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此題說了是分別計(jì)價。為什么不是5-1-1.5=2.5萬了。乙材料沒有說之前影響因素消失,故不應(yīng)該考慮乙材料的減值準(zhǔn)備。
尊敬的學(xué)員,您好。雖然題中沒說乙產(chǎn)品之前影響因素已經(jīng)消失,但是通過這句話是可以看出來的:乙存貨成本12萬元,可變現(xiàn)凈值15萬元;乙產(chǎn)品需要將已計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備2萬元轉(zhuǎn)回。
請問老師這道題貸方發(fā)生額為何是減掉,公式卻是加上。...
增加的資金需求量和增加的營運(yùn)資金的計(jì)算公式是一樣的嗎?...
ab證券的相關(guān)系數(shù)。你用哪一個公式計(jì)算呀?...
普通年金終值的計(jì)算公式跟遞延年金的終值公式一樣,為什么遞延年...
老師,考試時有些公式中字母下標(biāo)怎么打上去???...
最佳現(xiàn)金持有量的公式是啥?...
老師,第七章營運(yùn)資金管理中學(xué)習(xí)的 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)=應(yīng)收平均...
老師,這個解題,從公式代入數(shù)值的過程我不明白,可否詳細(xì)說明一...
這個公式不太明白是啥意思呢...
計(jì)算公式不應(yīng)該是視同收入+視同收入×稅率,為什么要÷1000...
2023年西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報(bào)考條件、報(bào)名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
2023年武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報(bào)考條件、報(bào)名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息,對于報(bào)考該校的考生有很大的參考意義。
2023年吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報(bào)考條件、報(bào)名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
2023年東北大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報(bào)考條件、報(bào)名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息,對于報(bào)考該校的考生有很大的參考意義。
2023年北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報(bào)考條件、報(bào)名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息,對于報(bào)考該校的考生有很大的參考意義。
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認(rèn)為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認(rèn)時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為存貨;初始確認(rèn)時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認(rèn)為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認(rèn)時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認(rèn)時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨(dú)立的法人單位,必須要進(jìn)行會計(jì)的獨(dú)立核算,所以一定是一個會計(jì)主體;但是如果是一個車間,需要單獨(dú)核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計(jì)主體單獨(dú)核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計(jì)主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認(rèn)收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實(shí)際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實(shí)際利率小于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項(xiàng)目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補(bǔ)償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實(shí)際利率大于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項(xiàng)目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實(shí)際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補(bǔ)償。