Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
2019】甲公司在集團(tuán)內(nèi)實(shí)施了以下員工持股計(jì)劃:(1)甲公司將其持有的部分對(duì)子公司(乙公司)股份以5元/股的價(jià)格出售給乙公司員工持股平臺(tái),出售日乙公司股份的市場(chǎng)價(jià)值為20元/股;(2)乙公司授予本公司部分員工股票期權(quán),行權(quán)價(jià)格為6元/股,授予日每份股票期權(quán)的公允價(jià)值為15元;(3)甲公司的另一子公司(丙公司)將其持有乙公司2%的股份無(wú)償贈(zèng)予員工持股平臺(tái),贈(zèng)予日乙公司2%股份的公允價(jià)值為800萬(wàn)元;(4)乙公司授予本公司部分研發(fā)人員限制性股票,授予價(jià)格為6元/股,授予日乙公司限制性股票的公允價(jià)值為12元/股。不考慮其他因素,上述交易或事項(xiàng)中,構(gòu)成乙公司股份支付的有( )。 A 乙公司授予本公司員工股票期權(quán) B 乙公司授予研發(fā)人員限制性股票 C 甲公司出售給乙公司員工持股平臺(tái)股份 D 丙公司贈(zèng)予乙公司員工持股平臺(tái)股份 CD兩個(gè)答案理解不了應(yīng)該屬于甲和丙公司的股份支付 為什么是乙公司的股份支付呢?
勤奮的同學(xué)你好:
CD都構(gòu)成集團(tuán)股份支付。乙作為接受服務(wù)企業(yè),沒(méi)有結(jié)算義務(wù),作為權(quán)益結(jié)算股份支付處理。
希望老師的解答能幫助你理解~
主觀題我怎么一分都沒(méi)有,我答的沒(méi)有錯(cuò)啊...
老師您好,可以就這種情況舉個(gè)栗子嗎,謝謝老師...
這道體的答案具體是怎么得出來(lái)的...
老師,整道題可以講解下嗎?...
第五問(wèn)答案沒(méi)看懂...
解析沒(méi)看懂 麻煩老師分析下 ...
這題不懂...
整體做題思路是什么...
老師您好,這道題答案是不是錯(cuò)了...
老師,(3)這種問(wèn)題,怎么能在題目里看出來(lái)有確切證據(jù),題目說(shuō)...
cpa證書(shū)在財(cái)會(huì)類證書(shū)中有很高的含金量,越來(lái)越多的人開(kāi)始報(bào)考cpa考試。2023年cpa考試科目時(shí)間順序是怎樣?采用什么方式?來(lái)和高頓CPA小編一起詳細(xì)了看看下文解一下更多考試信息吧! 一、2023年cpa考試科目時(shí)間順序是怎樣? 中注協(xié)已公布《關(guān)于發(fā)布2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間的公告》,公告中有明確指出: 2023年考試時(shí)間為8月25日-8月27日 ! 注會(huì)考試分兩個(gè)階段,共計(jì)7門(mén)考試科目。分別為專業(yè)階段,考試科目為《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》,以及綜合階段,考試科目為《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)、(試卷二)》。 其中考生們要注意的是:由于每年注會(huì)考試報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng),導(dǎo)致機(jī)位壓力不斷加大,為緩解壓力,《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》和《財(cái)務(wù)成本管理》
2023年注會(huì)考試科目預(yù)計(jì)是七門(mén),專業(yè)階段六門(mén),綜合階段一門(mén),注會(huì)專業(yè)階段六門(mén)考試科目通過(guò)后,考生可以報(bào)考綜合階段的考試。
報(bào)名參加初級(jí)資格考試的人員,除具備基本條件外,還必須具備高中畢業(yè)(含高中、中專、職高和技校)及以上學(xué)歷。
初級(jí)會(huì)計(jì)考試范圍很廣,要早點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備。備考的時(shí)候,建議你每天至少留出兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以分為幾個(gè)不同的階段,每個(gè)階段可以安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就意味著初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有一個(gè)好的開(kāi)始。接下來(lái),同學(xué)們要做的就是好好執(zhí)行計(jì)劃!
2023年江蘇注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)間已經(jīng)確定,和22年的考試時(shí)間很接近,具體的考試時(shí)間是8月25日-8月27日,比22年提前了一天!參加過(guò)22年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的考生,一定要看清楚考試時(shí)間,不要去錯(cuò)時(shí)間啦!鬧烏龍啦!
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!