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資產(chǎn)負(fù)債表分析
優(yōu)秀的同學(xué),你好~,
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)具體問(wèn)題是什么?
務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~
我們共克時(shí)艱,加油!??!
預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
親愛(ài)的同學(xué)你好,
首先感謝你的信任,但老師的確對(duì)你提及的內(nèi)容不熟悉。
非CPA考試的范圍,老師這邊建議同學(xué)咨詢相關(guān)專業(yè)人士或許能更有效率哦。
很抱歉未能解決你的問(wèn)題,有CPA考試學(xué)術(shù)問(wèn)題歡迎同學(xué)及時(shí)交流。
最新的資產(chǎn)負(fù)債表中,是否有將銀行的定期存款產(chǎn)生的利息,計(jì)入報(bào)...
資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)影響可變現(xiàn)凈值能舉個(gè)例子嗎?聯(lián)系不起來(lái)...
資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)期間發(fā)生的.已證實(shí)資產(chǎn)發(fā)生減值,可能是調(diào)整...
年末資產(chǎn)負(fù)債表中項(xiàng)目的列示金額是指原價(jià)還是扣掉所有備抵的金額...
B是不是(3200-120)與(2600-120)孰低來(lái)判斷...
為什么沒(méi)有考慮資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的影響?...
打紅圈的為什么這樣填資產(chǎn)負(fù)債表,可以解釋下?...
老師,資產(chǎn)負(fù)債表之中,“準(zhǔn)確性、計(jì)價(jià)和分?jǐn)偂辈皇且呀?jīng)改正為“...
前兩年的事項(xiàng)也可以在前一年作為資產(chǎn)負(fù)債表日調(diào)整事項(xiàng)嗎...
老師,負(fù)有銷售退回條款的交易在交易發(fā)生時(shí)、資產(chǎn)負(fù)債表日、資產(chǎn)...
初級(jí)會(huì)計(jì)考《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩個(gè)科目。2023年初級(jí)會(huì)計(jì)考試時(shí)間是在2023年5月13日至17日,共10個(gè)批次。初級(jí)會(huì)計(jì)備考首先要梳理筆記建立錯(cuò)題本,然后聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)快速記憶,最后就是快速行動(dòng)預(yù)留時(shí)間。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師每年報(bào)名時(shí)間通常在四月,考試時(shí)間通常在八月。具體日期大家要以官網(wǎng)發(fā)布的消息為準(zhǔn)。如遇疫情原因推遲,則以當(dāng)?shù)乜嫁k的最新通知為準(zhǔn)。
距離今年的注冊(cè)會(huì)計(jì)考試結(jié)束有好幾個(gè)月了,但也已經(jīng)看到很多考生也都已經(jīng)開(kāi)始新一年的備考啦!不管怎么樣,新考季新氣象,大家要元?dú)鉂M滿對(duì)待2023年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試哦!就在11月23日,中注協(xié)已經(jīng)為大家明確了2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)考試的報(bào)考時(shí)間!需要了解更多詳情的小伙伴,快隨高頓CPA小編一起來(lái)看看下文吧! 一、(2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)考試時(shí)間安排已經(jīng)公開(kāi)! 根據(jù)中注協(xié)官網(wǎng)上的《關(guān)于發(fā)布2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間的公告》,我們可以清楚地知道: (2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)考試分專業(yè)和綜合兩個(gè)部分,考試時(shí)間安排在 2023年8月25日-8月27日 ,一共考3天,其中: 1、(2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)專業(yè)階段考試時(shí)間(3天): 2023年8月25日(周五)、8月26日(周六)、8月27日(周日)。 2、(2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)綜合階段考試時(shí)間(1天): 2023年8月
2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名條件暫未公布,但在今年七月,財(cái)政部就“建議提高參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的學(xué)歷要求”的建議給出了明確的回復(fù):經(jīng)認(rèn)真研究并綜合考慮各方意見(jiàn),征求意見(jiàn)稿維持了原報(bào)考條件。故,注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名條件未提高,依然維持原報(bào)考條件。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師歷年考試時(shí)間均在8月份左右。近三年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)間具體如下:2022年專業(yè)階段考試時(shí)間為8月26日-8月28日;綜合階段考試時(shí)間為8月27日。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!