此題我確認(rèn)收入的思路，是否正確？

老師，你好，請(qǐng)問(wèn)我這思路對(duì)嗎？

犀同學(xué)
2020-03-10 16:51:00
閱讀量 230
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    考點(diǎn)抓手 深入淺出 層層剖析 思路清晰
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于此題我確認(rèn)收入的思路，是否正確？我的回答如下：

    勤奮的同學(xué)，你好~

    這里其實(shí)不用重新計(jì)算商品和積分分?jǐn)偟膬r(jià)格的，我們只需要在最開(kāi)始估計(jì)的時(shí)候進(jìn)行一次分?jǐn)?，后續(xù)估計(jì)行使的總積分發(fā)生變化時(shí)，只會(huì)影響積分對(duì)應(yīng)的合同負(fù)債確認(rèn)為收入的比例。

    就像分蛋糕一樣，男生分3/5，女生分2/5，分好之后，再過(guò)來(lái)的女生只能吃女生部分的2/5了，不能說(shuō)再把所有的蛋糕匯總再分。

    希望老師的解答能幫助你理解！
    務(wù)必注意防護(hù)，少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦～
    我們共克時(shí)艱，加油?。。?br/>預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康！


    以上是關(guān)于收入,收入確認(rèn)相關(guān)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-03-10 16:58:00
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    犀同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    但是老師，他一開(kāi)始估計(jì)的時(shí)候只有9500的積分是有人兌換的，后來(lái)要增加200的積分，不是應(yīng)該增加200積分的合同負(fù)債嗎？就好比原本我預(yù)備了一份錢(qián)，用來(lái)包紅包，1人100塊，原本我預(yù)計(jì)有95個(gè)親戚小孩要收紅包，已經(jīng)給了85個(gè)，剩下1000塊給10個(gè)小朋友，后來(lái)發(fā)現(xiàn)有5個(gè)親戚新生了小孩，難道我從1000塊里面拆分給15個(gè)小孩子？
    2020-03-10 17:06:00
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    但是老師，他一開(kāi)始估計(jì)的時(shí)候只有9500的積分是有人兌換的，后來(lái)要增加200的積分，不是應(yīng)該增加200積分的合同負(fù)債嗎？

    這里不用增加合同負(fù)債的，我們這里區(qū)分商品和積分，目的是把100000萬(wàn)元計(jì)入營(yíng)業(yè)收入中，只是先計(jì)入多少后計(jì)入多少的問(wèn)題，第一步分?jǐn)偨o積分之后，后續(xù)積分怎么變，都不能調(diào)整積分對(duì)應(yīng)的總收入，要不然最后確認(rèn)的收入總額就不是100000了。比如說(shuō)商品分到了9萬(wàn)，積分分到了1萬(wàn)，剛開(kāi)始我們會(huì)把9萬(wàn)直接確認(rèn)為收入，把1萬(wàn)計(jì)入合同負(fù)債。后續(xù)積分的變化只是把這1萬(wàn)計(jì)入收入的問(wèn)題，如果估計(jì)使用的積分翻倍了，我們把積分對(duì)應(yīng)的部分調(diào)整到2萬(wàn)，那么總的收入就變成了11萬(wàn)，這樣就跟我們的初衷違背了。

    2020-03-10 17:21:00
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    犀同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    但是我調(diào)整的時(shí)候是先把主營(yíng)業(yè)務(wù)收入調(diào)減了，然后再調(diào)整合同負(fù)債，所以總的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入還是10萬(wàn)呀。。
    2020-03-10 17:24:00
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    積分變更屬于會(huì)計(jì)估計(jì)，只需要未來(lái)適用即可，同學(xué)認(rèn)為沖減營(yíng)業(yè)收入的理由是什么呢。

    2020-03-10 17:28:00
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    犀同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    哦哦，那我懂了，你說(shuō)會(huì)計(jì)估計(jì)，未來(lái)適用法我就懂了，謝謝老師。。那股份支付呢？我記得股份支付好像是用我這種方法的對(duì)吧？那股份不是也是會(huì)計(jì)估計(jì)變更嗎？
    2020-03-10 17:30:00
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    股份支付還不太一樣，股份支付最開(kāi)始要確認(rèn)的金額是不確定的，這里最開(kāi)始要確認(rèn)的收入是定好的，有點(diǎn)類似，但是還是有區(qū)別的。

    2020-03-10 18:03:00
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    犀同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    好的，謝謝老師，辛苦了
    2020-03-10 18:04:00
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    不客氣，繼續(xù)加油！

    2020-03-10 18:07:00
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其他回答

  • 慶同學(xué)
    思路是否正確呢？
    • 周老師
      上述思路是正確的，收入與成本同時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)，費(fèi)用也需要結(jié)轉(zhuǎn)，月末需要計(jì)算應(yīng)交稅費(fèi) 月末需要結(jié)轉(zhuǎn)本月?lián)p益
  • L同學(xué)
    請(qǐng)問(wèn)第六題是否正確，我認(rèn)為是對(duì)的。
    • L老師
      錯(cuò)了，企業(yè)更新改造的固定資產(chǎn)，應(yīng)將發(fā)生的可資本化后續(xù)支出計(jì)入固定資產(chǎn)成本，同時(shí)應(yīng)當(dāng)終止確認(rèn)被替換部分的賬面價(jià)值，而不是賬面原價(jià)。一字之差。
    • L同學(xué)
      哎呀，居然沒(méi)有注意到這個(gè)字，太馬虎了
    • L老師
      哈哈，下次注意，繼續(xù)加油吧
  • R同學(xué)
    做的題跟書(shū)上答案不一樣，想確認(rèn)是否做正確。
    • 劉老師
      因?yàn)槎唐诮杩顚儆谪?fù)債類嘛
    • R同學(xué)
      你的第3個(gè)問(wèn)題計(jì)提利息，錯(cuò)了，應(yīng)為 借：財(cái)務(wù)費(fèi)用 2500 貸：應(yīng)付利息，怎么會(huì)借：銀行存款 貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用 書(shū)上答案正確 第4問(wèn)題支付利息，既然是支付 肯定應(yīng)該是貸方是銀行存款，借方是財(cái)務(wù)費(fèi)用3月份的2500，及前1和2月份計(jì)提的利息5000元，則正確分錄是 借：財(cái)務(wù)費(fèi)用2500 借：應(yīng)付利息 5000 貸：銀行存款7500 書(shū)上答案正確。
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