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想問問“每年年末”與“每個會計期末”有啥具體的區(qū)別?
老師您好,請問年度終了和一個會計期間怎么理解?有哪些區(qū)別?謝...
期間不應(yīng)該是期末嗎...
不是會計期末嗎?怎么B選項是會計期間也是對的呢...
教材原話是,至少在每個“會計期末”進行減值測試,而不是每年。...
老師 使用壽命不確定的無形資產(chǎn)減值測試 課件上是說至少在每個...
壽命不確定的無形資產(chǎn)不是每個會計期末復(fù)核嗎?怎么每年年末也對...
資產(chǎn)簡直準則規(guī)定,資產(chǎn)減值損失一經(jīng)確認,在以后會計期間不得轉(zhuǎn)...
老師您好 我有點疑問,對使用壽命有限的無形資產(chǎn)選擇的攤銷方...
請問老師,如何理解"企業(yè)應(yīng)當在職工實際發(fā)生缺勤的會計期間確認...
每年度終了和沒個會計期末,理解不一樣對嗎?年度終了是12.3...
2023年重慶初級會計考試時間為2023年5月13日至17日,共10個批次。每批次的考試時長均為180分鐘,用于《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》2科連續(xù)考試。其中,《初級會計實務(wù)》的考試時長為105分鐘,《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的考試時長為75分鐘,兩者的時間不可混用。
初級會計考試實行的是無紙化的考試模式,所有的操作都需要在計算機上面進行。試題、答題要求以及答題的界面都會顯示在計算機的顯示屏上,考生可以運用計算機的鼠標、鍵盤在計算機的答題界面上完成相應(yīng)的答題。
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》知識看著內(nèi)容比較簡單,但由于它在整個初級職稱考試理論體系的重要性,必然要求大家對它有更深的了解,因此考試時可能難度要加大,雖然教材內(nèi)容不是很多,但每次考試都使大家感到很吃力。
《初級會計實務(wù)》主要考察從事會計行業(yè)的基礎(chǔ)知識,包括會計概述,資產(chǎn),負債,所有者權(quán)益,收入、費用和利潤,財務(wù)報表,管理會計基礎(chǔ),政府會計基礎(chǔ)等內(nèi)容。
1 講師資歷 ◆十年海外留學工作,畢業(yè)于QS100名校,經(jīng)濟學碩士,攻讀會計學和經(jīng)濟學雙專業(yè) ; ◆ 考霸級老師,曾一年通過注會專業(yè)階段、中級會計職稱、稅務(wù)師等多項考試,學習方法獨特;教學經(jīng)驗豐富; ◆ 參與多項教材研發(fā),《注會天腦測評》、《中級包題到戶》等書籍的研發(fā)主創(chuàng)人員。 2 授課風格 ◆教學思路清晰,重點突出,擅于總結(jié)和歸納,用導圖表格形式幫助學員梳理重難點,事半功倍; ◆ 親和力強,專業(yè)功底扎實,很多學員表示,與陳老師相見恨晚; ◆ 注重學習方法的引導,將考霸級的學習方法傾囊相授。 3 適合學員特點 ◆零基礎(chǔ),會計基礎(chǔ)知識薄弱; ◆喜歡老師細致全面對知識點進行講解,想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個知識點,融匯貫通所學內(nèi)容 ; ◆注重學習方法引導,將老師教授的學習方法內(nèi)化成自己的知識儲備。 中級會計職稱
教師回復(fù): 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復(fù): 同學你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學,你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復(fù): 同學你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補償。