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固定資產(chǎn)折舊的方法,是根據(jù)與其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的預(yù)期消耗方式?jīng)Q定的。折舊又符合配比原則,與固定資產(chǎn)在使用期間產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益相配比。按這么說(shuō)的話,固定資產(chǎn)折舊的方法,不是應(yīng)該根據(jù)其使用期間產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益來(lái)決定么?
認(rèn)真的同學(xué),你好,
同學(xué)理解的是正確的哦,比如說(shuō)一條生產(chǎn)線,生產(chǎn)1000個(gè)產(chǎn)品賺1000萬(wàn),生產(chǎn)500個(gè)產(chǎn)品賺500萬(wàn),
那么生產(chǎn)1000個(gè)品比生產(chǎn)500個(gè)產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)線的耗損也大致算兩倍~
學(xué)習(xí)加油~
為什么固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)在公允價(jià)值模式下,由投資性房地產(chǎn)轉(zhuǎn)為...
改造固定資產(chǎn),拆除部分變現(xiàn)的怎么處理?...
如何理解固定資產(chǎn)每年的運(yùn)行成本?固定資產(chǎn)減去殘值不就是固定資...
固定資產(chǎn)升級(jí)改造后延長(zhǎng)的使用年限也包括在改造中的期間嗎?比如...
本題a的解析不理解 固定資產(chǎn)分錄不是不可轉(zhuǎn)回嗎...
固定資產(chǎn)改良過(guò)程中取得的變價(jià)收入應(yīng)計(jì)入( ?。┛颇?。 A....
老師,這塊為什么說(shuō),是以固定資產(chǎn)作為內(nèi)部交易,又說(shuō)分錄以存貨...
老師,兩個(gè)問(wèn)題。購(gòu)置的房租為交易,是劃分為固定資產(chǎn)還是投資性...
老師,在實(shí)際業(yè)務(wù)中,企業(yè)購(gòu)買(mǎi)的攝像頭算固定資產(chǎn)嗎...
為了經(jīng)營(yíng)管理而持有的建筑物,屬于固定資產(chǎn)的吧?...
2022年度全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)會(huì)計(jì)考試時(shí)間已經(jīng)確定于8月1日至7日舉行?!冻跫?jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目考試時(shí)長(zhǎng)為105分鐘,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考試時(shí)長(zhǎng)為75分鐘,兩個(gè)科目連續(xù)考試,時(shí)間不能混用。 2022年初級(jí)會(huì)計(jì)考試采用機(jī)考形式。建議合格考生在模擬系統(tǒng)上練習(xí)。這樣可以幫助你提前熟悉和適應(yīng)考試,也可以知道如何在系統(tǒng)上操作。否則有些考生第一次操作就很容易出錯(cuò)。另外,大家平時(shí)要提高打字速度。
2022年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試正在火熱進(jìn)行中,《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這個(gè)科目涉及到許多分錄,考試題目離不開(kāi)分錄的輸入。今年來(lái)中級(jí)會(huì)計(jì)師考試全部采用機(jī)考模式。那么大家是否知道如何輸入機(jī)考分錄呢?下面就由高頓小編給大家解答一下吧。
稅務(wù)師涉稅實(shí)務(wù)考試會(huì)考會(huì)計(jì)分錄么?具體考什么?在稅務(wù)師考試中,涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)是其中比較難的一個(gè)科目,具體這個(gè)科目會(huì)考什么呢,今天高頓教育小編來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。
備考2022年中級(jí)會(huì)計(jì)考試的考生應(yīng)該都知道《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這個(gè)科目的考試特點(diǎn)就是會(huì)計(jì)分錄眾多,因此考試是離不開(kāi)會(huì)計(jì)分錄的輸入。近年來(lái)中級(jí)會(huì)計(jì)考試形式全部采取機(jī)考,那么在這個(gè)過(guò)程中必不可少地要輸入分錄,那么大家是否知道中級(jí)會(huì)計(jì)機(jī)考分錄輸入方法,下面小編就為大家解答一下。
要想順利通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試,大家需要付出比較多的時(shí)間和精力。攻克中級(jí)會(huì)計(jì)分錄是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要用會(huì)計(jì)語(yǔ)言來(lái)分類記錄,因此考生感到非常頭疼。2022年中級(jí)會(huì)計(jì)考試備考已經(jīng)火熱進(jìn)行中,為了幫助大家更好地理解中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這個(gè)科目,今天小編為大家整理了《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》必備的分錄,快來(lái)一起看看吧。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!