累計(jì)帶薪缺勤怎么理解？

老師您好，對(duì)于累計(jì)帶薪缺勤，我是這樣理解的，您看看對(duì)不對(duì)？如果理解是正確的，那么我還有一個(gè)問題，就是2020年剩余的累計(jì)帶薪5天，在2020年計(jì)提“管理費(fèi)用”，但是實(shí)際支付“銀行存款”卻是在2021年的分錄中體現(xiàn)，這與現(xiàn)實(shí)情況不符合呀？現(xiàn)實(shí)中，如果2010年帶薪休假未休完，工資也是全額支付的，在2020年未扣除未使用完的累計(jì)帶薪缺勤呀？

H同學(xué)
2021-04-17 21:58:57
閱讀量 2766
  • 夏老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    誨人不倦 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 文思敏捷
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于累計(jì)帶薪缺勤怎么理解？我的回答如下：

    認(rèn)真、努力的同學(xué)，你好~

    同學(xué)你的思路基本沒問題。

    不夠有下面一個(gè)問題要注意。

    只有第一年計(jì)提多了，下一年沒有用才會(huì)沖銷掉

    同學(xué)你第一年只有5天沒有，第二年用掉了其中的4天，所以要轉(zhuǎn)回也會(huì)是轉(zhuǎn)回1天的。

    還有，同學(xué)你太狠了，居然要員工一個(gè)月上30天班，開玩笑啊。哈哈

    祝學(xué)習(xí)愉快


    以上是關(guān)于計(jì)算,缺勤工資計(jì)算方法相關(guān)問題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-04-18 09:55:12
  • 收起
    H同學(xué)學(xué)員追問
    可是老師，我還有以下疑問 （1）2020年未用的5天，實(shí)際是在2021年用的，為什么費(fèi)用要在2020年計(jì)提呢？借：管理費(fèi)用1000 貸：應(yīng)付職工薪酬——累計(jì)帶薪缺勤1000 這筆分錄為什么要在2020年做？不是應(yīng)該在2021年做嗎？ （2）2020年未用的5天，若是在2021年也沒有使用，那么員工在2020年和2021年每個(gè)月6000工資都照常發(fā)放了，為什么還要將未用的5天沖減管理費(fèi)用呢？為什么要在2021年做：借：應(yīng)付職工薪酬——累計(jì)帶薪缺勤 貸：管理費(fèi)用 這一筆分錄呢？
    2021-04-18 12:01:02
  • 夏老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    （1）2020年未用的5天，實(shí)際是在2021年用的，為什么費(fèi)用要在2020年計(jì)提呢？

    權(quán)責(zé)發(fā)生制的原理，即這個(gè)好處是2020年給員工的，不管是什么時(shí)候支付，也要算2020年的成本費(fèi)用。


    （2）2020年未用的5天，若是在2021年也沒有使用，那么員工在2020年和2021年每個(gè)月6000工資都照常發(fā)放了，為什么還要將未用的5天沖減管理費(fèi)用呢？

