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第一幅圖中多選題7,選項(xiàng)b,甲在簽完合同后發(fā)現(xiàn)廠房污染嚴(yán)重,應(yīng)該算是意外設(shè)定,應(yīng)該劃分持有待售類別,為啥不選呢?第二幅圖多選題2,選項(xiàng)b,為啥列報(bào)為流動(dòng)資產(chǎn)?不應(yīng)該是持有待售資產(chǎn)嗎? 最后想問一下,持有待售資產(chǎn)處置和固定資產(chǎn)處置怎么區(qū)分呢?像固定資產(chǎn)處置計(jì)入資產(chǎn)處置損益,那如果持有待售資產(chǎn)也是一個(gè)固定資產(chǎn)咋辦呢?
認(rèn)真的同學(xué)你好~
雖然雙方簽訂協(xié)議,但污染得到整治前,該處置組在當(dāng)前狀態(tài)下不可立即出售。題目即沒有交代價(jià)格中考慮了污染因素,也沒有確定設(shè)定導(dǎo)致延期的條件起一年內(nèi)能夠順利化解延期因素。
第二個(gè)問題,持有待售資產(chǎn)在資產(chǎn)負(fù)債表中是在流動(dòng)資產(chǎn)一類。存貨、無(wú)形資產(chǎn)、固定資產(chǎn),一旦劃分持有待售,以二級(jí)科目表示,處置都是用資產(chǎn)處置損益科目。
希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~~
2015年多選題,老師講述選項(xiàng)4的正確答案是1089.31元...
題中加工產(chǎn)品不是超過一年以上才完成的嗎,怎么能列報(bào)呢?...
“要求財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人解釋應(yīng)付賬款長(zhǎng)期掛賬的原因”,為什么和“列報(bào)...
老師,左邊說C違反準(zhǔn)確性時(shí)正確的,左邊又說是列報(bào),此處不解?...
C選項(xiàng)說的是違反了準(zhǔn)確性認(rèn)定,為什么是正確的,為什么不是違反...
為什么選項(xiàng)C里面是違反準(zhǔn)確性,而視頻講解是列報(bào)?...
存貨的列報(bào)與核算是一個(gè)意思嗎?我理解的作為存貨核算是指實(shí)實(shí)在...
老師,我對(duì)選項(xiàng)C有疑問,問題一,答案說沒有沒有充分披露是完整...
老師,您好,題目中C選項(xiàng)應(yīng)該不包含在內(nèi)啊?與各類交易事項(xiàng)相關(guān)...
列報(bào)前期最早期初是什么,能舉個(gè)例子嗎?...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年天津銀行社會(huì)招聘之財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
會(huì)計(jì)報(bào)表分析科目參考書目為《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》,考試題型分為主觀題和客觀題兩大類。為幫助大家備考,發(fā)高頓小編為大家整理了黑龍江科技大學(xué)會(huì)計(jì)碩士《會(huì)計(jì)報(bào)表分析》考試題型及參考書目具體內(nèi)容,希望對(duì)大家的備考有所幫助。
報(bào)考黑龍江科技大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的注意了,為幫助大家備考,發(fā)高頓小編為大家整理了黑龍江科技大學(xué)會(huì)計(jì)碩士《會(huì)計(jì)報(bào)表分析》考試大綱具體內(nèi)容,希望對(duì)大家的備考有所幫助。
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析考什么?重點(diǎn)內(nèi)容有什么?CFA一級(jí)考試共有十門課程,而CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一級(jí)重要的科目,所占的比重是15%,近幾年來(lái)一直都是CFA考試的重點(diǎn)考核項(xiàng)目,而財(cái)務(wù)這一科設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)繁多,需要考生大量記憶,事務(wù)性強(qiáng),但是CFA一級(jí)對(duì)于財(cái)務(wù)的考察重點(diǎn)范圍還是比較明確的。下面高頓君將為大家具體介紹CFA財(cái)務(wù)報(bào)表這一科目的重點(diǎn)內(nèi)容。 FSA框架可分為4個(gè)主要的組成部分。接下來(lái),高頓君將這四部分逐一進(jìn)行分析講解。 第一部分為總體財(cái)務(wù)知識(shí)綜述。對(duì)初學(xué)者而言這部分可能較為抽象,尤其在財(cái)務(wù)報(bào)表基本原則部分??芍髨?bào)表外,附注(Footnotes)、MDA和其他附加信息尤為重要,審計(jì)介紹、和審計(jì)師發(fā)表的審計(jì)意見是這一部分考察的關(guān)鍵哦。因此建議學(xué)生可在學(xué)習(xí)完后再回來(lái)看第一課,或許能更深地體會(huì)。 第二部分為財(cái)務(wù)方面的
會(huì)計(jì)報(bào)表有什么作用?填寫要求是什么?財(cái)務(wù)報(bào)表是綜合反映企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益,以及經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況變化的書面文件。今天就隨小編一起來(lái)了解財(cái)務(wù)報(bào)表的作用以及填寫要求!
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!