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以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入綜合收益的債券:實(shí)際利息==期初攤余成本(其他債權(quán)投資-成本,-利息調(diào)整,-應(yīng)計(jì)利息)*實(shí)際利率。但是如果在本期期初已發(fā)生了減值(即借信用減值損失10 貸:其他綜合收益-信用減值準(zhǔn)備10)。那么在計(jì)算本期實(shí)際利息的時(shí)候還需要用攤余成本減減值10嗎(如果減的話這個(gè)減值是用其他綜合收益-信用減值準(zhǔn)備核算,并不是其他債券投資的備抵科目,為什么還要減呢) 因?yàn)殛懤蠋熋麕煂I(yè)課講過(guò)歸為第二類的債券賬面余額等于攤余成本(即-成本,-利息調(diào)整,-應(yīng)計(jì)利息),賬面價(jià)值(-成本,-利息調(diào)整,公允價(jià)值變動(dòng),-應(yīng)計(jì)利息)
其他債權(quán)投資的 賬面價(jià)值 你理解是對(duì)的
[/quote]勤奮的同學(xué),你好~,
你沒(méi)有理解 攤余成本的 概念,攤余成本本身就是 減值后的金額。
所以沒(méi)有發(fā)生減值時(shí)(即使是第一階段或是第二階段的減值都不算 已發(fā)生減值),用的是未扣除減值之前的攤余成本去計(jì)算利息收入(或說(shuō)實(shí)際利息);發(fā)生減值后(即第三階段的減值),就直接用攤余成本去計(jì)算即可。
希望老師的解答能幫助你理解!
務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~
我們共克時(shí)艱,加油?。?!
預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
我按照老師的粗算法算(100*5%+(-97+100)/3)...
這題是張麗麗老師講義中金融資產(chǎn)1,教材例題12-1。2015...
老師,郁剛老師是口誤了嗎?第一階段與第二階段,不是不影響攤余...
不太理解,為什么增量每股收益要用當(dāng)期的實(shí)際利息/股數(shù),不理解...
2015年已經(jīng)發(fā)生信用減值了,為什么不是用攤余成本去計(jì)算實(shí)際...
你好,請(qǐng)問(wèn)第三大題的第四小問(wèn),資本化期間截止到3,31日就中...
2016年的實(shí)際利息為什么又是109了呢?...
老師你好,在現(xiàn)值概念的應(yīng)用中,考慮的是貨幣時(shí)間價(jià)值,因貨幣時(shí)...
計(jì)算投資收益時(shí),采用公式法計(jì)算實(shí)際利息,什么時(shí)候加上現(xiàn)金流什...
國(guó)債利息免稅是免得票面利息還是實(shí)際利息? 怎么免稅?...
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多人注重理財(cái),其中大部分人習(xí)慣將儲(chǔ)蓄存入銀行,那么問(wèn)題來(lái)了,銀行的存款利率是多少呢?今天小編來(lái)跟大家捋一捋工商銀行的存款利率。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師利息稅怎么算?計(jì)算的時(shí)候要注意分是單利還是復(fù)利,下面給大家分享計(jì)算公式。 時(shí)間看不見(jiàn),抓不著,但卻在一分一秒流逝,距離中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試還有145天,從下個(gè)月開(kāi)始,各地區(qū)的報(bào)名也陸續(xù)開(kāi)始啦,一定要清楚所在地的報(bào)名時(shí)間,以免錯(cuò)過(guò)考試,浪費(fèi)備考時(shí)間了!
有考生對(duì)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師利息稅怎么算,還不太清楚,利息稅=本金×存款利率×存期×利息稅稅率,詳情見(jiàn)下文。 大家也要注意,距離中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試還有158天,想要順利通過(guò)考試,一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)于每天的學(xué)習(xí),要做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)中有任何問(wèn)題,一定要及時(shí)解決,也可以詢問(wèn)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名考試服務(wù)中心。
有人問(wèn)到中級(jí)經(jīng)濟(jì)師利息保障倍數(shù)?下面這篇文章,給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)計(jì)算公式和指標(biāo)分析。 新的一周開(kāi)始,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的腳步又近了,還有159天,不知道大家準(zhǔn)備的怎么樣,現(xiàn)在是備考的黃金時(shí)期,一定要認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),在考試中取得理想成績(jī)。
有人問(wèn)到中級(jí)經(jīng)濟(jì)師銀行利息計(jì)算?下面這篇文章,給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)單利與復(fù)利的計(jì)算公式。 新的一周開(kāi)始,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的腳步又近了,還有159天,不知道大家準(zhǔn)備的怎么樣,現(xiàn)在是備考的黃金時(shí)期,一定要認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),在考試中取得理想成績(jī)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!