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老師 持有待售資產(chǎn)減值在什么情況下會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)回呢?假設(shè)劃分為持有待售后1月1號(hào)的減值30。3月31號(hào)減值金額變?yōu)?0這樣子可以轉(zhuǎn)回10對(duì)么 您看一下這道題 9月份減值金額為0會(huì)發(fā)生減值轉(zhuǎn)回么
勤奮的同學(xué)你好~
持有待售資產(chǎn)減值在什么情況下會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)回呢?,劃分時(shí)的劃分后的原則上都可以以后轉(zhuǎn)回(商譽(yù)減值不轉(zhuǎn)回),另外就是專為轉(zhuǎn)售持有的資產(chǎn)在劃分時(shí)確認(rèn)的資產(chǎn)減值損失不轉(zhuǎn)回。
你的例子理解是對(duì)的。
這個(gè)題是 劃分前減值到645, 劃分的時(shí)候減值到605,會(huì)減值30,這個(gè)減值以后可以轉(zhuǎn)回,即以后的資產(chǎn)價(jià)值最多可以轉(zhuǎn)回到645。
老師這么解答,同學(xué)可以理解嗎
如有疑問,歡迎再次提出
祝學(xué)習(xí)愉快
繼續(xù)加油哦
老師,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有初始計(jì)量的嗎?沒理解...
如果舊設(shè)備的可變現(xiàn)凈值是30000; 那這時(shí)候舊設(shè)備的NCF...
老師,您好。 為什么這句話是對(duì)的啊 “ 不同風(fēng)險(xiǎn)偏好投...
投資人決策時(shí),先計(jì)算出公平市場價(jià)值,與現(xiàn)行市場價(jià)值比較,若公...
為何在對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)上的投資規(guī)模上來講,規(guī)模大的是保守型,規(guī)模小...
流動(dòng)資產(chǎn)的投資策略有哪些?怎么區(qū)分?...
老師,我看了資本市場分離定率,選項(xiàng)B,還是不能理解不同風(fēng)險(xiǎn)偏...
證券市場線的斜率不是Rm-Rf,即風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格,Rm與Rf都應(yīng)該...
老師,做到一個(gè)選擇題選項(xiàng)說,不同風(fēng)險(xiǎn)偏好投資者的投資都是無風(fēng)...
老師,beta系數(shù)為負(fù),怎么解釋呢?證券的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)反而為負(fù)?...
會(huì)計(jì)中級(jí)財(cái)務(wù)管理科目內(nèi)容學(xué)習(xí)要掌握哪些技巧?中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理科目的學(xué)習(xí)需要掌握的技巧還是很多的,考生可以在下面的內(nèi)容中有比較詳細(xì)的了解的,感興趣的考生快來看看吧!
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)助理崗位工作內(nèi)容大概有哪些?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)助理工作內(nèi)容還是比較復(fù)雜的,高頓小編為大家整理好了會(huì)計(jì)助理工作內(nèi)容相關(guān)的信息,對(duì)這個(gè)崗位感興趣的同學(xué)可以來了解下。
CMA作為一名含金量高、實(shí)踐性強(qiáng)的財(cái)會(huì)證書,CMA廣泛的知識(shí)體系,包含了預(yù)測預(yù)算、財(cái)務(wù)決策、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等學(xué)校內(nèi)容,其學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)實(shí)際工作運(yùn)用有很大的幫助。拿到此證書確實(shí)能帶來更多的機(jī)會(huì),那么CAM好過嗎?為什么有這么多人考,今天小編就帶著大家去解答疑惑。 一、CMA好過嗎? 1、CMA雖然只有兩科,但是彼此相互照應(yīng),承上啟下。P1-財(cái)務(wù)規(guī)劃、績效與控制,主要是內(nèi)部管理;P2-財(cái)務(wù)決策,主要是財(cái)務(wù)決策。CMA的知識(shí)結(jié)構(gòu)是通過廣泛征求全球管理專家、會(huì)計(jì)專家的綜合意見,并且通過全球調(diào)研,充分匯聚研發(fā)的知識(shí)體系。CMA知識(shí)體系可以確認(rèn)為與時(shí)俱進(jìn)的,能夠體現(xiàn)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐需求??傊?,CMA的知識(shí)體系更系統(tǒng)、更全面。 2、除了要求經(jīng)驗(yàn)的積累是個(gè)難點(diǎn)以外,CMA理論考試本身也是一個(gè)難點(diǎn),CMA考試的內(nèi)容非常寬泛,要求考生具備的知識(shí)面也
中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試科目包括《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》三個(gè)科目,設(shè)有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算題、綜合題等題型。
財(cái)務(wù)就是信息的利用者,工作內(nèi)容為分析和預(yù)算,財(cái)務(wù)工作要基于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,在對(duì)歷史會(huì)計(jì)記錄和現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行分析后,對(duì)企業(yè)運(yùn)營的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測和判斷,并決策。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營凈利潤=凈利潤+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧櫴且呀?jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營凈利潤是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營凈利潤??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!!!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!