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老師,十年真題 59頁(yè)這里,2013年一般借款利息費(fèi)用化的時(shí)間權(quán)重沒(méi)有看懂。還有,右邊的解析也不懂。
勤奮的同學(xué),你好~
這里有兩筆借款,2000的借款是在13年9月30到期,所以,13年一共是9膈腧*9/12 ;3000的借款是在13年5月30到期,13年一共是5個(gè)月所以*5/12。右邊的備注在講計(jì)算資本化率的時(shí)候是否要*時(shí)間權(quán)重。這里存在爭(zhēng)議,乘不乘都是可以的。
希望老師的解答能幫助你理解!
如有疑問(wèn)歡迎繼續(xù)提問(wèn)~ 加油呀~
借款利息,為什么不考慮金融企業(yè)同期同類貸款利率呢?...
老師你好,這道題第四季度支付借款利息為0怎么理解 ,求解未知...
老師,這個(gè)借款55萬(wàn)是不是也要考慮利息呢?還有期末現(xiàn)金余額的...
B選項(xiàng)為什么正確呢?“占用一般借款所發(fā)生的利息”意思是指占用...
老師您好,第2題中的第四季度我認(rèn)為借款應(yīng)當(dāng)是50,不是55,...
老師,這個(gè)題是十年真題,389頁(yè)。我圈圈的向銀行借款885萬(wàn)...
(5)中的借款利息不是2018年期間的嗎?怎么也算2019年...
老師,這個(gè)題里完工后發(fā)生的借款利息費(fèi)用與支出不用沖減在建工程...
定期付息條件下,小于最低現(xiàn)金余額,你也要借錢付息的呀,而且支...
企業(yè)間借款利息按金融交增值稅嗎?...
2022年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試備考正在火熱進(jìn)行中,參加考試的考生有一部分是自學(xué)的,那么自學(xué)想要通過(guò)考試的話就需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,那么2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)有哪些值得借鑒的學(xué)習(xí)方法呢?下面就跟高頓小編一起去看看吧。
中級(jí)考試算不上難,但也絕對(duì)不簡(jiǎn)單。不過(guò)但凡是考試,就一定有快速?gòu)?fù)習(xí)的方法。中級(jí)的話就是在備考過(guò)程中,可以抓重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí),掌握一些實(shí)戰(zhàn)的做題方法,考試就沒(méi)什么大問(wèn)題了。目前距離考試還剩兩個(gè)多月,現(xiàn)在才開始備考屬于趕鴨子上架,急急忙忙備考中級(jí)會(huì)計(jì)了。此時(shí)我們的備考策略、基本方針就要改成,抓住重點(diǎn),怎么應(yīng)試怎么來(lái),怎么得分怎么學(xué)。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考強(qiáng)化階段有哪些正確的學(xué)習(xí)方法可以借鑒?正確的學(xué)習(xí)方法是決定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試準(zhǔn)備成功與否的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,每個(gè)人都應(yīng)該善于運(yùn)用技巧。小編為大家精心總結(jié)了強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)方法,歡迎大家參考借鑒。
別拿記憶差當(dāng)借口,中級(jí)會(huì)計(jì)備考只是你沒(méi)用對(duì)方法!關(guān)于記憶力問(wèn)題,中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試中流傳著很多說(shuō)法。一孕傻三年,大齡考生記憶力差等。事實(shí)上,按照艾賓浩斯記憶法,無(wú)論記憶力再好,遺忘都是正?,F(xiàn)象,用對(duì)方法才能關(guān)鍵!
根據(jù)財(cái)政部通知,受新冠肺炎疫情影響,2022年河南省初級(jí)會(huì)計(jì)考試推遲舉行,目前暫未公布延期考試舉辦時(shí)間,具體考試時(shí)間和工作安排將另行通知。同學(xué)們及時(shí)關(guān)注河南省財(cái)政廳通知,以及報(bào)考所在地財(cái)政局網(wǎng)站發(fā)布的通知公告,也可以關(guān)注高頓初級(jí)會(huì)計(jì)頻道,高頓小編會(huì)及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容!第二章和第五章是初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程中最重要的章節(jié),在考試中被考查的概率比較高。所以,學(xué)好這兩章對(duì)于通關(guān)考試是很有意義的。在經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程中,每個(gè)章節(jié)的重要性都比較平均,綜合學(xué)習(xí)是最穩(wěn)妥的通關(guān)方式。
教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!