。
E．你參加過的比較重要的課外活動或者社區(qū)活動。
F．列出5個你最尊重或欣賞的人。可以是現(xiàn)實中的人，也可以是文學(xué)作品虛構(gòu)的。可以是在世的，也可以是過世的。
G．你最喜歡的電影或書。
H．列出你人生中最慘的兩次失敗和最得意的兩次成功。
I．詢問你的父母他們最難忘的關(guān)于你的5件事。
J．列出你最喜歡和最不喜歡的4件事，可以是活動、地方、事物等。
STEP3 篩選話題
現(xiàn)在你有25-75個可選的話題。下一步就是把這些話題縮減，挑出最適合作為入學(xué)作文的話題。
針對以上話題，提出以下的疑問——
關(guān)于你的特征：這是不是我與周圍人相比的特別之處？我是如何造就了這樣的特征？
關(guān)于你的活動：什么驅(qū)使我參加這項活動？什么原因使你堅持對此付出時間和精力？
關(guān)于你人生經(jīng)歷的一些事件：我為什么記住這次經(jīng)歷？它改變了我的品性嗎？我對這個事件如何應(yīng)付的？這個事件是不是讓我有所頓悟，讓我發(fā)覺了其他人都看不見的東西？
關(guān)于你列出的一些人：我為什么記得這個人？ 我是不是渴望成為那樣的人？我欣賞這個人身上的哪一點品質(zhì)？這個人說過的哪些話是我一直會記住的？他是否沖擊了我的觀念？
關(guān)于你最喜歡和最不喜歡的事情：為什么這件事我最喜歡或最不喜歡？這件事對我的生活產(chǎn)生過什么積極的影響？
關(guān)于你的失?。何覐倪@次失敗中學(xué)到了什么？這次失敗會帶來什么好的影響？
回答這些問題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，至少有那么五六個話題你有很多東西可寫。最重要的是你要把你最重要的個人品性和經(jīng)歷有機地、邏輯地整合在一篇文章里，同時要表達出你想要進入某所大學(xué)的強烈意愿。雖然入學(xué)作文可供選擇的話題相當(dāng)寬泛，但你必須做到要回答被問到的問題。要想給每天閱讀50到100篇作文的錄取委員留下持久的印象不是一件很容易的事。
STE4 進一步鎖定話題
針對可能入選的五六個話題，請完成下面的一系列問題，如果對于一個話題你的多數(shù)回答是no，放棄這個話題，轉(zhuǎn)向下一個。
A.我選擇的這個話題是否是對我的個人生活很重要的事情？
AdmissionOfficers:盡可能的個性化你的作文。一般性的作文不僅讓人厭煩，更是浪費時間，因為這樣的作文無法幫你更好的了解申請者。
B.我是否避免了故作搞笑的話題？當(dāng)你試圖寫一些笑話的時候要非常小心。這幾乎不被錄取委員認可。
Admission Officers:搞笑是一個特大的錯誤。諷刺的口吻很可能冒犯我們。
C.我的話題是否避免了與在申請表的其他地方可以看見的內(nèi)容的重復(fù)？不要重復(fù)那些在簡歷或者表格中可以見到的東西。比方說你的GPA和考試成績。
Admission Officers:作文不是清單。
D.我是否能用生動的細節(jié)來支持我的話題？假如你沒有具體的事例來支持某個話題，請放棄它。
Admission Officers:細節(jié)給作文增添色彩和香料，甚至給予它生命。 “As the old saying goes, if you are going to talk the talk, youbetter walk the walk” 俗話說：沒有時間就沒有發(fā)言權(quán)。
E.我是否能充分回答被問到的問題？
Admission Officers:請回答問題。
F.我的話題是否能從一開始就引起錄取委員的興趣？
Admission Officers:假如*9段不能吸引我，我很可能會略過這篇作文。
G.我的話題是否是獨特的？
Admission Officers:不要害怕冒險。
H.我是否忠實于自己？錄取委員想要了解你和你的寫作能力。所以一你自己的口吻寫關(guān)于你的故事，而不是錄取委員想聽的故事。
Admission Officers:讀到你的作文的時候，我們感覺到真正認識了你。
I.我的話題是否避免了一些可能會冒犯到錄取委員的敏感事件，尤其是政治的，宗教的？
Admission Officers:作為一個學(xué)生寫這樣的話題是很危險的。因為可能讀你作文的錄取委員比你更了解這個問題，而你的觀點可能會激怒他。
J.我是否是誠實的？
Admission Officers:這些每年讀幾百篇作文，并且做這一工作長達10余年的錄取委員，對于編造的故事有敏銳的嗅覺。
K.我的話題是否會被一位讀過幾百篇作文的錄取委員記??？
L.假如我要寫我的人生中的悲慘經(jīng)歷，我是否能以此來展現(xiàn)我在逆境中的特質(zhì)，而非僅僅想博取同情？
M.我的作文是否與我的申請的其他部分相符？假如你的GPA或者考試成績比較低，你可以把你成績比較低的理由巧妙地結(jié)合在你的作文中做一下解釋。
N.我的話題是否避免談到我的弱點？
O.如果我認為我可以增加所申請大學(xué)的多樣性，我的作文是否展示了我如何以我的個性增添校園文化、學(xué)術(shù)環(huán)境或社會生活的多樣性？
這一場頭腦風(fēng)暴過后，你的作文話題已經(jīng)浮出水面。并且你對于這個話題有很多想法。即便是最為普通的話題，你也能夠以一種別出新意的寫作方法把它寫的引人入勝。必須銘記這兩點：*9，你要說服錄取委員你是非常值得他們的親睞的；第二，你要向他們證明你不僅僅是GPA和考試高手，你更是一個真正的、有著獨特個性的人。
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高清網(wǎng)課：AICPA網(wǎng)絡(luò)課程
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