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同學(xué)你好:征收消費(fèi)稅的商品是把稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者了,從這方面來講是容易轉(zhuǎn)嫁的。加油哦
勤奮的同學(xué)你好: B和D選項(xiàng)主要的區(qū)別是后轉(zhuǎn)與稅收資本化的區(qū)別沒有區(qū)分開。B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,正確表述為:稅收資本化實(shí)在商品交易發(fā)生后發(fā)生的預(yù)期歷次累計(jì)稅款的一次性轉(zhuǎn)嫁。 后轉(zhuǎn)是指在納稅人前轉(zhuǎn)稅負(fù)存在困難時(shí),納稅人通過壓低購入商品或者生產(chǎn)要素進(jìn)價(jià)的方式,將其繳納的稅收轉(zhuǎn)嫁給商品或者生產(chǎn)要素供給者的一種稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式。舉例:商品零售尚設(shè)法通過壓低進(jìn)貨價(jià)格的方式把稅負(fù)逆轉(zhuǎn)給批發(fā)商,批發(fā)商再逆轉(zhuǎn)給制造商,制造商又通過壓低原材料價(jià)格、壓低勞動(dòng)力價(jià)格或者延長工時(shí)等辦法,把稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁給原材料供應(yīng)者或者工人。 稅收資本化,是指生產(chǎn)要素購買者將所歐邁的生產(chǎn)要素未來應(yīng)當(dāng)繳納的稅款,通過從購入價(jià)格中預(yù)先扣除的放大,向后轉(zhuǎn)嫁給生產(chǎn)要素的出售者。稅收資本化主要發(fā)生在土地和收益來源較具永久性質(zhì)的政府債券等資本物品的交易中。 稅收資本化時(shí)稅收后轉(zhuǎn)的一種特殊形式。稅收資本化與一般意義上的稅收后轉(zhuǎn)的相同之處在于,兩者都是表面上由買主支付的稅款通過壓低購入價(jià)格而轉(zhuǎn)由賣者負(fù)擔(dān),但稅收資本化與稅收后轉(zhuǎn)在轉(zhuǎn)嫁媒介和轉(zhuǎn)嫁方式上存在明顯不同。 稅負(fù)后轉(zhuǎn)借助的是一般消費(fèi)品,而稅收資本化借助的是資本品; 稅負(fù)后轉(zhuǎn)是在商品交易時(shí)發(fā)生的一次性稅款的一次性轉(zhuǎn)嫁 稅收資本化實(shí)在商品交易發(fā)生后發(fā)生的預(yù)期歷次累計(jì)稅款的一次性轉(zhuǎn)嫁 希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦
同學(xué)你好:彈性是率比率,問弧彈性,那么我們需要找出兩個(gè)點(diǎn)求平均值,價(jià)格的兩個(gè)點(diǎn)我們是明確的,32與40,(32+40)/2=36。需求也就是客流量的兩個(gè)點(diǎn),我們有一個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)也就是88000,需要算出另一個(gè)數(shù)據(jù),2010年的客流量。也就是88000/(1-12%)=100000。這時(shí)候客流量的平均就是(100000+88000)/2=94000。有了兩個(gè)平均值,我們就可以算出變動(dòng)率了。(100000-88000)/94000=12.77%(40-32)/36=22.22%12.77%/22.22%=0.57
同學(xué)你好:你得到證以后才能抵扣,因?yàn)閭€(gè)稅抵扣的時(shí)候是需要填寫證書編號(hào)的。一般22年3到4月能拿到證。
勤奮的同學(xué)你好: 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在第一章,書上第16頁有相關(guān)內(nèi)容哈。一般來說,商品價(jià)格的變化會(huì)產(chǎn)生兩種效應(yīng),即收入效應(yīng)和替代效應(yīng)。 收入效應(yīng)是指在名義收入不變時(shí),因?yàn)樵撋唐穬r(jià)格的拜年話而導(dǎo)致消費(fèi)者實(shí)際收入發(fā)生變化,進(jìn)而導(dǎo)致消費(fèi)者所購買的該商品數(shù)量的變化。 對(duì)于正常品而言,價(jià)格下降,收入上升,需求也上升;對(duì)于低檔品而言,價(jià)格下降,收入上升,需求反而下降。 舉例: 假設(shè)月工資為2000元,一斤豬肉20元,那最大購買量為100斤。豬肉價(jià)格下降為10元的時(shí)候,名義工資2000元不變,但可以購買的豬肉最大變?yōu)榱?00斤,相當(dāng)于收入增加。所以對(duì)于正常商品收入效應(yīng)與價(jià)格是反向變動(dòng)關(guān)系。 假設(shè)月工資為2000元,一袋10KG的洗衣粉20元,洗衣凝珠價(jià)格30元54粒,那洗衣粉的最大購買量為1000KG,假如一袋10KG的洗衣粉價(jià)格為10元,洗衣凝珠的價(jià)格不變,隨著收入的上升,洗衣粉的需求量反而會(huì)降低,洗衣凝珠的需求量則會(huì)上升,因此,低檔品的收入效應(yīng)與價(jià)格呈同方向變化。 對(duì)于替代效應(yīng)而言,當(dāng)一種商品變得相對(duì)便宜時(shí),對(duì)它的垢面總量會(huì)上升,因此替代效應(yīng)與價(jià)格的變動(dòng)總是呈反方向變化的。希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦
