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方案3的借款成本這樣計算邏輯上好像也是對的,為什么與答案不一樣? 月利息總額: 495000*1% = 4950, 實際取得借款金額: 495000*99%= 490 050, 實際借款月利息: 4950/490 050 *100% = 1.01%, 實際年利率: 1.01% *12 = 12.12%, 請問這樣做與答案不一樣, 錯在哪里呢? 謝謝
為什么股份支付整章的練習(xí)題都不見了?我還沒做完...
老師好,請問課件中的習(xí)題在哪可以下載呢...
會計習(xí)題有電子版嗎...
考霸書里的會計習(xí)題哪里找...
老師您好!請問習(xí)題班的會計習(xí)題怎么下載的。謝謝...
老師,講義習(xí)題答案與題庫答案不一樣,哪個正確...
老師 請問除了基礎(chǔ)班 還會有習(xí)題班嗎?...
課后習(xí)題跟課前的講義題目都不一樣哦...
習(xí)題班這兩道題,為什么一個調(diào)了原值減折舊,一個只調(diào)了折舊?...
短期內(nèi)難以恢復(fù),短期有具體的數(shù)字么?幾個月呢?...
目前2023年中級會計考試教材暫未公布,考生們是可以先用2022年的書學(xué)習(xí)的,等新教材出來后,再著重學(xué)習(xí)變化部分。
2023年注冊會計師考試報名時間和報名入口已經(jīng)確定了,于22年相比,報名時間縮短了一點,報名時間段也縮短了,從之前的24小時可報名,變成了只有早上八點至晚上八點可報名。
經(jīng)研究,原定于2022年11月30日截止的全國會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試資格審核,截止時間再次調(diào)整延長至2022年12月30日。
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認(rèn)為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認(rèn)時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為存貨;初始確認(rèn)時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認(rèn)為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認(rèn)時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認(rèn)時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進(jìn)行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認(rèn)收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補償。