例題上的這筆會(huì)計(jì)分錄在教材的哪一頁？

請(qǐng)問一下，老師，例題上的這筆分錄在教材的哪一頁？我去看一下。再有就是同一控制下分步到位實(shí)現(xiàn)控制之前實(shí)現(xiàn)的投資收益和其他綜合收益，在教材的628頁也有表述，他沖減是比較報(bào)表期間的期初留存收益，我覺得調(diào)整留存收益是合理的，因?yàn)檎驹诩瘓F(tuán)母公司的角度，我們屬于子公司之間損益的抵消，在我們倆合并前母公司編制的合并報(bào)表中我們之間的內(nèi)部損益應(yīng)該是相互抵消的，而且抵消的是所有者權(quán)益項(xiàng)目里面的留存收益部分，，而到了我編合報(bào)的時(shí)候，我卻要把這個(gè)投資收益放到資本公積里，那我覺得這個(gè)數(shù)據(jù)母公司拿來是不能直接用的

窗同學(xué)
2019-02-23 19:09:58
閱讀量 356
  • 唐老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    循循善誘 誨人不倦 教無常師 良師益友
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于例題上的這筆會(huì)計(jì)分錄在教材的哪一頁？我的回答如下：

    同學(xué)，你好：

    教材上的那段話：是由于同一控制下視同雙方同處于最終控制方的控制下時(shí)就已經(jīng)合并在一起，從這個(gè)時(shí)點(diǎn)合并方對(duì)被合并方采用成本法核算，所以需要把之前權(quán)益法下核算的部分反向沖掉，所以對(duì)應(yīng)的是留存收益（損益類的每一年年末會(huì)結(jié)轉(zhuǎn)到留存收益）。

    而PPT是分步實(shí)現(xiàn)同一控制，由于前面幾步?jīng)]有達(dá)到控制，最后一步完成時(shí)達(dá)到了控制，跨界了（由不控制變?yōu)榭刂疲?，視同把前幾步的出售，一次性購入達(dá)到控制的股權(quán)。出售時(shí)正常的處理是把其他綜合收益結(jié)轉(zhuǎn)到投資收益，但是由于同一控制不產(chǎn)生損益（所以投資收益也需要結(jié)轉(zhuǎn)），所以結(jié)轉(zhuǎn)到資本公積。

    是兩件事情，不可混在一起。

    祝學(xué)習(xí)愉快！


    以上是關(guān)于分錄,會(huì)計(jì)分錄相關(guān)問題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2019-02-23 20:47:52
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    窗同學(xué)學(xué)員追問
    假設(shè)如圖p在最晚2002年，同時(shí)控制了a和b，而在此之前a已經(jīng)擁有了b20%的股權(quán)，采用權(quán)益法核算，在03年的時(shí)候p又將60%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給了a,A對(duì)b實(shí)現(xiàn)了控制。他說的意思也就是在02年之前a對(duì)b產(chǎn)生的投資收益應(yīng)該怎么辦？以前年度的投資收益應(yīng)該都轉(zhuǎn)到留存收益了，只有當(dāng)年的投資收益還存在 圖三下方的那筆分錄我不太理解，哪怕只隔了一天投資收益也應(yīng)該轉(zhuǎn)到留存收益了，怎么在合報(bào)上又出現(xiàn)了呢？如果是為了編合并利潤(rùn)表合并所有者權(quán)益變動(dòng)表，后面有專門的損益抵消分錄，而且那是抵消的合并后的損益，況且也不是資產(chǎn)負(fù)債表日。對(duì)于這種合并前形成的損益我覺得應(yīng)該適用書上的這句話，如圖④ 我覺得老師這筆分錄是多余的，同一控制下權(quán)益合報(bào)產(chǎn)生的多或少的差額都已經(jīng)轉(zhuǎn)到資本公積了，需要做的就是恢復(fù)以前的留存收益
    會(huì)計(jì)分錄 會(huì)計(jì)分錄 會(huì)計(jì)分錄 會(huì)計(jì)分錄
    2019-02-24 10:59:01
  • 唐老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)，你好：