同學(xué)你好:我們要從一個(gè)整體的角度去區(qū)分正負(fù)外部性。我們來看正負(fù)外部性經(jīng)常舉的兩個(gè)例子,正外部性:蜂農(nóng)養(yǎng)蜂給花農(nóng)授粉,從整體來看,整個(gè)社會(huì)的收益是增加的;負(fù)外部性:工廠排放污水,無人監(jiān)管,從整體來看,整個(gè)社會(huì)的收益是減少的。我們?nèi)绻麖膫€(gè)體的角度去看的話,蜂農(nóng)只有付出沒有收益,花農(nóng)只有收益沒有付出,工廠只有收益沒有付出,下游的農(nóng)民只有付出沒有收益。所以要區(qū)分正負(fù)外部性,不要從一個(gè)個(gè)體的角度去思考,要從整體的角度去思考。
同學(xué)你好:正外部性,你從整體來理解就是為這個(gè)環(huán)境帶來了益處,但是沒有人給你付錢。比如教育所帶來的益處就大大大于我們付給教育的成本,比如保護(hù)環(huán)境所帶來的益處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的投入。但是由于一些觀察角度的問題,我們不把這些帶來的益處和他的成本所對(duì)應(yīng)。
勤奮的同學(xué)你好: 這個(gè)問題比較復(fù)雜,新教材已經(jīng)不作推導(dǎo),考試也不要求,同學(xué)了解一下即可。考點(diǎn)在資本市場線和證券市場線說明了什么。接下來繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??
同學(xué)你好:總投資額的計(jì)算,根據(jù):建筑安裝工程費(fèi)用為6600萬元,設(shè)備購置費(fèi)用為3400萬元,工程建設(shè)其他費(fèi)用為1500萬元。計(jì)算出來總投資額=11500預(yù)備費(fèi)=總投資額*預(yù)備費(fèi)率=11500*6%=690總投資額+預(yù)備費(fèi)=12190第一年投資額=12190*30%=3657第一年漲價(jià)預(yù)備費(fèi)=第一年投資額*漲價(jià)費(fèi)率=3657*5%=182.85 第二年投資額=12190*50%=6095第二年漲價(jià)預(yù)備費(fèi)=第二年投資額*漲價(jià)費(fèi)率=6095*[(1+5%)*(1+5%)-1]=624.74
勤奮的同學(xué)你好:流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)÷流動(dòng)負(fù)債=21600÷17280=1.25,選B 預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦ヾ(? °?°? )??
能講一下消費(fèi)稅嗎...
老師,這道題消費(fèi)稅結(jié)果怎么得到...
為什么批發(fā)環(huán)節(jié)銷售的啤酒不同時(shí)征收增值稅和消費(fèi)稅,而生產(chǎn)環(huán)節(jié)...
含稅收入里面不是含著消費(fèi)稅嗎 消費(fèi)稅是價(jià)內(nèi)稅為什么計(jì)算增值稅...
2000怎么來的...
為什么計(jì)算從價(jià)消費(fèi)稅時(shí)需要將從量消費(fèi)稅加上作為計(jì)稅基礎(chǔ)呢?...
化妝品不要交消費(fèi)稅?...
這道題不懂...
酒類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)銷售酒類產(chǎn)品而收取的包裝物押金,應(yīng)并入酒類產(chǎn)...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績公布后的2-3個(gè)月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來看看吧!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說,豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡單來說,弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實(shí)上,未來短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,收入效應(yīng)主要是由于商品價(jià)格變動(dòng)引起實(shí)際收入的變化,比如商品價(jià)格上升,在工資不漲的情況下,相當(dāng)于我們實(shí)際的工資下降了,所以就會(huì)考慮減少商品的購買。在正常品的情況下,價(jià)格下降,收入上升,需求也上升,因此收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是呈反方向變化的;在低檔品的情況下,價(jià)格下降,收入上升,但是需求反而下降,收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是呈同方向變化的,因?yàn)橛绣X了就不會(huì)選擇買地?cái)傌浀鹊蜋n品。希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:如果需求價(jià)格彈性大于1,說明需求量對(duì)于價(jià)格來說時(shí)敏感的,波動(dòng)大。
教師回復(fù): 公式是一樣的
教師回復(fù): 同學(xué)你好:經(jīng)濟(jì)開放程度高,趨向于用固定匯率制度,是為了避免匯率風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際和理論并不是完全一致的,所以同學(xué)還是要以教材/講義為主哦順祝同學(xué)中秋快樂,闔家團(tuán)圓,幸福安康