如何理解師將有共同特征的偏差項(xiàng)目劃分為同一層?并對(duì)層中的所有項(xiàng)目實(shí)施審計(jì)程序是什么程序?

老師,師將有共同特征的偏差項(xiàng)目劃分為同一層(什么意思?),并對(duì)層中的所有項(xiàng)目實(shí)施審計(jì)程序(啥程序?),以發(fā)現(xiàn)潛在的系統(tǒng)偏差(原來(lái)發(fā)現(xiàn)的偏差不叫作系統(tǒng)偏差嗎?)

軻同學(xué)
2018-01-28 20:05:46
閱讀量 312
  • 夏老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    誨人不倦 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 文思敏捷
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于如何理解師將有共同特征的偏差項(xiàng)目劃分為同一層?并對(duì)層中的所有項(xiàng)目實(shí)施審計(jì)程序是什么程序?我的回答如下:

    同學(xué),你好!

    原來(lái)是抽樣,只能說(shuō)是有誤差,但是不代表控制系統(tǒng)在那一塊就完全不對(duì)?,F(xiàn)在全部測(cè)試,如果都是有偏差,這個(gè)時(shí)候就可以確定是系統(tǒng)性偏差了,即不是偶然現(xiàn)象。

    祝學(xué)習(xí)愉快!

    “從來(lái)源看,誤差可以分成系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種.”

      “系統(tǒng)誤差是由于儀器本身不精確,或?qū)嶒?yàn)方法粗略,或?qū)嶒?yàn)原理不完善而產(chǎn)生的.系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是在多次重做同一實(shí)驗(yàn)時(shí),誤差總是同樣的偏大或偏小,不會(huì)出現(xiàn)這幾次偏大另幾次偏小的情況.要減小系統(tǒng)誤差,必須校準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)在原理上更為完善的實(shí)驗(yàn).”

      “偶然誤差是由各種偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)者、測(cè)量?jī)x器、被測(cè)物理量的影響而產(chǎn)生的.偶然誤差總是有時(shí)偏大,有時(shí)偏小,并且偏大偏小的概率相同.因此,可以多進(jìn)行幾次測(cè)量,求出幾次測(cè)得的數(shù)值的平均值,這個(gè)平均值比一次測(cè)得的數(shù)值更接近于真實(shí)值.”



    以上是關(guān)于審計(jì),審計(jì)程序相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2018-01-29 17:08:22
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