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權(quán)益法下長投,如何產(chǎn)生oci?oci為什么要重分類?重分類得的根據(jù)是什么?
堅持學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~(〃'▽'〃)
同學(xué)首先需要明白,權(quán)益法核算的核心就是,投資方對被投資方的所有者權(quán)益享受份額,也就是說,被投資方的所有者權(quán)益發(fā)生變動,投資者需要相應(yīng)調(diào)整長投的賬面價值,那么被投資方的OCI發(fā)生變化,投資方需要做的分錄:
借:長期股權(quán)投資——其他綜合收益
貸:其他綜合收益(或反向)
其次,重分類 的依據(jù)是被投資方產(chǎn)生這項OCI的原因是什么,如果他產(chǎn)生這項OCI是不能重分類的,那么投資方在終止確認(rèn)長投的時候,這部分OCI是不能轉(zhuǎn)入到投資收益的,即也不能重分類進損益。
不積跬步無以至千里,加油喔,勝利就在前方(*?ω< )
看被投資方的其他綜合收益是哪來的,比如被投資方帳上有一項其他權(quán)益工具投資,公允價值變動計入了其他綜合收益,那么投資方也應(yīng)該確認(rèn)其他綜合收益。
由于被投資方的這個其他綜合收益是不能轉(zhuǎn)損益而要轉(zhuǎn)留存收益的,那么投資方也要一樣轉(zhuǎn)留存收益。
同控下的權(quán)益法和重大影響的權(quán)益法好像不太一樣啊,同控權(quán)益法是...
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老師,您好!長投權(quán)益法轉(zhuǎn)成本法時,不是要先調(diào)整 借:長投 貸...
老師,你好我想問一下權(quán)益法下長投取得的投資收益屬于永久性差異...
老師,這里合報算投資收益不是應(yīng)該權(quán)益法下走一遍嗎?為什么不是...
老師,權(quán)益法下不能用內(nèi)部交易那個計算公式進行計算么/...
權(quán)益法下考慮被投資方凈利潤時,需要考慮時間權(quán)重嗎...
老師,D選項能解釋下嗎?想不明白...
老師,權(quán)益法逆流交易的這筆分錄我不是很理解,您能給我詳細講講...
長投權(quán)益法長期持有的投資收益,是會計認(rèn),稅法不認(rèn),只有在把長...
1.遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度及其他法律法規(guī)。 2.具有良好的職業(yè)道德,無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。 3.熱愛會計工作,具備相應(yīng)的會計專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。 4.必須具有國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)(含高中、中專、職高、技校)以上學(xué)歷。 符合以上報名條件的考生,請抓緊時間完成初級會計報名!
2022年中級會計師重要知識點:權(quán)益法 中級會計師考試科目有三門,雖然這三門科目的難度不是很大,但是每年考綱的變化很大,所以備考的小伙伴們要關(guān)注新的考點。此外一些常考的考點也是重中之重。今天我們打卡學(xué)習(xí)權(quán)益法!
2022年cpa《會計》考試考生必學(xué)考點:金融負債和權(quán)益工具的區(qū)分 2022年cpa會計考試有哪些考點呢?哪些章節(jié)知識是重要的考點呢?今天學(xué)姐將一些重要的考點給大家整理出來,小伙伴們再忙也要學(xué)習(xí)喲!
注意!2022年初級會計職稱考試大綱公布啦,高頓小編為考生們整理了2022年《初級會計實務(wù)》考試大綱第六章所有者權(quán)益的內(nèi)容,大家要認(rèn)真查看! 第六章 所有者權(quán)益 [基本要求] (一)掌握實收資本、資本公積和庫存股的賬務(wù)處理 (二)掌握盈余公積計提、使用的賬務(wù)處理 (三)掌握未分配利潤的賬務(wù)處理 (四)熟悉所有者權(quán)益的構(gòu)成內(nèi)容 (五)熟悉留存收益概念及內(nèi)容 (六)了解各項所有者權(quán)益的管理要求 (七)了解企業(yè)增資擴股及減資的基本制度要求 [考試內(nèi)容] 第一節(jié) 實收資本或股本 一、實收資本或股本概述 (一)實收資本或股本的管理 (二)實收資本或股本的確認(rèn)與計量 二、實收資本或股本的賬務(wù)處理 (一)接受現(xiàn)金資產(chǎn)投資 (二)接受非現(xiàn)金資產(chǎn)投資 (三)實收資本(或股本)的增減變動 第二節(jié) 資本公積 一、資本公積概述 (
frm考試需要登錄指定的官網(wǎng),進行注冊報名,在注冊階段可以申請frm會員,看到有考友在問frm年費的相關(guān)問題,那我們今天就來一起了解一下,frm年費一年多少錢?frm會員有哪些權(quán)益?
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用是計入知制造費用的,然后進存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用應(yīng)當(dāng)計入管理費用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來確定可抵扣的進項稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時,其購進的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進項,生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時,可抵扣的進項稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時,根據(jù)所銷售商品來確定可抵扣的進項,13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:售后回購,如果回購價是公允價的話,你這樣想,現(xiàn)在的購買方之后能賣多少錢是不知道的,也就是說他到底是賺還是賠,其實是看未來的公允價的,說明此時出售方已經(jīng)把相關(guān)的風(fēng)險報酬轉(zhuǎn)移給購買方了,那么這種情況出售方是可以確認(rèn)收入的;相反,如果售后回購的價格是固定的,也就是跟上述情形相反,說明出售方是不能確認(rèn)收入的,此時又要分兩種情形:①回購價>出售價,你這樣想,出售方賣100,最后設(shè)備拿回來的時候卻還給別人120(多給了),是不是相當(dāng)于之前跟別人借了100,現(xiàn)在還120;其實就是融資行為;②回購價<出售價,出售方賣100,最后設(shè)備拿回來的時候卻只還給別人80(少給了),那這20是不是就相當(dāng)于出售方收取的設(shè)備使用費(租賃費)~同學(xué)可以按照這個思路再思考一下呢~回購價<出售價,分錄:①收到錢時,借:銀行存款 貸:其他應(yīng)付款②按照回購價與出售價的差額,在相應(yīng)期間確認(rèn)為租賃收入:借:其他應(yīng)付款 貸:租賃收入/其他業(yè)務(wù)收入等。(按照租賃準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的科目即可)如有疑問歡迎隨時跟老師交流~祝學(xué)習(xí)愉快!繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??