累計(jì)折舊為何在貸方,如何理解他與借方的關(guān)系?

累計(jì)折舊為何在貸方,如何理解他與借方的關(guān)系

M同學(xué)
2019-01-02 20:35:45
閱讀量 508
  • 周老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 潛移默化
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于累計(jì)折舊為何在貸方,如何理解他與借方的關(guān)系?我的回答如下:

    同學(xué)你好,

    原持有40%股權(quán),現(xiàn)出售10%的股權(quán),那么對(duì)于10%的部分需要終止權(quán)益法核算,相關(guān)的其他綜合收益和資本公積-其他資本公積轉(zhuǎn)出到投資收益。

    全部的其他綜合收益為100,全部的資本公積為權(quán)益變動(dòng)的200,那么對(duì)于10%的部分:

    對(duì)應(yīng)的其他綜合收益為100/40%*10%=25;

    對(duì)應(yīng)的資本公積-其他資本公積為200/40%*10%=50;

    所以轉(zhuǎn)出到投資收益的金額=25+50=75


    祝學(xué)習(xí)愉快~


    以上是關(guān)于分錄,累計(jì)折舊會(huì)計(jì)分錄相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線(xiàn)咨詢(xún)或添加老師微信。
    2019-01-02 20:46:37
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    M同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    累計(jì)折舊為何在貸方,如何理解他與借方的關(guān)系。這兩個(gè)分錄都不太能理解
    累計(jì)折舊會(huì)計(jì)分錄
    2019-03-07 22:45:30
  • 周老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)你好,

    房屋購(gòu)入時(shí)是作為企業(yè)的固定資產(chǎn)入賬的,所以在每一期需要計(jì)提折舊的。(計(jì)提折舊貸方為累計(jì)折舊)

    借方計(jì)入什么科目取決于將固定資產(chǎn)具體用于什么用途。因?yàn)闊o(wú)償提供的房屋是作為管理人員為公司提供服務(wù)的對(duì)價(jià),所以借方直接沖應(yīng)付職工薪酬即可(應(yīng)付職工薪酬產(chǎn)生的相關(guān)義務(wù)是以折舊來(lái)結(jié)算的,無(wú)需發(fā)生實(shí)際現(xiàn)金支付)。


    祝學(xué)習(xí)愉快~

    2019-03-08 10:17:17
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    M同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    那我可不可以理解為本次員工工資本來(lái)可以發(fā)100。但是由于固定資產(chǎn)要折舊10,因此借方的職工薪酬就會(huì)變成90。
    2019-03-09 14:15:40
  • 周老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)你好,

    工資和非貨幣性福利都屬于職工薪酬的部分,會(huì)計(jì)科目均為應(yīng)付職工薪酬。(員工可以?xún)蓚€(gè)都享受)

    100的工資和每期計(jì)入應(yīng)付職工薪酬的金額為10的非貨幣性福利都需要做分錄,相互之間不影響的。


    祝學(xué)習(xí)愉快~

    2019-03-09 14:21:34
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    M同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    應(yīng)負(fù)職工薪酬和非貨幣性福利是兩碼事對(duì)吧,應(yīng)付職工薪酬指的就是工資,非貨幣性福利指的就是可能因?yàn)橘I(mǎi)房,房子折舊而失去的福利吧?剛才這個(gè)例子而言,10指的就是應(yīng)該給員工發(fā)的,但是由于折舊無(wú)法給員工發(fā)。所以在借方應(yīng)該沖減非貨幣性福利對(duì)嗎?
    2019-03-10 12:37:22
  • 周老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    10指的就是應(yīng)該給員工發(fā)的,但是由于折舊無(wú)法給員工發(fā)。所以在借方應(yīng)該沖減非貨幣性福利

    對(duì),工資肯定是要發(fā)的,非貨幣性福利也是職工為企業(yè)提供服務(wù)有權(quán)得到的,但是非貨幣性福利不直接給現(xiàn)金。


    2019-03-10 13:18:12
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