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例6-19題目改成交易性金融資產(chǎn)為什么對123分錄都沒影響?第二筆分錄其他綜合收益結(jié)轉(zhuǎn)不是應(yīng)該把留存收益改成投資收益嗎
堅持學(xué)習(xí)的同學(xué),你好(*^▽^*)
同學(xué)需要注意哈,其他綜合收益的結(jié)轉(zhuǎn)跟剩余股權(quán)劃分為交易性金融資產(chǎn)還是其他權(quán)益工具投資沒有關(guān)系哈,這部分其他綜合收益確認的原因,是被投資方其他綜合收益發(fā)生變動,投資方相應(yīng)調(diào)整長期股權(quán)投資——其他綜合收益,并確認其他綜合收益,那么投資方在結(jié)轉(zhuǎn)的時候,就要看源頭,也就是被投資方那邊這部分其他綜合收益能不能重分類進損益,如果可以,就結(jié)轉(zhuǎn)到投資收益,如果不能就結(jié)轉(zhuǎn)到留存收益。
本題產(chǎn)生的原因是被投資方持有的其他權(quán)益工具投資公允價值變動產(chǎn)生的,所以不能重分類進損益,結(jié)轉(zhuǎn)的時候要轉(zhuǎn)入留存收益。
不積跬步無以至千里,加油,勝利就在前方(?ω<)~
C選項是指交易性金融資產(chǎn)嗎?以及這段話描述計入其他綜合收益是...
答案沒有看懂,為什么要確認為交易性金融資產(chǎn)呢?...
老師麻煩問下第三類金融資產(chǎn)是什么?交易性金融資產(chǎn)?...
為什么AD錯呢,金融資產(chǎn)可以重分類的吧...
老師,您好。請問D選項的事項5的100是怎么理解呢?...
老師,c選項不是劃分為了交易性金融資產(chǎn)了么?...
老師,想確認下C選項,因為是丙公司股票,所以以交易性金融資產(chǎn)...
老師,請問下這個題的最后一問的剩余股權(quán)的價值也不知道嘛,這里...
老師,這一提為什么購買日就確認交易性金融資產(chǎn),后面那個購買日...
為啥這筆3000記入交易性金融資產(chǎn),而不是其他金融資產(chǎn)呢?...
隨著這幾年就業(yè)、出國壓力增加,參加全國統(tǒng)一研究生考試的人越來越多,近幾年的報考人數(shù)呈持續(xù)上漲趨勢,別擔(dān)心,高頓小編今天為各位同學(xué)帶來了最新消息——湖南大學(xué)資產(chǎn)評估碩士考研培養(yǎng)方式,那么一起來看看吧~
廣西科技大學(xué)2023年研究生自命題科目初試大綱436資產(chǎn)評估專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)發(fā)布,各位同學(xué)注意及時關(guān)注相關(guān)信息。
2023年云南大學(xué)436資產(chǎn)評估專業(yè)基礎(chǔ)碩士研究生考試大綱已公布,考試內(nèi)容涉及經(jīng)濟學(xué)、資產(chǎn)評估學(xué)、財務(wù)管理等相關(guān)方向,備考云南大學(xué)的同學(xué)可以看看今年的考試內(nèi)容和參考書,做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,下面是2023年云南大學(xué)436資產(chǎn)評估專業(yè)基礎(chǔ)碩士研究生考試大綱,一起來看看吧。 一、考試內(nèi)容 (一)經(jīng)濟學(xué)部分 1.需求、供給與市場均衡 (1)需求與需求函數(shù),需求定律,需求量的變化與需求的變化 (2)供給與供給函數(shù),供給量的變化與供給的變化 (3)彈性的定義,點彈性,弧彈性,彈性的幾何表示 (4)需求價格彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性 (5)市場均衡的形成與調(diào)整,市場機制的作用 (6)需求價格彈性與收益 2.消費者行為理論 (1)效用的含義,基數(shù)效用論和序數(shù)效用論,效用的基本假定 (2)總效用與邊際效用,邊際效用遞減規(guī)律 (3)
中級經(jīng)濟師金融實務(wù)知識點_利率與金融資產(chǎn)定價,2022年中級經(jīng)濟師考試的考試時間已經(jīng)確定了,就在11月12日、13日,準(zhǔn)備報考中級經(jīng)濟師的各位同學(xué)要抓緊時間備考啦,高頓小編為各位同學(xué)準(zhǔn)備了中級經(jīng)濟師金融學(xué)第二章利率與金融資產(chǎn)定價的知識點,可收藏哦。
中級經(jīng)濟師金融專業(yè)知識_利率與金融資產(chǎn)定價,2022年中級經(jīng)濟師考試的考試時間已經(jīng)確定了,就在11月12日、13日,準(zhǔn)備報考中級經(jīng)濟師的各位同學(xué)要抓緊時間備考啦,高頓小編為各位同學(xué)準(zhǔn)備了中級經(jīng)濟師金融學(xué)第二章利率與金融資產(chǎn)定價的知識點,可收藏哦。
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用是計入知制造費用的,然后進存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用應(yīng)當(dāng)計入管理費用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來確定可抵扣的進項稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時,其購進的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進項,生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時,可抵扣的進項稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時,根據(jù)所銷售商品來確定可抵扣的進項,13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:售后回購,如果回購價是公允價的話,你這樣想,現(xiàn)在的購買方之后能賣多少錢是不知道的,也就是說他到底是賺還是賠,其實是看未來的公允價的,說明此時出售方已經(jīng)把相關(guān)的風(fēng)險報酬轉(zhuǎn)移給購買方了,那么這種情況出售方是可以確認收入的;相反,如果售后回購的價格是固定的,也就是跟上述情形相反,說明出售方是不能確認收入的,此時又要分兩種情形:①回購價>出售價,你這樣想,出售方賣100,最后設(shè)備拿回來的時候卻還給別人120(多給了),是不是相當(dāng)于之前跟別人借了100,現(xiàn)在還120;其實就是融資行為;②回購價<出售價,出售方賣100,最后設(shè)備拿回來的時候卻只還給別人80(少給了),那這20是不是就相當(dāng)于出售方收取的設(shè)備使用費(租賃費)~同學(xué)可以按照這個思路再思考一下呢~回購價<出售價,分錄:①收到錢時,借:銀行存款 貸:其他應(yīng)付款②按照回購價與出售價的差額,在相應(yīng)期間確認為租賃收入:借:其他應(yīng)付款 貸:租賃收入/其他業(yè)務(wù)收入等。(按照租賃準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的科目即可)如有疑問歡迎隨時跟老師交流~祝學(xué)習(xí)愉快!繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??