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郁剛老師或有事項(xiàng),虧損合同例題7,為何倉庫存儲(chǔ)了足夠的原材料還要提減值準(zhǔn)備?當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵牧蟽r(jià)格上漲確認(rèn)了相應(yīng)的損失,那有足夠的原材料,原材料上漲就對(duì)其沒影響了啊
同學(xué)新年快樂,
此處的減值針對(duì)的是存貨的價(jià)值而不是指數(shù)量,即使有足夠的存貨,那么只要是成本上升造成賣虧了合同,那么一樣只能說明是原材料減值了,這是虧本合同會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)~
希望老師的解答能幫助你理解!
務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~
我們共克時(shí)艱,加油!?。?/p>
這不是一個(gè)問題,存貨的減值是正常的對(duì)自己公司持有的存貨做一個(gè)估量,但是存貨虧本合同的問題并不是單純的就是說我這個(gè)存貨減值了,而是源頭是這個(gè)合同簽的有問題,造成了產(chǎn)品賣虧本了,電視管理層認(rèn)為,反正已經(jīng)有為了這批賣虧本的產(chǎn)品投入了原材料,但我就是不承認(rèn)我當(dāng)時(shí)簽合同的時(shí)候判斷失誤賣虧了,管理層死要面子認(rèn)為只是存貨減值了;這個(gè)給存貨做減值測(cè)試本來就是兩回事
存貨的核算方法有月末一次加權(quán)平均,移動(dòng)加權(quán)平均,你說的先進(jìn)先出,請(qǐng)企業(yè)自行選擇,準(zhǔn)則沒有規(guī)定死必須用先進(jìn)先出
不是自己的存貨減值的問題,是虧損合同的會(huì)計(jì)處理規(guī)定如果有標(biāo)的資產(chǎn),先確認(rèn)標(biāo)的資產(chǎn)的減值做資產(chǎn)減值損失,和自有存貨的減值是兩個(gè)不用的會(huì)計(jì)事項(xiàng),會(huì)計(jì)處理本身不同,解釋按照第13號(hào)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則
郁老師的意思是這些足夠的原材料是全部用來生產(chǎn)這個(gè)產(chǎn)品的,當(dāng)然和虧損合同有關(guān),本題屬于全部存在,所有原材料都是標(biāo)的資產(chǎn),并沒有說是一半是用來生產(chǎn)的,一半是留在倉庫留著干別的
倉庫里存了100塊錢的原材料生產(chǎn)賣200塊錢的產(chǎn)品,OK,原材料非常足夠,剛好能夠生產(chǎn)出來,因?yàn)檫@個(gè)合同賺了200-100=100利潤,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)點(diǎn)外面這批原材料是漲到150塊,原材料上漲,勢(shì)必它生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也跟著上漲,大豆貴了,豆腐也就貴了,原材料漲到150塊,產(chǎn)品一樣跟著漲價(jià),假如漲到300,公司如果沒有這個(gè)合同,這個(gè)產(chǎn)品能賣出去300,現(xiàn)在可好,只能賣200,只剩下200-150=50利潤,有沒有虧本
資料2,他說2016年底已經(jīng)計(jì)提了應(yīng)收賬款的減值準(zhǔn)備,后面乙...
老師,應(yīng)收賬款減值那里,總共有4筆賬務(wù)處理,如果第四筆是確認(rèn)...
老師,報(bào)告年度應(yīng)收賬款發(fā)生新減值,所得稅匯算清繳前、后是不是...
應(yīng)收賬款的減值是不是壞賬準(zhǔn)備?...
這個(gè)老師給的題目里面的減值后賬面余額是4040+120-44...
老師,為什么這道題老師說1000沒有扣除500,要拿1000...
關(guān)于減值是否可以抵消的疑問。用途不同不可以抵消(部分加工成產(chǎn)...
應(yīng)收賬款減值的賬務(wù)處理為借:資產(chǎn)減值損失 貸:壞賬準(zhǔn)備。這一...
這里的減值120000后續(xù)能否轉(zhuǎn)回...
為什么信用減值損失來源于金融資產(chǎn)?信用減值損失對(duì)應(yīng)壞賬準(zhǔn)備,...
小紅書爆款筆記 怎么做? 小紅書新手 怎么做爆款筆記?很簡單,按照下面的1個(gè)公式,4個(gè)步驟就可以! 什么是小 紅書爆款筆記 ? 在發(fā)布的短時(shí)間內(nèi)推送數(shù)據(jù)不斷增長, 小紅書流量 激增,源源不斷的帶來轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論和垂直粉絲們的筆記們,叫做 小紅書爆款筆記 。 注意是筆記們,不是指某一篇,因?yàn)楹芏嗳嗽?小紅書 隨手一發(fā)日常生活中的小吐槽,就能突然流量暴增,評(píng)論過百,然后就沒有然后了。偶發(fā)事件,不具備持續(xù)性,也不能立住人設(shè),熱鬧過后只剩下寂寞,這不叫爆款筆記。 小紅書爆款筆記 怎么做? 小紅書新手 怎么做爆款筆記?很簡單,按照下面的1個(gè)公式,4個(gè)步驟就可以! 1個(gè)公式: 小紅書爆款筆記= 有共鳴的現(xiàn)象+刁鉆的角度+解決方案 4個(gè)步驟: 第一步: 深挖自己。 無論是在那個(gè)平臺(tái)做 自媒體運(yùn)營 ,都需要先深挖自己的能力和潛
解繳稅款其實(shí)就是扣稅,解繳稅款含義為解付繳納稅款,解繳稅款是最后一步了。企業(yè)需要先計(jì)算稅金,填寫申報(bào),核對(duì)無誤后進(jìn)行申報(bào),然后繳納稅款。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚禾K州銀行2022年度社會(huì)招聘之-信用類貸款經(jīng)理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
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教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營凈利潤=凈利潤+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧櫴且呀?jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營凈利潤是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營凈利潤。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!