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老師D選項(xiàng)包含了實(shí)現(xiàn)利潤 不應(yīng)該就不選嗎 實(shí)現(xiàn)利潤不是應(yīng)該計(jì)入投資收益嗎
尊敬的學(xué)員您好,針對選項(xiàng)D,權(quán)益法核算長期股權(quán)投資,被投資單位實(shí)現(xiàn)凈利潤時(shí),借:應(yīng)收股利貸:長期股權(quán)投資-損益調(diào)整 是正確的。建議您比較成本法核算長期股權(quán)投資時(shí)被投資單位實(shí)現(xiàn)凈利潤的核算處理分錄。祝您學(xué)習(xí)愉快。
公允價(jià)值變動(dòng)不是應(yīng)該轉(zhuǎn)到投資收益嗎?...
企業(yè)在持有期間取得利息或現(xiàn)金股利時(shí)為什么不是沖銷應(yīng)收利息或應(yīng)...
老師課件上講的是取得現(xiàn)金股利時(shí)做分錄 借:應(yīng)收股利 80...
C中 投資收益和應(yīng)收利息的差額不是計(jì)入 可供出售性金融資產(chǎn)...
"該公司轉(zhuǎn)讓該項(xiàng)債券投資實(shí)現(xiàn)的投資收益"...
利息不是計(jì)入投資收益的?...
2010年12月31號計(jì)提利息時(shí)的分錄,為什么投資收益是10...
為什么不是購買時(shí)的投資收益40加上差額以及利息然后加上公允價(jià)...
為什么上一年的現(xiàn)金股利也要確認(rèn)投資收益?不是在開始時(shí)就計(jì)入應(yīng)...
這里的分錄是借:應(yīng)收股利 貸:投資收益嗎...
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題"Financial Report":Understanding Income Statements。財(cái)務(wù)報(bào)告與分析中章節(jié)的設(shè)置是循序漸進(jìn)、逐層深入的,前面介紹的術(shù)語在后面還會有詳細(xì)的解釋與探討。
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題"Financial Report":Income statement 。財(cái)務(wù)報(bào)告與分析中章節(jié)的設(shè)置是循序漸進(jìn)、逐層深入的,前面介紹的術(shù)語在后面還會有詳細(xì)的解釋與探討。
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題"Financial Report":Profit/loss or income。財(cái)務(wù)報(bào)告與分析中章節(jié)的設(shè)置是循序漸進(jìn)、逐層深入的,前面介紹的術(shù)語在后面還會有詳細(xì)的解釋與探討。
損益表是什么?有什么作用?損益表是用以反映公司在一定期間利潤實(shí)現(xiàn)(或發(fā)生虧損)的財(cái)務(wù)報(bào)表。它是一張動(dòng)態(tài)報(bào)表。損益表可以為報(bào)表的閱讀者提供作出合理的經(jīng)濟(jì)決策所需要的有關(guān)資料,可用來分析利潤增減變化的原因,公司的經(jīng)營成本,作出投資價(jià)值評價(jià)等。
雖然損益表的主要目的是向利益相關(guān)者傳達(dá)公司盈利能力和業(yè)務(wù)活動(dòng)的細(xì)節(jié),但它也為不同業(yè)務(wù)和部門之間的比較提供了公司內(nèi)部的詳細(xì)見解。在部門和部門層面,這樣的報(bào)表也會更頻繁地編制,以便公司管理層能更深入地了解公司全年各種業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,不過,這樣的中期報(bào)告可能仍屬于公司內(nèi)部。
教師回復(fù): 題目問的是現(xiàn)金折扣 也說了(假定計(jì)算現(xiàn)金折扣時(shí)不考慮增值稅) 所以不需要考慮
教師回復(fù): 學(xué)員,您好!2/10、1/20、N/30這表示如果在10天內(nèi)付款,可以享受2%的現(xiàn)金折扣,如果是10~20天內(nèi)付款,可以享受1%的現(xiàn)金折扣,如果在20~30天內(nèi)付款,不享受現(xiàn)金折扣。感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,老師給你稅金及附加核算的稅種口訣“成成在豫園,買房買車買花”,成成指的是城市維護(hù)建設(shè)稅,城鎮(zhèn)土地使用稅,豫園是上海的一個(gè)景點(diǎn),在口訣中諧音表示教育費(fèi)附加,資源稅,買——消費(fèi)稅,房——房產(chǎn)稅,車——車船稅,花——印花稅。老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績!
教師回復(fù): 合理的損失扣除責(zé)任賠償和增值稅金額后的實(shí)際凈損失可以稅前扣除。
教師回復(fù): 同學(xué)您好自產(chǎn)貨物用于換取生產(chǎn)資料,屬于增值稅的特殊銷售行為,不是增值稅的視同銷售行為,感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!