    他說的意思也就是在02年之前a對(duì)b產(chǎn)生的投資收益應(yīng)該怎么辦？把02年改成03年。因?yàn)椤?span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: #333333; font-family: SimSun,"Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: break-all; word-spacing: 0px;">在03年的時(shí)候p又將60%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給了a,A對(duì)b實(shí)現(xiàn)了控制。”那么02年到03年之前都是按20%用權(quán)益法，但是同一控制下的合并視同，P同時(shí)控制a、b時(shí)，a、b就合并在一起了，用成本法，所以要把02年到03年之前按20%用權(quán)益法核算的部分反向沖掉。

    圖三下方的那筆分錄：借：投資收益 其他綜合收益 貸：資本公積，是因?yàn)榉植胶喜r(shí)，前面幾步?jīng)]有達(dá)到控制，最后一步完成時(shí)達(dá)到了控制，跨界了（由不控制變?yōu)榭刂疲?，視同把前幾步的出售，一般正常出售是需要把其他綜合收益（如果能轉(zhuǎn)損益）轉(zhuǎn)入投資收益的，但是這里屬于同一控制下，不能產(chǎn)生損益（投資收益屬于損益，合報(bào)站在整體的角度是不認(rèn)可的，所以需要沖掉，所以會(huì)有借：投資收益），所以用資本公積代替投資收益。最終得到借：投資收益 其他綜合收益 貸：資本公積。

    祝學(xué)習(xí)愉快！

    2019-02-24 12:16:24
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    窗同學(xué)學(xué)員追問
    投資收益年末不結(jié)轉(zhuǎn)嗎？不都轉(zhuǎn)到留存收益了嗎？題目里盡管隔了一天，也應(yīng)該轉(zhuǎn)了呀，怎么編合報(bào)的時(shí)候又出來了？
    2019-02-26 11:49:41
  • 王老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)，你好！

    你的理解是對(duì)的，考慮到這一步，同學(xué)的理論知識(shí)學(xué)的還是很扎實(shí)的，隔了一天，投資收益是結(jié)轉(zhuǎn)到留存收益的，但是一般來說1月1號(hào)，報(bào)表還沒有報(bào)出，針對(duì)學(xué)習(xí)合報(bào)的調(diào)整思路的理論知識(shí)來說，這樣寫也是沒有問題的。

    祝學(xué)習(xí)愉快！

    2019-02-26 14:56:27
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    窗同學(xué)學(xué)員追問
    老師的這筆分錄確實(shí)是做錯(cuò)了，教材629頁，有詳細(xì)的說明，應(yīng)該貸方?jīng)_減的長(zhǎng)投的價(jià)值
    會(huì)計(jì)分錄 會(huì)計(jì)分錄
    2019-02-26 16:45:45
  • 王老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)，你好！

    這里是貸方是資本公積，沒有錯(cuò)的，考試真題的標(biāo)準(zhǔn)答案里用的都是資本公積。

    祝學(xué)習(xí)愉快！

    2019-02-26 16:57:55
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    窗同學(xué)學(xué)員追問
    那是書上錯(cuò)了？
    2019-02-26 17:57:08
  • 王老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    嗯嗯 對(duì)的 教材上是有錯(cuò)誤的。

    繼續(xù)加油哦~

    2019-02-26 18:54:45
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    窗同學(xué)學(xué)員追問
    老師您確定？可不能坑我啊，不能隨隨便便說教材錯(cuò)了，而且考試也有考到，這就不是小事了，中注協(xié)每次考完還給標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？
    2019-02-28 11:38:41
  • 王老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)，你好！

    我確定的，中注協(xié)每年都會(huì)出一套題目的標(biāo)準(zhǔn)答案的。

    祝學(xué)習(xí)愉快！

    2019-02-28 15:54:37
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