老師,這道題第一問(wèn)插值法求利率,怎么判斷在7和8之間呢?

老師,這道題第一問(wèn)插值法求利率,怎么判斷在7和8之間呢?為什么不能用6和7之間呢?我知道是折價(jià)發(fā)行,利率比6大,但怎么能準(zhǔn)確的找出參考利率呢

娟同學(xué)
2021-05-16 11:45:07
閱讀量 257
  • 胡老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 教導(dǎo)有方
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于老師,這道題第一問(wèn)插值法求利率,怎么判斷在7和8之間呢?我的回答如下:

    認(rèn)真勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~

    這個(gè)題目我們已經(jīng)知道債券是折價(jià)的。那么我們計(jì)算折現(xiàn)率測(cè)算利率的時(shí)候要往大測(cè)(找比票面利率大的利率);

    一般往上測(cè)算利率先找一個(gè)比票面利率高1-2個(gè)百分點(diǎn)的利率試算,再根據(jù)求出的債券價(jià)值判斷下一步是往上測(cè)利率還是往下測(cè)利率。

    一般折現(xiàn)率都是在題目給出利率的1-2個(gè)百分點(diǎn)附近哦,這也是我們插值法測(cè)算利率的一般規(guī)則。

    希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過(guò)~


    以上是關(guān)于利率,利率相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-05-16 11:49:15
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其他回答

  • 余同學(xué)
    老師第二問(wèn)這道題怎么判斷誰(shuí)是敏感性負(fù)債?
    • 石老師
      您好,就是會(huì)根據(jù)業(yè)務(wù)量而變化的負(fù)債
    • 余同學(xué)
      這道題里面也沒(méi)提示
    • 石老師
      您好,就是應(yīng)付賬款和預(yù)收賬款。大致有幾個(gè),需要自己記憶一下
    • 余同學(xué)
      說(shuō)敏感性負(fù)債有應(yīng)付賬款應(yīng)付票據(jù),沒(méi)說(shuō)有預(yù)收賬款。所以我不確定了,如果題目給出哪些隨銷售收入變動(dòng)而變動(dòng)能區(qū)分,像這個(gè)沒(méi)給的,我以為按老師說(shuō)的敏感性資產(chǎn)包括現(xiàn)金存貨應(yīng)收賬款,敏感性負(fù)債包括應(yīng)付賬款和應(yīng)付票據(jù)來(lái)算
    • 石老師
      您好,預(yù)收賬款也算的,書上可能沒(méi)說(shuō)明
    • 余同學(xué)
      好的謝謝您
    • 石老師
      我建議您把幾個(gè)記住。有些題目還會(huì)有特殊的,也會(huì)直接說(shuō)明
  • 皮同學(xué)
    第一題單選,第二題多選,第三題判斷,請(qǐng)問(wèn)老師怎么做
    • 史老師
      第一個(gè)選B:已滿10年不滿20年的,年休假10天; 第三個(gè)判斷:正確。原文表述:用工單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制勞務(wù)派遣人員用工數(shù)量,使用的被派遣勞動(dòng)者數(shù)量不得超過(guò)用工總量的10%。 第二題選擇D:即使在勞動(dòng)合同到期、服務(wù)期未滿,用人單位要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同,勞動(dòng)者也可以辭職,單位必須同意,但是辭職的勞動(dòng)者必須按服務(wù)期協(xié)議的規(guī)定給予用人單位賠償。
    • 皮同學(xué)
      老師,你沒(méi)回答這3個(gè)問(wèn)題啊,怎么答我問(wèn)別人的問(wèn)題了
    • 史老師
      抱歉,系統(tǒng)卡機(jī)了,看成另外一個(gè)問(wèn)題了。我馬上回復(fù)你哈
    • 皮同學(xué)
      第一道題:選A:承兌字樣。我國(guó)《票據(jù)法》規(guī)定了承兌匯票的絕對(duì)必要記載事項(xiàng)有:標(biāo)明“承兌匯票字樣” 第三道題:錯(cuò)誤。公告期滿無(wú)人申報(bào)權(quán)利,則票據(jù)遺失人可以申請(qǐng)法院做除權(quán)判決。
    • 史老師
      第二題:acd:根據(jù):持票人可以根據(jù)自己的意愿,選擇任意一個(gè)或多個(gè)甚至全體票據(jù)債務(wù)人進(jìn)行追索。票據(jù)債務(wù)人是指依據(jù)票據(jù)行為而應(yīng)承擔(dān)或擔(dān)保票據(jù)權(quán)利的人,是在票據(jù)上簽章的人。
    • 皮同學(xué)
      稍等一下,第二道題沒(méi)有c哦。沒(méi)有開戶行這個(gè)選項(xiàng)哈。丙不承擔(dān)票據(jù)責(zé)任,因?yàn)樗麤](méi)有在票據(jù)上簽章。
  • 鋒同學(xué)
    老師,判斷題第七個(gè),怎么感覺(jué)有問(wèn)題
    • 周老師
      您好,您有什么疑問(wèn)呢?
    • 鋒同學(xué)
      我感覺(jué)題目說(shuō)的不完整,還應(yīng)該包含一個(gè)10%的扣除率
    • 周老師
      您好,無(wú)論直接銷售,還是生產(chǎn)13%的稅率,扣除9%都是最基本的,如果后期真的適用13%銷售,那么銷售時(shí)再加計(jì)抵扣1%的。 9%適合于普遍情況的。
    • 鋒同學(xué)
      您好,如果購(gòu)買來(lái),一次性選擇9%或者10%抵扣,這種情況可以說(shuō)題目是不完整的。 實(shí)務(wù)中,即使深加工,剛買來(lái)也是先按照9%扣除,后期再扣除那1%
    • 周老師
      我覺(jué)得7題表述得不完整,然后第8題就是應(yīng)該錯(cuò),不應(yīng)該對(duì)喲!是嗎?
    • 鋒同學(xué)
      您好,第八題,您的理解是正確的,獨(dú)立核算部門,應(yīng)該按照移送數(shù)量。 第七題,您認(rèn)為有些不允許抵扣的沒(méi)寫,不完整嗎?
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    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué)你好:        舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。        新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。        這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。     希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~

  • 農(nóng)產(chǎn)品扣除率,為什么有9.有10,還有13?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!

  • 計(jì)算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

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