二次報(bào)銷什么意思?怎么做賬?一次報(bào)銷又是啥?

老師,二次報(bào)銷什么意思?怎么做賬?一次報(bào)銷又是啥?

D同學(xué)
2020-10-25 17:32:05
閱讀量 611
  • 羅老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    孜孜不倦 德才兼?zhèn)?/span> 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于二次報(bào)銷什么意思?怎么做賬?一次報(bào)銷又是啥?我的回答如下:

    夢(mèng)遙同學(xué)你好,

    是實(shí)務(wù)中遇到的嗎?交納了醫(yī)療保險(xiǎn),看病費(fèi)用過(guò)高,除了正常報(bào)銷之外,還能再報(bào)一次大病保險(xiǎn),而且不設(shè)封頂線。

    如果不是實(shí)務(wù)中的,那么是哪位老師課上聽到的或講義上看到的,方便給老師截圖一下嗎?

    有問(wèn)題歡迎繼續(xù)提出來(lái)~


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)知識(shí)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-10-25 18:00:03
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    D同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    老師,算實(shí)務(wù)中的吧,不懂,也不會(huì)做分錄,就人力給了一個(gè)單子,說(shuō)是二次報(bào)銷的
    2020-10-25 18:02:43
  • 羅老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    好的。

    是這樣的,實(shí)務(wù)問(wèn)題我們有規(guī)定是不可作答的,因?yàn)闊o(wú)法保證正確性,避免引發(fā)爭(zhēng)議。

    那這個(gè)問(wèn)題,我建議你可以問(wèn)一下人力,這個(gè)具體是什么業(yè)務(wù)給到的,首先要厘清楚憑證來(lái)源和業(yè)務(wù),然后我們才能確定賬務(wù)處理的思路。


    2020-10-25 18:40:09
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    D同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    老師,學(xué)以致用,學(xué)習(xí)不就是為了解決實(shí)務(wù)問(wèn)題嘛?高頓的理念不對(duì),既然答疑平臺(tái)有了,如果能解決實(shí)務(wù)問(wèn)題,又能帶學(xué)考證,那才是受歡迎的機(jī)構(gòu)呢。老師我是不是為難您了?如果您會(huì)就幫我講講,不會(huì)就算了,沒事的。
    2020-10-25 19:04:13
  • 羅老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    的確不方便講實(shí)務(wù),因?yàn)檫@些都是有記錄的,我們是會(huì)有質(zhì)檢噠。

    然后,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,老師接受到你的信息,就只有一個(gè)“二次報(bào)銷”的名詞,具體什么業(yè)務(wù)我們是不知道的,所以我覺得你還是要問(wèn)清楚,到底是什么業(yè)務(wù),然后我們才能確定我會(huì)計(jì)上要怎么進(jìn)行處理,對(duì)不對(duì)。

    你可以問(wèn)一下給到你憑證的那個(gè)人,這個(gè)是什么業(yè)務(wù),他是從哪拿到這個(gè)單子的。如果你在本部門有前輩的話,也可以請(qǐng)教一下,他之前有沒有處理過(guò)類似的業(yè)務(wù)。學(xué)以致用是對(duì)的,但前提是我們要掌握足夠的信息才能用學(xué)習(xí)的思路去指導(dǎo)我們的實(shí)踐哦。


    2020-10-25 19:11:54
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    D同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    好吧,謝謝老師,其實(shí)賬務(wù)處理很簡(jiǎn)單,我復(fù)制一下之前的分錄就行了,只是我想搞清里面的原理而已。
    2020-10-25 19:13:39
  • 羅老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    嗯嗯,好的,感謝同學(xué)的理解。

    分錄的原理可以結(jié)合業(yè)務(wù)去分析一下,有CPA學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題很歡迎同學(xué)繼續(xù)交流!

    2020-10-25 20:57:52
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