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選項(xiàng)C,甲是否可以以產(chǎn)品質(zhì)量不符合約定狀態(tài)為由向乙進(jìn)行索賠,要求乙承擔(dān)違約責(zé)任?
勤奮的同學(xué),你好~
租賃物不符合約定或者不符合使用目的的,出租人不承擔(dān)責(zé)任。這主要是同為融資租賃的出租人僅是向承租人提供資金,按照承租人的選擇和具體要求購(gòu)買租賃物,并不對(duì)租賃物實(shí)際占有、使用和收益,也缺乏關(guān)于租賃物是否存在瑕疵的知識(shí)和能力,并且租賃設(shè)備的購(gòu)買并不是依靠出租人的技能和判斷,而是由承租人指定和選擇,租賃物使用性能的好壞與出租人無關(guān),因此,出租人對(duì)租賃物不負(fù)瑕疵擔(dān)保責(zé)任。希望老師的解答能幫助你理解!
如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~
可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任。
出租人、出賣人、承租人可以約定,出賣人不履行買賣合同義務(wù)的,由承租人行使索賠的權(quán)利。承租人行使索賠權(quán)利的,出租人應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是什么,咋樣理解...
我先學(xué)完基礎(chǔ)班再看直播課,還是一起看?...
老師,我今年報(bào)考會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略,現(xiàn)在三門基礎(chǔ)課都聽完了,...
老師好,想跟您請(qǐng)教下復(fù)習(xí)方法。我是去年7月開始加入學(xué)習(xí)的,去...
老師,請(qǐng)問,會(huì)計(jì)假設(shè)、記賬基礎(chǔ)、信息要求,計(jì)量屬性之間的關(guān)系...
老師,那個(gè)公允價(jià)值變動(dòng)的時(shí)候,是每次都要在最原始你的基礎(chǔ)上變...
本題A為什么正確,衡量職業(yè)判斷質(zhì)量的準(zhǔn)確性...
A為什么是對(duì)的,一個(gè)正常的營(yíng)業(yè)周期一定是一年嘛?...
老師,A選項(xiàng)只能在期末或期末以后為什么是對(duì)的...
老師你好,為什么科目可以期末余額在借貸雙方,不都是期末余額在...
2022年考試結(jié)束,下面小編給大家分享2022年《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》的真題。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試形式為機(jī)考,也就是電腦操作,不過各位考生不用緊張,考試都是選擇題,所以大家在使用電腦答題的時(shí)候也比較好操作。
ACCA基礎(chǔ)階段有多少門?各階段科目一覽!有部分同學(xué)知道ACCA是分為不同階段的,每個(gè)階段都有數(shù)量不等的科目,而且有規(guī)定的報(bào)考順序,學(xué)姐就來為大家介紹一下! 一、ACCA基礎(chǔ)階段有多少門 ACCA基礎(chǔ)階段共有9門科目,從F1-F9,分為兩個(gè)階段,F(xiàn)1-F3為知識(shí)課程階段,科目為《BT商業(yè)與技術(shù)》、《MA管理會(huì)計(jì)》、《FA財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》;F4-F9為技能課程,科目為《LW公司法與商法》、《PM業(yè)績(jī)管理》、《TX稅務(wù)》、《FR財(cái)務(wù)報(bào)告》、《AA審計(jì)與鑒證》、《FM財(cái)務(wù)管理》。 二、ACCA基礎(chǔ)階段免考 F基礎(chǔ)ACCA階段的這些科目都是在免考申請(qǐng)范圍內(nèi)的,滿足條件既可以向官方提出免考申請(qǐng),具體條件和申請(qǐng)流程如下: ? 免考條件 身份 條件 免考科目 教育部認(rèn)可的高校畢業(yè)生 獲得學(xué)士學(xué)位或者是碩士學(xué)位的,會(huì)計(jì)專業(yè)/金融專業(yè)/財(cái)務(wù)管理專業(yè)/審計(jì)專業(yè); F1-F5 MPAcc專業(yè)的考生,
零基礎(chǔ)備考2023年中級(jí)會(huì)計(jì)考試大概要多少時(shí)間?零基礎(chǔ)考生參加中級(jí)會(huì)計(jì)考試備考需要的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些,詳細(xì)的備考時(shí)間的分析可以在以下內(nèi)容中找到,大家可以來了解一下。
對(duì)于工作較為穩(wěn)定、職場(chǎng)晉升路線較為明確、企業(yè)選擇較多的會(huì)計(jì)行業(yè),不少同學(xué)是心動(dòng)的。即使此前從未接觸過會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí),也希望能夠找到進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的出路,而這個(gè)出路很有可能就是一本小小的初級(jí)會(huì)計(jì)證書。那么,零基礎(chǔ)考生在準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)考試時(shí)該怎么自學(xué)呢?高頓小編這就來給大家提供一些切實(shí)可行的建議!
2023年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在職研究生報(bào)考方式有哪些?同等學(xué)力!同學(xué)們選擇此類報(bào)考方式可免試入學(xué),先學(xué)后考,畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位證,但不頒發(fā)碩士學(xué)歷證。報(bào)考條件是什么?下面是具體內(nèi)容。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!