    因?yàn)樽罱K沒有用，所以2020年估計(jì)的費(fèi)用最終沒有實(shí)際發(fā)生，需要做估計(jì)變更處理，因此沖減管理費(fèi)用。

    祝學(xué)習(xí)愉快

    2021-04-18 13:26:38
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其他回答

  • 自同學(xué)
    累計(jì)帶薪缺勤與非累計(jì)帶薪缺勤怎么區(qū)別
    • 馬老師
      同學(xué)你好 累計(jì)就是當(dāng)期沒有享受可以結(jié)轉(zhuǎn)下期
    • 自同學(xué)
      開始12個(gè)月內(nèi)需要全部支付的職工薪酬 D在職工提供服務(wù)從而增加了其未來(lái)享有的帶薪缺勤權(quán)利時(shí)，企業(yè)應(yīng)確認(rèn)與累積帶薪缺勤相關(guān)的職工薪酬 這句話是正確的嗎，感覺應(yīng)該是非累積帶薪缺勤
    • 馬老師
      企業(yè)應(yīng)當(dāng)在職工提供了服務(wù)從而增加了其未來(lái)享有的帶薪缺勤權(quán)利時(shí)，確認(rèn)與累積帶薪缺勤相關(guān)的職工薪酬。 這句話說(shuō)得就是累計(jì)帶薪缺勤
  • 仇同學(xué)
    累計(jì)帶薪缺勤和非累積帶薪缺勤賬務(wù)處理區(qū)別
    • 盧老師
      你好，學(xué)員 累計(jì)帶薪缺勤，計(jì)處理原則：企業(yè)應(yīng)當(dāng)在職工提供了服務(wù)從而增加了其未來(lái)享有的帶薪缺勤權(quán)利時(shí)，確認(rèn)與累積帶薪缺勤相關(guān)的職工薪酬，并以累積未行使權(quán)利而增加的預(yù)期支付金額計(jì)量。
    • 仇同學(xué)
      非累計(jì)帶薪缺勤，會(huì)計(jì)處理通常情況下，與非累積帶薪缺勤相關(guān)的職工薪酬已經(jīng)包括在企業(yè)每期向職工發(fā)放的工資等薪酬中，因此，不必額外作相應(yīng)的賬務(wù)處理。
  • L同學(xué)
    短期累計(jì)缺勤 分錄： 借：管理費(fèi)用 貸：應(yīng)付職工薪酬——帶薪缺勤—短期帶薪缺勤——累計(jì)帶薪缺勤 老師：這個(gè)錢不是實(shí)際給員工的，，，那么，這個(gè)貸方，應(yīng)付職工薪酬—帶薪缺勤—短期帶薪缺勤——累計(jì)帶薪缺勤 怎么結(jié)轉(zhuǎn)呢？下一步怎么做呢？
    • V老師
      你好，不需要結(jié)轉(zhuǎn)。下年度休假會(huì)把這筆扣掉計(jì)提
    • L同學(xué)
      老師，這個(gè)我沒理解，下年度休假會(huì)把這筆扣掉計(jì)提，什么意思呢？
    • V老師
      下年度休假天數(shù)扣工資，剛好就是這個(gè)計(jì)提的
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精選問答
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    教師回復(fù)： 勤奮的同學(xué)你好：售后回購(gòu)，如果回購(gòu)價(jià)是公允價(jià)的話，你這樣想，現(xiàn)在的購(gòu)買方之后能賣多少錢是不知道的，也就是說(shuō)他到底是賺還是賠，其實(shí)是看未來(lái)的公允價(jià)的，說(shuō)明此時(shí)出售方已經(jīng)把相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬轉(zhuǎn)移給購(gòu)買方了，那么這種情況出售方是可以確認(rèn)收入的；相反，如果售后回購(gòu)的價(jià)格是固定的，也就是跟上述情形相反，說(shuō)明出售方是不能確認(rèn)收入的，此時(shí)又要分兩種情形：①回購(gòu)價(jià)＞出售價(jià)，你這樣想，出售方賣100，最后設(shè)備拿回來(lái)的時(shí)候卻還給別人120（多給了），是不是相當(dāng)于之前跟別人借了100，現(xiàn)在還120；其實(shí)就是融資行為；②回購(gòu)價(jià)＜出售價(jià)，出售方賣100，最后設(shè)備拿回來(lái)的時(shí)候卻只還給別人80（少給了），那這20是不是就相當(dāng)于出售方收取的設(shè)備使用費(fèi)（租賃費(fèi)）~同學(xué)可以按照這個(gè)思路再思考一下呢~回購(gòu)價(jià)＜出售價(jià)，分錄：①收到錢時(shí)，借：銀行存款  貸：其他應(yīng)付款②按照回購(gòu)價(jià)與出售價(jià)的差額，在相應(yīng)期間確認(rèn)為租賃收入：借：其他應(yīng)付款 貸：租賃收入/其他業(yè)務(wù)收入等。（按照租賃準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的科目即可）如有疑問歡迎隨時(shí)跟老師交流~祝學(xué)習(xí)愉快！繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??

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