老師,為什么統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)中分層抽樣降低了差異程度?

怎么理解中括號(hào)的話

紫同學(xué)
2020-08-26 20:37:42
閱讀量 480
  • 金老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    教無(wú)常師 春風(fēng)化雨 循循善誘 誨人不倦
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于老師,為什么統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)中分層抽樣降低了差異程度?我的回答如下:

    同學(xué)你好~

    老師給同學(xué)舉個(gè)例子理解看看呢~比如抽查小學(xué)生身高,有兩種抽樣方法,一種是以全體小學(xué)生為總體進(jìn)行抽樣,另一種是按照六個(gè)年級(jí)分層進(jìn)行抽樣,顯然,后一種方法降低了差異程度,就可以在減少樣本規(guī)模。同學(xué)理解看看呢~繼續(xù)加油!


    以上是關(guān)于基礎(chǔ),統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-08-26 20:47:18
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