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企業(yè)進(jìn)行非現(xiàn)金交換,A換B,A B公允價(jià)值均能取得情況下為何有時(shí)以A計(jì)價(jià),有時(shí)以B計(jì)價(jià),原因是什么?
親愛(ài)的準(zhǔn)注會(huì)寶寶↖(^ω^)↗你好~
因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)涉及補(bǔ)價(jià),這時(shí)候A的公允價(jià)值和B的公允價(jià)值并不對(duì)等。
祝你學(xué)習(xí)愉快,早日拿下CPA,堅(jiān)持就會(huì)勝利,還有兩個(gè)多月,fighting~
非貨幣性資產(chǎn)交換,主要是集中在營(yíng)改增,使得交換資產(chǎn)有稅差,涉及補(bǔ)價(jià)的問(wèn)題,還有就是存貨換取非貨幣性資產(chǎn),不屬于非貨幣性資產(chǎn)交換的準(zhǔn)則,而是適用收入的準(zhǔn)則。
主要就是上述兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是增值稅,一個(gè)是收入。
什么是公允價(jià)值,什么是賬面價(jià)值?...
投資時(shí)點(diǎn)被投資公司的凈資產(chǎn)賬面價(jià)值與公允價(jià)值不一致,權(quán)益法下...
老師,請(qǐng)問(wèn)講義第10頁(yè)例題13,原先的交易性金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)長(zhǎng)投,...
例題2的B選項(xiàng),老師說(shuō)沒(méi)有提到公允價(jià)值選擇權(quán)是什么意思?...
合并商譽(yù)是以被購(gòu)買方可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值還是公允價(jià)值為基礎(chǔ)...
選項(xiàng)A,如果公允價(jià)值無(wú)法取得,不就是按賬面價(jià)值比例分?jǐn)倖幔?..
分錄一:一般按照合同價(jià)格為基礎(chǔ)計(jì)算入賬價(jià)值,不公允的按市場(chǎng)價(jià)...
老師您好,這道題的講解老師說(shuō)可轉(zhuǎn)債權(quán)益部分公允價(jià)值應(yīng)=收到銀...
老師好!這道真題中與可收回金額比較用的為什么是按購(gòu)買日的公允...
老師,我不明白為第25-10題中,它的賬面價(jià)值比公允價(jià)值減去...
很多人想報(bào)考在職研究生,又擔(dān)心價(jià)格太貴,其實(shí),不同類型的在職研究生價(jià)格不一,大家完全可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行選擇。今天,高頓小編專門為大家收集了同等學(xué)力、非全日制研究生,以及中外合作辦學(xué)碩士這三種報(bào)考方式的在職研究生報(bào)考費(fèi)用情況,希望對(duì)大家有所幫助!
會(huì)計(jì)實(shí)帳培訓(xùn)哪家好? 會(huì)計(jì)是當(dāng)下的人們職業(yè),每年不止有很多會(huì)計(jì)新人進(jìn)入行業(yè)工作,也有很多轉(zhuǎn)行的新人進(jìn)入。相信有很多新人都會(huì)猶豫自己已經(jīng)有證書傍身了,還需不需要報(bào)一個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)操實(shí)帳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)實(shí)帳。其實(shí)這還是很必要的,擁有實(shí)帳經(jīng)驗(yàn)的新人,不僅工作上手快,也跟容易獲得企業(yè)的青睞。 市面上有很多的實(shí)操實(shí)帳培訓(xùn)班,水平和價(jià)格都參差不齊,價(jià)格一般沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),受培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響等等,還和學(xué)員的基礎(chǔ)有關(guān)。在這里,小編推薦有十幾年財(cái)經(jīng)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的高頓教育,理由如下: 一、導(dǎo)師計(jì)劃 高頓初級(jí)會(huì)計(jì)網(wǎng)課通過(guò)導(dǎo)師計(jì)劃來(lái)提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過(guò)程管理和支持服務(wù),從入學(xué)到考試,共有3類學(xué)習(xí)導(dǎo)師對(duì)癥下藥: 1、新人導(dǎo)師:入學(xué)后,新人導(dǎo)師將結(jié)合你的個(gè)人情況和初級(jí)會(huì)計(jì)備考特點(diǎn),制定詳細(xì)的備考方案
馬上就要進(jìn)入基金從業(yè)考試的備考了,那么對(duì)于首次參加基金從業(yè)考試的人員來(lái)說(shuō),該如何注冊(cè)考試呢?那么接下來(lái)小編就給大家詳細(xì)介紹下哦。
總體上來(lái)說(shuō),碩士研究生的學(xué)費(fèi)會(huì)比很多公辦本科院校要高出一些?;旧蠈W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都在一學(xué)年8000元左右,學(xué)費(fèi)大概是24000元。
總體上來(lái)說(shuō),碩士研究生的學(xué)費(fèi)會(huì)比很多公辦本科院校要高出一些?;旧蠈W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都在一學(xué)年8000元左右,學(xué)費(fèi)大概是24000元。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!