合報(bào)在計(jì)算時(shí),邏輯是按照權(quán)益法下的計(jì)算進(jìn)行持續(xù)計(jì)算其賬面價(jià)值嗎?

老師,合并報(bào)表在計(jì)算時(shí),邏輯是按照權(quán)益法下的計(jì)算進(jìn)行持續(xù)計(jì)算其賬面價(jià)值嗎?

F同學(xué)
2021-12-19 07:43:38
閱讀量 238
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 文思敏捷 博學(xué)
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于合報(bào)在計(jì)算時(shí),邏輯是按照權(quán)益法下的計(jì)算進(jìn)行持續(xù)計(jì)算其賬面價(jià)值嗎?我的回答如下:

    愛(ài)思考的寶寶你好

    對(duì)的同學(xué),合報(bào)中的長(zhǎng)投是按照權(quán)益法思路進(jìn)行計(jì)算賬面價(jià)值,然后會(huì)抵權(quán)益。

    寶寶繼續(xù)加油哦!


    以上是關(guān)于賬,賬面價(jià)值相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-12-19 07:47:59
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其他回答

  • 綿同學(xué)
    成本法下長(zhǎng)期股權(quán)投資的賬面價(jià)值計(jì)算,是不是按購(gòu)買日公允價(jià)值持續(xù)計(jì)量的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值
    • E老師
      成本法下,長(zhǎng)期股權(quán)投資的賬面價(jià)值計(jì)算,不是按購(gòu)買日公允價(jià)值持續(xù)計(jì)量的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值。
      成本法是當(dāng)投資公司對(duì)被投資公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)影響能力時(shí)采用的長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)處理方法,即投資公司的長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶,按原始取得成本入賬后,始終保持原資金額,不隨被投資公司的營(yíng)業(yè)結(jié)果發(fā)生增減變動(dòng)的一種會(huì)計(jì)處理方法。
      對(duì)于按購(gòu)買日的公允價(jià)值持續(xù)計(jì)量一般是用于分步取得控權(quán)的情況。
  • 章同學(xué)
    邏輯回歸算法中因子權(quán)重怎么計(jì)算
    • 涂老師
      拋開算法不說(shuō),業(yè)務(wù)邏輯跟你的業(yè)務(wù)流程有關(guān)系,所以在做概要設(shè)計(jì),和詳細(xì)設(shè)計(jì)的時(shí)候都需要畫業(yè)務(wù)流程圖。簡(jiǎn)單的說(shuō),比方說(shuō)你要做一個(gè)賣票的功能,用戶提交請(qǐng)求后,你要根據(jù)用戶輸入的信息做一些處理,第一步,可能你要判斷用戶的年齡,如果是兒童,你要進(jìn)入處理兒童票的流程,如果是成年人,你要進(jìn)入正常的流程,如果是老年人,你要進(jìn)入老年人流程,如果是軍屬,然后進(jìn)入另外一個(gè)特殊流程。

      這事第一步。每個(gè)流程還有特殊處理,比如進(jìn)入兒童票處理流程后,你要做票價(jià)減半,然后出票。

      編程的邏輯都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中的模型,先建模,再開發(fā)
  • 空同學(xué)
    這一題的投資收益是否應(yīng)該這樣計(jì)算,權(quán)益法下持續(xù)計(jì)算的賬面價(jià)值為(4800-300)*24%=3080。投資收益=24%的賣價(jià)是(1900*2)-權(quán)益法下持續(xù)計(jì)算的賬面價(jià)值3080-被投資公司其他綜合收益的虧損(300*24%)=648 分錄 借:銀行存款 1900 其他權(quán)益工具投資1900 長(zhǎng)期股權(quán)投資-其他綜合收益 72 貸:長(zhǎng)投 -成本 2000 長(zhǎng)投-損益調(diào)整 1152 投資收益 720 借:投資收益 72 貸:其他綜合收益 72 可以這樣做么?還是題目有問(wèn)題!
    • 周老師
      你好,同學(xué)你這個(gè)樣子處理也是可以的呀,你這里就是按照整體進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)。
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